難點(diǎn)互動(dòng)（下）

內(nèi)容概要

本書(shū)依據(jù)教育部最新頒布的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和北京師范大學(xué)出版出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)（下）》，并結(jié)合全國(guó)各省市中考情況和中考改革趨向的信息，按節(jié)點(diǎn)擊難點(diǎn)同步編寫(xiě)。 
    九年級(jí)（下）每節(jié)都設(shè)置了“點(diǎn)擊難點(diǎn)”、“突破難點(diǎn)”、“突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練”、“思路提示與詳解”等欄目，并附期中、期末測(cè)試題。 
    “點(diǎn)擊難點(diǎn)”：列出每節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)并點(diǎn)擊出其中難點(diǎn)所在。 
    “突破難點(diǎn)”：要突破難點(diǎn)，必先理解、掌握難點(diǎn)，然后把它運(yùn)用到解題實(shí)踐中。所以，這一欄目下又分為： 
    A．難點(diǎn)掌握：針對(duì)已點(diǎn)擊出來(lái)的難點(diǎn)，采用師生互動(dòng)式的學(xué)習(xí)模式，把學(xué)生在掌握難點(diǎn)中產(chǎn)生的關(guān)鍵問(wèn)題分層次地提了出來(lái)，老師逐一進(jìn)行解答，以達(dá)到理解和掌握難點(diǎn)的目的。 
    B．難點(diǎn)運(yùn)用：在掌握難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分層次地精心甄選例題進(jìn)行講解。每一道題都有很強(qiáng)的針對(duì)性和典型性。在講解過(guò)程中插入提示、點(diǎn)撥和互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，以達(dá)到熟練運(yùn)用、自主解題的目的。 
    “突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練”：精心設(shè)計(jì)針對(duì)難點(diǎn)的題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，使所學(xué)知識(shí)得以鞏固和提高。 
    “思路提示與詳解”：對(duì)“突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練”題進(jìn)行分析與詳解。
    正因?yàn)槿绱?，本?shū)具有以下特點(diǎn)： 
    1．緊緊抓住如何突破難點(diǎn)這一學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，以突破難點(diǎn)為中心，以學(xué)生實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)置了上述各欄目。 
    2．用師生之間溝通的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式來(lái)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有難點(diǎn)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力。 
    3．精剖細(xì)解，加上隨時(shí)隨地的提示點(diǎn)撥，大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

圖書(shū)封面

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