預(yù)防未成年人涉性犯罪案例教育讀本

內(nèi)容概要

　　《青春防線·校園安全系列法律叢書：預(yù)防未成年人涉性犯罪案例教育讀本》主要內(nèi)容包括：涉性犯罪警示教育典型案例、法制講堂：性教育之法制教育、熱點(diǎn)關(guān)注、涉性法律與規(guī)定等。

書籍目錄

第一部分：涉性犯罪警示教育典型案例 案例一真情錯(cuò)愛 案例二愛河與溺水 案例三痛！一失足成千古恨 案例四“英雄救美”一時(shí)爽，鋃鐺入獄悔終生 案例五自尊自愛，不要淪為欲望的奴隸 案例六涉“黃”的惡果 案例七莫讓他以愛的名義敲詐勒索 案例八祝你幸福 案例教育微例五則 第二部分：法制講堂：性教育之法制教育 為亮麗青春構(gòu)筑法律防線侵犯人身權(quán)利的性犯罪及其預(yù)防 認(rèn)識性騷擾預(yù)防性侵害 青春期健康教育：我們的“花季”、“雨季” 第三部分：熱點(diǎn)關(guān)注 利用熟人關(guān)系對幼童實(shí)施性侵害現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)引起高度重視 家長、未成年人如何對待青春戀情 第四部分：涉性法律與規(guī)定（摘要）

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    三年有期徒刑。原來想做武警、警察的美好理想都成為了泡影；男孩兒的父母是一對殘疾老人，一個(gè)肢殘，一個(gè)語言障礙，家境本不富裕，他們切切地等待著JL—7—的歸來，結(jié)果等來的是心碎；受害的女孩兒心靈也蒙受了巨大的損傷，她苦苦愛戀了7年的白馬王子竟是一個(gè)從來沒有愛過她、也根本不想娶她甚至還要傷害她的人……本來在畢業(yè)前夕男孩兒已找到了一個(gè)十分合適的工作崗位，但伴隨他戴上手銬的那一刻瞪都破滅了，由此他的人生軌跡發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，他作為強(qiáng)奸犯要在監(jiān)獄之中服刑三年。 從這個(gè)案例中我們可以看出下列危害后果： （1）人身性犯罪，通過對被害女性身體的侵害，不僅侵犯其人身性權(quán)利，更是對其性心理尊嚴(yán)的嚴(yán)重?fù)p傷。特別是采用暴力強(qiáng)制方法實(shí)施的性侵害行為，在此方面反應(yīng)明顯，根據(jù)實(shí)施暴力的強(qiáng)度不同，造成的損害后果也會不同。如果是多人共同實(shí)施犯罪的、在公共場所實(shí)施的，不同的情況產(chǎn)生的危害后果也不相同。情節(jié)惡劣的，行為后果越嚴(yán)重則處刑越重。 （2）造成親情傷害：任何犯罪被害人、行為人的親情都遭受傷害，因?yàn)槊恳粋€(gè)家長、監(jiān)護(hù)人都希望自己的孩子健康成長，讓他成為對家庭、對社會有用的人，而不是成為罪犯。但性犯罪造成的嚴(yán)重傷害比其他犯罪更具有特殊性。這其中的原因之一是人們在意識上對性的傳統(tǒng)觀念所致。如果被人偷竊、搶劫、詐騙似乎可以提及，而發(fā)生性犯罪、遭遇性侵卻難于啟齒，甚至?xí)蔀榻K生隱痛。 （3）生活環(huán)境的改變與破壞。發(fā)生性犯罪，被害人一般會脫離原來的生活環(huán)境，脫離事發(fā)地，而發(fā)生遷居現(xiàn)象。這種環(huán)境改變的本身意味著對原來已經(jīng)適應(yīng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的一種破壞。雖然這種改變起著破壞作用，但主要是為了使被害人擺脫傷害的陰影，維護(hù)新的成長環(huán)境。如一外埠的聾啞女孩12歲時(shí)被四名男生強(qiáng)奸，四名少年雖被判刑，但深深的影響卻留在了校園之中繼續(xù)傷害著女孩兒的心靈。學(xué)校物質(zhì)條件雖好，但彌補(bǔ)不了身心的深深創(chuàng)痛。最終為7孩—7—能盡早擺脫事件的惡性刺激，母親只好帶著孩子移居他鄉(xiāng)。

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《青春防線?校園安全系列法律叢書:預(yù)防未成年人涉性犯罪案例教育讀本》由中國社會出版社出版。

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