福利機構(gòu)管理與職業(yè)技能實務(wù)系列培訓(xùn)教學(xué)大綱

內(nèi)容概要

　　《全國民政繼續(xù)教育系列培訓(xùn)教材：福利機構(gòu)管理與職業(yè)技能實務(wù)系列培訓(xùn)教學(xué)大綱》主要有以下特點：
　　一是內(nèi)容全面。系列培訓(xùn)教學(xué)大綱包含了養(yǎng)老護理員職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理人員能力培訓(xùn)教學(xué)大綱、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)大綱、孤殘兒童護理員職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱、兒童福利機構(gòu)服務(wù)與管理培訓(xùn)教學(xué)大綱。
　　二是強調(diào)“寬而淺”。“寬”指的是增加了實操技術(shù)的知識點，相應(yīng)地削減了一些高深的理論知識點；“淺”指的是所選入的內(nèi)容的表述充分注意以切合福利機構(gòu)從業(yè)人員的整體水平為前提。
　　三是實用性強。大綱編寫依據(jù)相應(yīng)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時注意補充新知識、新技術(shù)和新方法，將國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)之中，實現(xiàn)社會發(fā)展目標(biāo)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者發(fā)展目標(biāo)的融通，培訓(xùn)課程考核采用職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定相結(jié)合的方式，實行福利機構(gòu)從業(yè)人員培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書的“雙證書制度”。
　　四是教學(xué)方法靈活多樣。以理論講授與技能操作為主，采用啟發(fā)式、循序漸進、重點突出的授課方式，開拓學(xué)員思路。教學(xué)過程中充分利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，如多媒體和影像教學(xué)方法、角色扮演、案例教學(xué)、技能實訓(xùn)和機構(gòu)見習(xí)等多種教學(xué)手段，以提高培訓(xùn)質(zhì)量。

書籍目錄

養(yǎng)老護理員職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱
養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)管理人員能力培訓(xùn)教學(xué)大綱
社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱
孤殘兒童護理員職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱
兒童福利機構(gòu)服務(wù)與管理培訓(xùn)教學(xué)大綱

圖書封面

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