初中文言文全解析

前言

　　隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步推進(jìn)和深入，中考文言文閱讀正發(fā)生著深刻的變革，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，正積極尋求突破。備戰(zhàn)中考，不能不首先了解正在演進(jìn)的命題趨勢：　　一、分值相對增加，編者跟蹤分析了近幾年全國中考文言文閱讀的整體態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)隨著語文課本里文言文篇目的增加，文言文閱讀在中考試卷里的權(quán)重也“潛滋暗長”，一般地區(qū)都從以前的不足一成增加到10％，有的地區(qū)還躍進(jìn)到15％左右，2009年上海卷文言文部分更是達(dá)到28％名之多。　　二、題型更加多樣以往的文言文閱讀，以選擇題和填空題為主，現(xiàn)在客觀性試題尤其是選擇題的比例得到嚴(yán)格控制?？陀^題以外，出現(xiàn)了多種多樣的主觀性試題，如語境推理題、佳句賞析題、閱讀感悟題、仿句運(yùn)用題、鏈接探究題等等?！　∪?、取材范圍擴(kuò)大　　以往各地往往局限在九年級文言文閱讀篇目里取材，而且特別偏愛重點(diǎn)篇目，《曹劌論戰(zhàn)》《出師表》《鄒忌諷齊王納諫》等課文甚至出現(xiàn)幾十個地區(qū)同時考的現(xiàn)象，以致題目都被出濫了、出俗了。現(xiàn)在取材范圍不斷下探，由九年級課文下探到八年級、七年級課文，《岳陽樓記》《醉翁亭記》《送東陽馬生序》《口技》等課文成為命題“新貴”。不少地區(qū)更進(jìn)一步由課內(nèi)向課外延伸，選取跟課文難易相當(dāng)?shù)慕?jīng)典文言篇段，略加注釋，作為閱讀材料?！　∷?、比較閱讀成為新寵　　比較閱讀成為文言文閱讀的“新寵”，其命題形式有一種。一是課內(nèi)課內(nèi)比較，二是課內(nèi)課外比較。

內(nèi)容概要

　　全書有七年級到九年級全冊文言文，根據(jù)中考命題演進(jìn)的趨勢，有以下幾點(diǎn)要關(guān)注的：一、分值相對增加。二、題型更加多樣。三、取材范圍擴(kuò)大。四、比較閱讀成為新龐。

書籍目錄

七年級上冊  童趣  《論語》十則  古代詩歌四首    觀滄海    次北固山下    錢塘湖春行    天凈沙秋思  山市  《世說新語》兩則    詠雪    陳太丘與友期  寓言四則(選二)    智子疑鄰    塞翁失馬  【附】課外古詩詞背誦    龜雖壽    過故人莊    題破山寺后禪院    聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄    夜雨寄北    泊秦淮    浣溪沙    過松源晨炊漆公店    如夢令    觀書有感七年級下冊  傷仲永  木蘭詩  孫權(quán)勸學(xué)  口技  短文兩篇    夸父逐日  ……八年級上冊八年級下冊九年級上冊九年級下冊

編輯推薦

　　文題資料·書寫研讀·譯文與注釋，學(xué)習(xí)導(dǎo)引·中考點(diǎn)擊·研討與練習(xí)。依據(jù)最新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。

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