沖向職場

內(nèi)容概要

　　退去“幼稚”的外衣，摘掉“求職菜鳥”的帽子，求職，從這里開始！
　　求職中有些陷阱是可以避免的，有些彎路是可以徑直走過的。希望本書能幫助身陷求職困境的同學(xué)們了解就業(yè)市場，找準(zhǔn)職場定位，寫出漂亮簡歷，掌握面試技巧，出色地邁出職業(yè)生涯的第一步。

作者簡介

　　周石：中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院黨史委書記，關(guān)注中國80后大學(xué)生的成長，研究當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)能力、就業(yè)價(jià)值觀等。發(fā)表論文30多篇，編寫著作7部。講授過的課程有《應(yīng)用文寫作》《思想政治工作概論》《組織行為學(xué)》等。

書籍目錄

疑惑篇
　1．我該如何突破“學(xué)歷和專業(yè)”的局限?(潘一坤)(馬戈)
　2．我該如何實(shí)現(xiàn)專長與職業(yè)的匹配?(潘一坤)(車宇佳)
　3．我該以個(gè)人需求為重，還是以社會(huì)需求為重?(潘一坤)
　4．我的專業(yè)很冷門／熱門，如何能真正做到好就業(yè)?(鄧夢瑤) (金璐)
　5．我的職業(yè)選擇遭到父母反對(duì)怎么辦?(潘一坤)
　6，我該如何應(yīng)對(duì)異地戀?(樊同玉)
　7．我該選擇在哪個(gè)檔次的城市就業(yè)?(樊同玉)
　8．我是否該出國留學(xué)?(樊同玉)
　9．作為女生，我該如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?(樊同玉)
　10．作為女性，我的就業(yè)壓力是否比男性大?(張知依)
　11．作為女生，工作好不如嫁得好嗎?(王鈺玨)
　12．我該以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)定位自己的需求?(樊同玉)
　13．我該如何平衡實(shí)踐與學(xué)習(xí)?(張知依)
　14．我非得過考公務(wù)員的“獨(dú)木橋”嗎?(王鈺玨)
準(zhǔn)備篇
　1．對(duì)未來負(fù)責(zé)，為自己規(guī)劃(樊同玉)
　2．課堂之外的修煉(張知依)
　3．小實(shí)習(xí)有大學(xué)問(車宇佳)(鄧夢瑤)
　4．想當(dāng)老板也不易(馬戈)(車宇佳)
　5．打理好自己的小金庫(馬戈)
　6．國企，私企，外企大PK(馬戈)
　7．工資“誰”說了算?(馬戈)
　8．開車+喝酒=求職必備技能?(馬戈)
　9．打造個(gè)人品牌，學(xué)會(huì)自我表揚(yáng)(王鈺玨、苗向東)
實(shí)戰(zhàn)篇
　1．認(rèn)清自己(樊同玉)(鄭靜)
　2．向世界介紹自己(車宇佳)
　3．讓自己成為“star”(鄭靜)
　4．擁有一份近乎完美的簡歷(車宇佳)(鄭靜)
　5．活用社交網(wǎng)絡(luò)(樊同玉、張知依)
　6．發(fā)送電子簡歷的潛規(guī)則(鄭靜)(金璐)
　7．HR如何看簡歷(潘一坤)(鄭靜)
　8．常見的筆試題型(車宇佳)
　9．如何在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出(鄧夢瑤)
　10．創(chuàng)造面試考官對(duì)你的好印象(車宇佳)(鄧夢瑤)(馬戈)
　11．面試常問的問題(張知依)
　12．面試中的“千萬別”(張知依)(鄧夢瑤)
　13．怎樣和招聘者談起薪(鄧夢瑤)(金璐)(王怡靜)
　14．從大學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變(馬戈)(潘一坤)(鄭靜)(張知依)
建議篇
　1．北京市本科畢業(yè)生愿意留京就業(yè)的原因分析(卿文博)(周石)
　2．大學(xué)生不愿意去基層工作的原因分析(劉慧卓)
　3．大學(xué)生剛工作就辭職的原因分析(侯曉芊)
　4．給剛參加工作就想辭職的畢業(yè)生提六條建議(金璐)
　5．為大學(xué)畢業(yè)生順利度過就業(yè)“磨合期”提五條建議(陳筱睿)
　6．影響大學(xué)生就業(yè)的八個(gè)觀念(張石磊)
　……
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)不滿嗎？覺得自己的專業(yè)沒意思嗎？認(rèn)為自己學(xué)歷太低了嗎？害怕別人學(xué)歷高會(huì)影響自己的發(fā)展嗎？這樣一些問題有時(shí)候會(huì)為我們帶來困擾。的確，“專業(yè)和學(xué)歷”這兩個(gè)東西看起來是最不可能突破的東西，因此為我們帶來了這樣或那樣的限制。然而，“專業(yè)和學(xué)歷”就真的不可突破嗎？ 這個(gè)問題的回答有兩個(gè)：是與不是。你可能會(huì)說，這不是廢話嘛！但是事實(shí)就是這樣，且聽我慢慢道來。 在什么情況下專業(yè)與學(xué)歷不可突破？我們不妨舉一些例子，譬如有一家公司的招聘啟事上明確寫著招聘“碩士及以上學(xué)歷”，而我只是一個(gè)本科生，很顯然我達(dá)不到用人單位的硬性指標(biāo)。我當(dāng)然可以發(fā)送簡歷向用人單位毛遂自薦，但是在應(yīng)聘者還算充裕的情況下，我往往會(huì)瞬間被淘汰。如果應(yīng)聘者不多，我僥幸進(jìn)入面試，當(dāng)然要把自己最優(yōu)秀的一面展示給HR，但我的學(xué)歷始終會(huì)是一個(gè)劣勢。再看看因?yàn)閷I(yè)受限制的情況，有一所設(shè)計(jì)院招設(shè)計(jì)師，或者設(shè)計(jì)部門的某個(gè)專業(yè)突然空出了一個(gè)職位，而我作為非設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)聘者顯然是不能勝任專業(yè)性這么強(qiáng)的工作?；谝陨锨闆r，專業(yè)和學(xué)歷有時(shí)候是不能被突破的。 以上這些情況顯然帶有“剛性”，也就是說這些情況下沒有變通的辦法。招聘要求就像是法律法規(guī)，是沒有彈性、具有嚴(yán)格效力的。而技術(shù)性工作也體現(xiàn)了“隔行如隔山”這句話，必須承認(rèn)一些工作是需要專業(yè)技術(shù)的。學(xué)的不是那行當(dāng)，不會(huì)人家那技術(shù)，你想干也干不來，想干人家也不讓你干。 專業(yè)與學(xué)歷的不可突破也體現(xiàn)在更深的層次。有人戲謔說：“本科生宿舍斷電，男生宿舍限制女生進(jìn)出，男生更是不能越女生宿舍之雷池半步；研究生宿舍不斷電，宿舍不限制男女生進(jìn)出?！薄氨究粕鷷?huì)為了考試通宵去教室看書。研究生會(huì)為了上網(wǎng)而在宿舍熬個(gè)通宵。本科生很少會(huì)去看老師布置的書。研究生必須去看老師布置的書，不看書就一個(gè)結(jié)果：被導(dǎo)師罵。” 研究生的兩三年時(shí)光，不僅僅有個(gè)人生理的成長，更有心理上的成熟。導(dǎo)師變成了“老板”，同學(xué)也變身成為“同事”，沒有了班級(jí)的概念，只有實(shí)驗(yàn)室這個(gè)板塊，同榮辱，共進(jìn)退。

后記

“寫作者最快樂的事兒就是讓自己的作品不會(huì)像現(xiàn)實(shí)那樣處處留有遺憾，閱讀者最快樂的事兒就是可以用眼睛摸一摸自己的理想?！?   這是一本在理想條件下為應(yīng)屆畢業(yè)生提供系統(tǒng)化幫助的書。希望它可以成為一張“地圖”，幫助剛剛走出象牙塔，準(zhǔn)備開始職場拼殺的同學(xué)觸摸到自己的理想。    讀到這兒，所有的妙招和秘籍都已經(jīng)介紹完畢了，是時(shí)候回憶一下制作這張“地圖”的過程。    首先感謝周石老師能給我們這個(gè)讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。在求是樓的學(xué)習(xí)交流大會(huì)上，周老師希望把寫作的機(jī)會(huì)交給我們，讓我們在一筆一畫的醞釀里，在字里行間的斟酌上，對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)全面的了解，整本書的編寫經(jīng)歷了無數(shù)次的討論、查閱和調(diào)研。2011年暑假結(jié)束，當(dāng)每個(gè)人把自己所寫的初稿交到老師手里的時(shí)候，“招聘”一詞在我們的腦海里不再是書本上的條條框框，而變成了一個(gè)個(gè)具體的建議。誠然，我們對(duì)社會(huì)，對(duì)專業(yè)的了解尚有待提高，但我們?nèi)韵Ｍ诩ち业木蜆I(yè)競爭中，為大學(xué)生提供力所能及的幫助。    再者要感謝一同戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們，分別來自2010級(jí)勞動(dòng)人事學(xué)院人力資源管理班、勞動(dòng)與社會(huì)保障班、以及勞動(dòng)關(guān)系班的伙伴們。僅半年的時(shí)間，就漂亮地完成了自己的任務(wù)。我們自己在此過程中收獲頗豐，當(dāng)然我們深知文章中還有很多不足，愿意虛心聽取，不斷進(jìn)步。    我們要感謝金璐同學(xué)，她對(duì)書的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了精心的安排，并對(duì)文字進(jìn)行了修飾。    感謝王曉翔編輯辛勤勞動(dòng)，從策劃到印刷的每個(gè)環(huán)節(jié)，王曉翔編輯都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做出很大貢獻(xiàn)。也要感謝卿國興先生對(duì)此書的關(guān)心和支持。    最后還要感謝很多為此付出汗水的朋友們，以及正在閱讀本書的你。    如果換一個(gè)比喻，希望這本書能變成一把鑰匙，為應(yīng)屆畢業(yè)生們開啟一扇大門。當(dāng)然，時(shí)代在進(jìn)步，本書不可能是一把萬能鑰匙，或許有一天，書中的建議不再有用，那時(shí)，希望我們還能回憶起一同奮斗過的時(shí)光。    張知依、車宇佳、鄧夢瑤、樊同玉、    郝琦、馬戈、潘一坤、王鈺玨、鄭靜    2012年1月19日

媒體關(guān)注與評(píng)論

大學(xué)里擁有的和可支配的東西越多，卻越迷茫和不知所措。我該做什么？我為什么要這樣做？我該何時(shí)開始我的職業(yè)規(guī)劃？從老師、學(xué)姐、學(xué)長對(duì)求職的解讀中，我看到了答案，讀完此書我知道我該有所行動(dòng)了。    ——中山大學(xué)  生命科學(xué)院  劉博君    認(rèn)識(shí)自己、找到自己、個(gè)人SWOT分析、職業(yè)規(guī)劃……作者提到的這些內(nèi)容，無一例外都是我所關(guān)心的問題。然而成長不是閉門造車，不能坐井觀天。我們必須不怕疼地去嘗試、去體驗(yàn)，只有這樣找到的答案才是讓自己信服的。也只有這樣才能知道自己真正的需要，知道自己所想追求的夢想為何。    ——北京師范大學(xué)  心理學(xué)院  杭明    “到底什么樣的工作適合我？”  “為什么每次都跌倒在面試上？”“女生在職場上怎么和男生拼？”這些問題困擾著將入或初人職場的我們，幸運(yùn)的是本書作者——這些身在其中的旁觀者，他們與我們同行，并在我們最需要幫助的時(shí)候，用他們學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)，盡全力為我們撐起一把同行者的傘。希望這漫漫路途，可以一起走的更遠(yuǎn)，走的更好。    ——香港中文大學(xué)  崇基學(xué)院封晨    忙碌之前先問自己，真正需要的是什么？真正熱愛的是什么？是第一名，還是自己努力并且被認(rèn)可的欣喜？    不管你自己覺得來得及，或者來不及，從現(xiàn)在開始做一切都來得及。    自己勉勵(lì)自己前進(jìn)，自己提醒自己幸福。    ——中國傳媒大學(xué)  廣告學(xué)院  賈邱皓

編輯推薦

　　退去“幼稚”的外衣　　摘掉“求職菜鳥”的帽子　　求職，從這里開始！

名人推薦

大學(xué)里擁有的和可支配的東西越多，卻越迷茫和不知所措。我該做什么？我為什么要這樣做？我該何時(shí)開始我的職業(yè)規(guī)劃？從老師、學(xué)姐、學(xué)長對(duì)求職的解讀中，我看到了答案，讀完此書我知道我該有所行動(dòng)了。 ——中山大學(xué) 生命科學(xué)院 劉博君 認(rèn)識(shí)自己、找到自己、個(gè)人SWOT分析、職業(yè)規(guī)劃……作者提到的這些內(nèi)容，無一例外都是我所關(guān)心的問題。然而成長不是閉門造車，不能坐井觀天，我們必須不怕疼地去嘗試、去體驗(yàn)，只有這樣找到的答案才是讓自己信服的，也只有這樣才能知道自己真正的需要，知道自己所想追求的夢想為何。 ——北京師范大學(xué) 心理學(xué)院 抗 明 “到底什么樣的工作適合我？” “為什么每次都跌倒在面試上？” “女生在職場上怎么和男生拼？”這些問題困擾著將入或初入職場的我們，幸運(yùn)的是本書作者——這些身在其中的旁觀者，他們與我們同行，并在我們最需要幫助的時(shí)候，用他們學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)，盡全力為我們撐起一把同行者的傘。希望這漫漫路途，可以一起走的更遠(yuǎn)，走的更好。 ——香港中文大學(xué) 崇基學(xué)院 封 晨 忙碌之前先問自己，真正需要的是什么？真正熱愛的是什么？是第一名，還是自己努力并且被認(rèn)可的欣喜？ 不管你自己覺得來得及，或者來不及，從現(xiàn)在開始做一切都來得及。 自己勉勵(lì)自己前進(jìn)，自己提醒自己幸福。 ——中國傳媒大學(xué) 廣告學(xué)院 賈邱皓

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