好媽媽的快樂放養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　孩子是每個(gè)家庭的寶貝，我們想竭盡全力付出愛，并想用全部的心血把他們培養(yǎng)的健康快樂聰明自立。但很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)越努力越吃力，有種力不從心的感覺，為什么如今的孩子這么難管教呢？孩子其實(shí)是獨(dú)立于我們的生命個(gè)體，他們必將超越我們?nèi)ネ|闊的世界，去往更遙遠(yuǎn)的未來。如果我們能放下過分的焦慮擔(dān)心，轉(zhuǎn)而欣賞這自然的奇跡，并蹲下來尊重他們的視角和選擇，也許就能更好的貼近孩子的心靈。
　　做媽媽的“懶”一點(diǎn)，是為了讓孩子更“勤快”些；把孩子“散養(yǎng)”，是為了讓他們從自然中來，回自然中去，煥發(fā)全部的身心能量，從容成就完整的自我；寬容，引導(dǎo)，理解，信賴，愛，幫孩子以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)展開雄健翅膀，飛向我們看不見的遙遠(yuǎn)的未來。

作者簡(jiǎn)介

李媛媛, 心理、生活、情感、教育相關(guān)專題撰稿人，關(guān)注婚戀家庭問題,壓力釋放與情緒管理,青少年及幼兒教育。
主要作品:《完美婚姻魔法書—36堂幸福選修課》、《幸福婚姻策略書—30條保家衛(wèi)婚攻心計(jì)》、《誰(shuí)是你的Mr.Right—60個(gè)婚戀心理學(xué)法則》、《好媽媽的快樂放養(yǎng)》等

書籍目錄

一、懶媽基本功
1、相信孩子才能幫孩子建立自信
2、循序漸進(jìn)的目標(biāo)成就高遠(yuǎn)理想
3、摘下有色眼鏡的中立價(jià)值觀
4、事半功倍的播撒愛的種子
5、在聊天中悄悄滲入教育觀點(diǎn)
6、贊美孩子的努力和個(gè)性
7、不像管教的管教是最好的管教
二、建立和諧美好的親子關(guān)系
1、可以建議，不必強(qiáng)迫
2、可以批評(píng)，不要批判
3、沖動(dòng)情緒的危機(jī)處理
4、分享快樂，分擔(dān)悲傷
5、無(wú)條件的愛，有條件的談判
6、接納孩子的真實(shí)自我
7、理解孩子行為的多種原因
8、協(xié)助而非代替孩子處理問題
9、做孩子持續(xù)的行為榜樣
三、如何應(yīng)對(duì)孩子的第一反抗期
1、乖孩子開始“不聽話”
2、應(yīng)對(duì)第一反抗期的家長(zhǎng)功課
3、孩子的沉默與哭泣
4、孩子的拒絕與否定
5、應(yīng)該聽孩子為過錯(cuò)辯解嗎
6、孩子有沒有自我價(jià)值保護(hù)的必要
7、孩子撒謊是不是必須嚴(yán)懲
8、該鼓勵(lì)孩子幻想還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)
四、幼兒園階段的養(yǎng)育問題
1、基本自理早養(yǎng)成
2、注意力不集中怎么辦
3、學(xué)習(xí)效果不好怎么辦
4、任性孩子的自制養(yǎng)成
5、突破膽怯并不難
6、如何選擇才藝班
7、當(dāng)孩子被忽視
8、面對(duì)欺凌怎么辦
9、開始交朋友
五、不可或缺的生命教育
1、我從哪里來
2、生命去往何處
3、男孩和女孩不一樣
4、聰明的自我保護(hù)
5、幫助同伴要講方法
6、愛動(dòng)物，愛生命,愛生活
六、受益一生的人格品質(zhì)初養(yǎng)成
1、付出善意的視角與行動(dòng)
2、懂得感謝他人的付出
3、每個(gè)人都有自己的責(zé)任
4、誠(chéng)實(shí)不是實(shí)話實(shí)說
5、勇氣是生命的進(jìn)取

章節(jié)摘錄

　　1．相信孩子才能幫孩子建立自信相信什么，得到什么，對(duì)養(yǎng)育孩子來說，同理可證。你相信孩子是勇敢的，他會(huì)成為勇敢的；你相信孩子是善良的，他會(huì)成為善良的；你相信孩子是勤快的，他會(huì)成為勤快的。相信是陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，滋養(yǎng)生機(jī)。你信賴而贊許的目光，是孩子一生的力量源泉。一個(gè)充滿信任與鼓勵(lì)的微笑強(qiáng)過一百個(gè)耳提面命的苛求，媽媽省力，孩子放松。寧寧總想幫媽媽做事，好像媽媽做的事情都是好玩的游戲，她兩三歲的時(shí)候就主動(dòng)“參與”一些媽媽的日常清潔工作，話說利索之后常常說：“我?guī)湍愀砂??！鄙頌閶寢尩奈叶紩?huì)立即答應(yīng)，并交給她一些工作，比如拿塊干凈的濕抹布去擦玻璃門，或者跪在地上擦地板，用一小盆溫水洗自己的襪子或小毛巾，站在水池邊刷杯子等等。因?yàn)樗堫^向左是熱水，向右是冷水，我鄭重地告訴她，不要一下子擰到最左邊，如果流出很燙的水，會(huì)讓小手很疼，她自己感覺了一下水的溫差就記住了，從來沒被燙到過，還借此機(jī)會(huì)分清了左右方向。寧寧幫媽媽做清潔，也會(huì)“越幫越忙”，但我不會(huì)隨便夸獎(jiǎng)或隨便批評(píng)，通常是先認(rèn)真地謝謝她的幫忙，然后指出需要改進(jìn)的地方，比如：“寧寧擦玻璃真認(rèn)真啊，擦的很努力，太謝謝你了，能幫媽媽千活了。下次再擦的時(shí)候抹布再擰干一點(diǎn)，玻璃上就不會(huì)有水漬了，對(duì)吧？”有時(shí)候姥姥來了，看到寧寧跪在地上擦地板，非常心疼，連連責(zé)備我：“你這個(gè)當(dāng)媽的真夠懶的，讓這么小的孩子擦地板。你當(dāng)年這么小的時(shí)候，我可是什么都沒讓你千過?！蔽抑坏谜?qǐng)寧寧當(dāng)救兵：“寧寧，擦地板是很好玩的事，對(duì)嗎？幫媽媽干活就是愛媽媽，對(duì)不對(duì)？”寧寧邊干活邊答應(yīng)：“當(dāng)然啦?！焙⒆痈梢粫?huì)兒就累了，想去玩游戲，把抹布丟下自顧自地走了，我就給她劃定責(zé)任區(qū)，擦完自己的責(zé)任區(qū)才可以去玩別的，如果沒干完就不干了，那么下次就不能再玩這個(gè)擦地板游戲。我想，孩子多做一點(diǎn)，就得到了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，熟能生巧，同時(shí)還能生出自信滿滿，何樂而不為呢？通過做事讓孩子懂得去嘗試去努力，為了贏得信任和肯定，要懂得改進(jìn)方法，懂得做好自己分內(nèi)的事。也許孩子做的不是無(wú)懈可擊的完美，但我想讓孩子知道：“媽媽相信你。相信你是勤快的孩子，愛媽媽的孩子，做事情有頭有尾的孩子?！薄　《⒆訌奈醋屛沂憩F(xiàn)出的熱忱和耐心，有時(shí)候讓我都羞愧了，也感染了身為媽媽的我，要給寶寶做榜樣呀。有時(shí)候包餃子；寧寧也喜歡幫忙，搟面皮是她的拿手活，小胳膊像瘋狂的陀螺，故作熟練，把圓圓的面餅上下左右地?fù){，弄成怪異的形狀，我也就只好包出怪異形狀的餃子。寧寧參與包餃子，如果露餡會(huì)再包一層，煮出來的特別厚重的餃予都是她的作品，漸漸的她也懂得少放一點(diǎn)餡就不會(huì)露，于是那些肚子格外扁扁的餃子出鍋后大家都認(rèn)識(shí)，而寧寧總喜歡挑自己包的餃子吃，能吃六七個(gè)。不但鍛煉了手藝，還養(yǎng)成了健康飲食的習(xí)慣。做媽媽的，都希望孩子“一切都好”，從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒，從事事依賴到掙脫束縛，媽媽的心不是沒有失落的。孩子越來越充滿好奇，越來越想獨(dú)立做事，觸摸這個(gè)新鮮的世界。而曾經(jīng)被孩子完全依賴的我們，不知不覺中正在依賴孩子的依賴，從孩子的依賴?yán)锸斋@自我價(jià)值的肯定和角色滿足?？墒牵覀冋且驉凵疃?zé)切，擔(dān)心孩子做不好，習(xí)慣性包辦代替，習(xí)慣性指手畫腳，習(xí)慣性順口批評(píng)，這些習(xí)慣漸漸熄滅了孩子天生的探索動(dòng)力，天生的自信。孩子當(dāng)然在成年后會(huì)理解媽媽的苦心，但在幼年的經(jīng)歷里，那些真實(shí)的疼痛和深深的失落卻也是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的遺憾。我自己也曾經(jīng)受到媽媽的嚴(yán)格要求，做得不好的時(shí)候免不了挨打。三十多年過去了，我自己也做了媽媽，并從事了心理教育工作，我不再如幼年那樣懷疑媽媽的愛，但無(wú)論如何卻無(wú)法完全平復(fù)被當(dāng)眾責(zé)罵的羞辱感，而這當(dāng)然并不是我媽媽能預(yù)料到的。

圖書封面

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