初中生語文高效閱讀訓練（中考總復(fù)習）

內(nèi)容概要

　　閱讀，是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。在閱讀的過程中培養(yǎng)學生的閱讀能力。為了提升初中生的閱讀水平和欣賞品位，幫助他們讀到更好的文章，掌握科學的閱讀方法，提高在考試中的應(yīng)試能力，我們課題組通過在全國的科研實驗，組織課題組專家編寫了這套《初中生語文高效閱讀訓練》課題實驗教材。叢書一共四冊，適合初中七至九年級的學生閱讀訓練。每一冊分單元訓練，針對選文的具體類型，根據(jù)教學目標分層次、分階段地向?qū)W生進行簡潔明了、實用有效的閱讀方法指導(dǎo)，使學生能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法，從而提高閱讀效率?！　∶恳粏卧倪x文嚴格按照新課標的要求，注重經(jīng)典又不失時尚。既有傳統(tǒng)的中外名著經(jīng)典，也有現(xiàn)、當代名家的代表作品；有詩歌、小說、散文、劇本、童話故事，也有新聞報道；有歌頌先進人物、藝術(shù)家、科學家的，也有謳歌普通勞動者的；有寫人、記事、狀物的，也有科普、寫景、借物抒情的……每一篇文章，都是精挑細選，并且注重文章的思想性、文學性、科學性和人文性。廣泛的閱讀可以擴大學生的知識面，提升理解層次，開闊視野。每篇選文后面根據(jù)新課標的理念，設(shè)計了一些訓練題，學生通過練習的方式來提高自己的認讀能力、理解能力、想象能力和鑒賞能力?！　∥覀兿嘈?，這套叢書既能在選文內(nèi)容上給學生耳目一新的感覺，又能在閱讀訓練中給學生高效的指導(dǎo)和幫助。

作者簡介

嚴敬群，語文教學研究專家，中央教科所兼職教研員，國家基礎(chǔ)教育實驗中心學術(shù)專家，教育部“十一五”規(guī)劃課題負責人。在100多家國家級、省級專業(yè)報刊上，發(fā)表各類教育教學研究文章數(shù)百篇，有系列作品被專業(yè)報刊轉(zhuǎn)載。
　　策劃和主編各類中小學教學輔導(dǎo)用書、青少年讀物、工具書等100多套，主編教育部課題實驗教材3套。其中5套圖書榮獲“全國優(yōu)質(zhì)教育成果圖書類一等獎”，考場作文類圖書和學生閱讀類圖書在全國產(chǎn)生了很大的影響，中央電視臺、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)做過重點推介。其圖書策劃思路新穎而實用，已經(jīng)形成其獨特的個人風格，得到全國師生的普遍贊譽。

書籍目錄

第一單元 中考記敘文閱讀訓練　閱讀方法　高效閱讀　一、家鄉(xiāng)的風　二、飛翔的鴨子　三、童年往事　四、“魔術(shù)王子”劉謙　五、撥動心弦的微笑　六、邂逅獼猴　七、父親的畫面　八、伯祥，人民心中的好書記　九、不當馬后炮第二單元 中考議論文閱讀訓練　閱讀方法　高效閱讀　一、沒有一何來萬　二、我想當領(lǐng)導(dǎo)　三、拒絕句號　四、學會微笑　五、表遠未完威　六、文明，是一種習慣　七、高手過招拼境界　八、常懷敬畏之心　九、忘記玄奘是可恥思維　十、俯視幸福第三單元 中考說明文閱讀訓練　閱讀方法　高效閱讀　一、尿，宇航員的新“飲品”　二、閱讀的今天和明天　三、螞蟻的智慧　四、揭開鈷-60的神秘面紗　五、我們是九分細菌一分人　六、藻類為生物燃料辟蹊徑　七、熱帶風暴的襲擊　八、“錫德”和全球氣候變化　九、面部文化和西部開發(fā)　十、神奇的智能材料第四單元 中考詩歌閱讀訓練　閱讀方法　高效閱讀　一、中國：我為你歌唱　二、油菜花：我最后的體溫　三、巴彥高勒　四、卜算子·詠梅　五、溪居即事　六、江館第五單元 中考散文閱讀訓練第六單元 中考小說閱讀訓練第七單元 中考劇本閱讀訓練第八單元 中考名著閱讀訓練第九單元 中考文言文閱讀訓練第十單元 中考比較閱讀訓練

章節(jié)摘錄

　?、谟谑?，有人慨嘆，奧運一完，國人的文明就出現(xiàn)了滑坡。也有人認為，這才是國人真實的文明水平，奧運期間的文明多多少少帶有一些策劃的、表演的、強制或克制出來的味道，或者叫非常態(tài)文明。為什么叫非常態(tài)？因為它不是出于習慣、出于自然?！　、鄄诲e，真正的文明是一種習慣，與家里來不來人、國家舉辦不舉辦奧運會沒多大關(guān)系。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不高聲喧嘩、不闖紅燈、公共場合不吸煙、女士優(yōu)先、自覺排隊、人與人之間保持合理距離等等這些早已成為常識、成為西方人文明習慣的事情，在我們這個“文明古國，禮儀之邦”，卻還要一而再、再而三地向成人普及，實在叫人有些臉紅。可是，“從善如登，從惡如崩”，養(yǎng)成一個好習慣很難，養(yǎng)成一個壞習慣卻很容易，而要改掉一個壞習慣則難上加難?！　、芤粋€人如果已經(jīng)習慣了不文明，那又如何呢？除了吐一口痰重罰50元之類的經(jīng)濟手段外，關(guān)鍵還是要“化”——內(nèi)化、融會。孔子說：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！蹦闶且粋€有修養(yǎng)的君子，你的言談舉止自然也會是文質(zhì)彬彬的。可是現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)?？吹诫S地吐痰、亂扔紙屑、勇闖紅燈、自覺加塞兒的一些人頗有文化人的模樣，這沒什么好奇怪的，原因即在于他們所學的文化知識只是外在的，沒有內(nèi)化為他們心靈的一部分，所謂有知識沒道德，有文化沒文明，他們是里外兩張皮。正是因為這樣的人多了，文明陋習改起來才難乎其難?！　、萜鋵嵗献孀诳鬃釉缇徒o我們劃定了一條文明的底線——“己所不欲，勿施于人”，可惜很多人沒有認識到它的妙處。比如，當你扔紙屑的時候，如果想到這會給環(huán)衛(wèi)工人增加多大的工作壓力，你就會自覺地把它扔進垃圾桶；你要吐痰的時候，如果想到痰中全是病菌，病菌的傳播會使他人致病，你就會把痰吐在一張紙上包好，然后扔掉；你犯了煙癮，在公共場所想吸煙的時候，如果想到周圍有婦女兒童需要保護，不能讓他們被動吸煙，你就會把已夾在手指間的香煙再放回去……如果每個人都肯替別人想想，這個世界就會文明許多；如果一個人從這條底線文明出發(fā)，內(nèi)外兼修，即可達到至高的精神境界?！　、尬拿魇且环N習慣，而習慣重在養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成，也就不覺其難了。亮起紅燈的路口，許多行人、自行車看看沒有汽車，爭先恐后地闖過去，一個家長拽著孩子的小手也要沖，可是孩子執(zhí)拗地站住了，用稚嫩的聲音說：媽媽，現(xiàn)在是紅燈，不能過。在公園，一個剛學會跑的小朋友追著一片紙屑跑，最后把它撿起來鄭重其事地投進垃圾桶。我想我們該為這樣的孩子感到驕傲。

圖書封面

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