優(yōu)秀社會(huì)工作案例精選

內(nèi)容概要

　　《優(yōu)秀社會(huì)工作案例精選》收錄的案例涵蓋了兒童社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、社區(qū)矯正社會(huì)工作、社區(qū)康復(fù)社會(huì)工作、戒毒社會(huì)工作、災(zāi)后社會(huì)工作、社會(huì)福利社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、軍隊(duì)社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作和社區(qū)社會(huì)工作等領(lǐng)域，展現(xiàn)了這些領(lǐng)域社會(huì)工作的最新實(shí)踐成果，具有很強(qiáng)的代表性、實(shí)用性、指導(dǎo)性。

書籍目錄

兒童社會(huì)工作案例1 孤獨(dú)癥兒童張小宇的康復(fù)與修正案例2 為了愛(ài)，我們和孩子一起飛翔案例3 我不是壞孩子青少年社會(huì)工作案例1 鄉(xiāng)村體育節(jié)在社區(qū)青少年中的實(shí)踐運(yùn)用案例2 HAPPY210I案例3 罪錯(cuò)青少年的司法社會(huì)工作服務(wù)案例4 初中生學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題處理個(gè)案案例5 情緒直通車案例6 “陽(yáng)光助成長(zhǎng)，潛力無(wú)極限”小組分析案例7 美妙青春在陽(yáng)光下舒展老年社會(huì)工作案例1 我們的生活真精彩案例2 術(shù)后老人輔導(dǎo)個(gè)案案例3 歲月長(zhǎng)歌--老年人緬懷小組案例4 老有所樂(lè)，社區(qū)齊歡案例5 用愛(ài)心開(kāi)啟幸福之門案例6 關(guān)注老人生活加強(qiáng)日間照料殘疾人（精神病）社會(huì)工作案例1 “我愛(ài)我家”增強(qiáng)社會(huì)功能小組案例2 社交支持與精神康復(fù)案例案例3 一米陽(yáng)光案例4 誰(shuí)是最可愛(ài)的人社區(qū)矯正社會(huì)工作案例1 生態(tài)系統(tǒng)視角下的社區(qū)矯正介入案例2 “心靈氧吧”情緒支持小組實(shí)踐與反思案例3 從成長(zhǎng)模式中探尋冰山下的自我案例4 理性的生活來(lái)自理性的認(rèn)知案例5 真情撥開(kāi)陰霾服務(wù)重塑新生案例6 晨曦照亮迷途心靈揚(yáng)帆開(kāi)啟人生新航案例7 服務(wù)對(duì)象曹某個(gè)案分析案例8 科學(xué)系統(tǒng)操作，開(kāi)展心理矯正，重塑健康心理案例9 他從認(rèn)罪、悔罪、贖罪中一路走來(lái)案例10 針對(duì)特點(diǎn)深化矯正社區(qū)康復(fù)社會(huì)工作案例1 麻風(fēng)康復(fù)社區(qū)長(zhǎng)者綜合服務(wù)案例2 從“海星”變身“拾星者”的奇跡戒毒社會(huì)工作案例1 微笑的向日葵案例2 引領(lǐng)案主回家的路案例3 戒毒人員的防止復(fù)吸輔導(dǎo)個(gè)案案例4 你我牽手，傳遞夢(mèng)想案例5 從心開(kāi)始從來(lái)不晚案例6 個(gè)案分析案例7 失而復(fù)得的人生案例8 走出陰影直面人生案例9 無(wú)“毒”有偶案例10 禁毒社會(huì)工作案例案例11 遠(yuǎn)離毒品·重塑人生案例12 耕種希望……災(zāi)后社會(huì)工作社會(huì)福利社會(huì)工作醫(yī)務(wù)社會(huì)工作家庭社會(huì)工作軍隊(duì)社會(huì)工作學(xué)校社會(huì)工作社區(qū)社會(huì)工作

章節(jié)摘錄

　　（二）個(gè)案發(fā)展中期，社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象聚焦：面對(duì)壓力，服務(wù)對(duì)象該怎么做？以及與母親增進(jìn)溝通是否有利于改善目前狀況？這兩個(gè)目標(biāo)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象努力改善當(dāng)前不良狀況?！　⊥ㄟ^(guò)檢視發(fā)現(xiàn)，服務(wù)對(duì)象與母親之間的溝通交流確實(shí)增進(jìn)了不少，服務(wù)對(duì)象母親亦不再給服務(wù)對(duì)象施加過(guò)大的壓力。個(gè)案發(fā)展中期，服務(wù)對(duì)象情緒平穩(wěn)，感覺(jué)到放松，輔導(dǎo)目標(biāo)得到一定程度上的達(dá)成。　?。ㄈ﹤€(gè)案發(fā)展后期，服務(wù)對(duì)象因母親而產(chǎn)生的過(guò)大學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題已經(jīng)得到解決，服務(wù)對(duì)象母親對(duì)待服務(wù)對(duì)象的學(xué)習(xí)也不再像從前一樣過(guò)分緊張和看中，而是給予服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)上充分的自主性，服務(wù)對(duì)象與母親之間的溝通交流也比以前增加了不少。輔導(dǎo)目標(biāo)基本達(dá)成，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是肯定和贊賞服務(wù)對(duì)象的進(jìn)步和表現(xiàn)，并協(xié)助服務(wù)對(duì)象鞏固成績(jī)?！　×I(yè)反思　?。ㄒ唬┙Y(jié)案原因　　個(gè)案輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成，督導(dǎo)批準(zhǔn)結(jié)案。　?。ǘ┓?wù)對(duì)象的改變情況　　服務(wù)對(duì)象雖說(shuō)現(xiàn)在學(xué)業(yè)成績(jī)依然不太好，但是其表示對(duì)于和母親的關(guān)系以及由于母親所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題已經(jīng)能坦然面對(duì)了，母親也調(diào)整了對(duì)服務(wù)對(duì)象在學(xué)業(yè)上的態(tài)度和期望，能夠站在服務(wù)對(duì)象的立場(chǎng)不再給他施加過(guò)多的壓力。服務(wù)對(duì)象現(xiàn)在覺(jué)得很輕松，而且和母親之間也經(jīng)常溝通，并且能做到相互體諒和理解?！　。ㄈ﹤€(gè)案目標(biāo)達(dá)成情況　　1.通過(guò)個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，服務(wù)對(duì)象得到了充分的情感宣泄并獲得了來(lái)自家庭系統(tǒng)的支持?！　?.通過(guò)個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，服務(wù)對(duì)象清楚界定和認(rèn)識(shí)了自己的壓力以及壓力的來(lái)源，并習(xí)得了應(yīng)對(duì)的方法，懂得該如何解決自己的壓力問(wèn)題?！　?.通過(guò)個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，服務(wù)對(duì)象與母親之間的溝通得到了增進(jìn)，相互之間有了更多的體諒和理解，服務(wù)對(duì)象母親亦調(diào)整了對(duì)服務(wù)對(duì)象學(xué)業(yè)的態(tài)度和期望，服務(wù)對(duì)象因?yàn)閷W(xué)業(yè)而擔(dān)心母親失望生氣繼而產(chǎn)生過(guò)大壓力的情況也已經(jīng)不存在了?！　。ㄋ模┢渌此技敖ㄗh　　社會(huì)工作者運(yùn)用家庭結(jié)構(gòu)治療法介入服務(wù)對(duì)象的家庭系統(tǒng)，以服務(wù)對(duì)象整個(gè)家庭為治療單位，通過(guò)改變家庭的結(jié)構(gòu)與交往方式發(fā)揮家庭的功能，從而使服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題真正得以解決?？傮w而言，家庭結(jié)構(gòu)治療法對(duì)于本個(gè)案來(lái)說(shuō)是適宜的，服務(wù)對(duì)象問(wèn)題也得到了有效解決?！　⊥瑫r(shí)，人本主義治療模式在個(gè)案輔導(dǎo)中也起到了關(guān)鍵的作用，使得社會(huì)工作者可以較為輕松和自然地介入服務(wù)對(duì)象的家庭系統(tǒng)?！　　?/pre>








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