從孩子到博士

前言

　　應(yīng)云生同志之邀，為此書作序，因為本人關(guān)心培養(yǎng)教育下一代的崇高事業(yè)，就欣然答應(yīng)?！　∥乙蚬ぷ麝P(guān)系曾經(jīng)閱讀過數(shù)十本關(guān)于培養(yǎng)教育子女的書籍，翻閱過很多資料，可以說對此問題略有研究。特別是最近幾年來，幾乎是將自己大部分的時間和精力都放在了關(guān)心下一代的工作上，對我國青少年的成長和發(fā)展趨勢有一定的了解?！　≡诠ぷ髦?，我深切地感受到，應(yīng)鼓勵出版一些以培養(yǎng)教育子女為主題的優(yōu)秀讀物，或從理論的高度，或以鮮活的實例，探索如何更好地進行家庭教育，為天下父母提供家教的經(jīng)驗，使我國的家庭教育走上科學的持久的發(fā)展道路?！　”緯崾玖斯ば诫A層如何在繁忙的工作之余抓好孩子的學習。作為工薪階層，既要做好自己的本職工作，又要利用一切可以利用的時間培養(yǎng)教育自己的孩子，讓其從開始就站在較高的起點上，有時難免產(chǎn)生分身乏術(shù)之感。云生同志探索總結(jié)的“大人以身作則，對孩子言傳身教，管教孩子要育德為先，必須打牢思想基礎(chǔ)”的基本思路，“培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，鼓勵孩子大膽請教老師和同學”等促進孩子學習的具體方法，實用性強，便于操作，為廣大家長提供了有益經(jīng)驗。

內(nèi)容概要

　　《從孩子到博士》分為修身篇、勵志篇、勤學篇和踐行篇，共51節(jié)。作者提示了工薪階層如何在繁忙的工作之余抓好孩子學習的方法。作者探索總結(jié)的“對孩子言傳身教，育德為先”的基本思路，“培養(yǎng)孩子自覺學習，大膽請教老師，幫助高考沖刺，大學決不能松勁”等促進孩子學習的作法，為廣大家長和當代大學生提供了鮮活的經(jīng)驗。

作者簡介

　　賀云生，男，生于1951年6月，陜西省大荔縣人。中共黨員，大專學歷。1969年到1987年在部隊工作，1988年轉(zhuǎn)業(yè)后曾在寧夏工商局工作，擔任合同管理處處長，監(jiān)察室主任，現(xiàn)任寧夏回族自治區(qū)民政廳紀檢組組長。對思想教育工作、家庭教育、管理心理學有深入的研究。曾在《解放軍報》、《人民軍隊報》、《寧夏日報》和《政治思想工作研究》等報刊上發(fā)表作品。

書籍目錄

修身篇做孩子的嚴父和朋友教育孩子應(yīng)鼓勵為主批評為輔要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長培養(yǎng)孩子的慈愛之心讓孩子懂得孝老愛老要“真愛”，不要“溺愛”游覽山河，陶冶情操遠離比吃比穿比“瀟灑”之風練就一手漂亮的書法勤學篇訓(xùn)練孩子自覺學習是根本要求孩子認真聽課博覽群書，其樂無窮寫好作文，終生受益好成績是“苦”出來的“溫故”與“知新”同等重要偏科是學習的大忌制訂復(fù)習計劃不能少指導(dǎo)孩子學好、復(fù)習好語文指導(dǎo)孩子學好、考好數(shù)學指導(dǎo)孩子考好英語指導(dǎo)孩子考好理科綜合多參加體育活動，勤“換腦子”全面準備，提升應(yīng)試能力飲食健康，遵循規(guī)律把握重點，提高復(fù)習、考試效率傾力幫助，勇闖高考關(guān)大學絕不能放松學習勵志篇從挫折中奮進更可貴自信是成功的“原動力”恒心是不竭的動力和財富給孩子的心靈播撒榜樣的種子肯定孩子承認錯誤的勇氣激發(fā)孩子小發(fā)明的熱情書信交流，鼓勵進取志存高遠是不竭動力超越自我，挑戰(zhàn)基尼斯踐行篇多干家務(wù)，鍛煉自理能力較早接觸社會，增強“免疫力”千里押車練膽識獨自去大學報到受贊揚努力“合群”，提高社交能力積極參加社會實踐鼓勵做好政治輔導(dǎo)員工作持之以恒，打牢發(fā)展的根基攻克留學關(guān)，眼界愈見寬洋裝穿在身，依然中國心動一點理財?shù)男乃甲晕彝黄?，為理想奮斗呵護親情，感受幸福諸崗位實習，多方面實踐立志出鄉(xiāng)關(guān)，成名方始歸后記

章節(jié)摘錄

　　學不學由你、玩不玩由你，一切主動權(quán)掌握在自己手里。然而正是這種“自由”的氛圍，讓我放松了自己的學習。我老以為自己很聰明，不小心就將心思用在了一些亂七八糟的地方，整天來去匆匆，看起來忙得腳不沾地，其實說白了也是瞎忙。既然進了電信系，就要腳踏實地地學一些東西回去，現(xiàn)在看來，我是講得多而做得少了?！　∥也幌氤蔀橹粫S諾不會行動的廢物，我也不是那種自己騙自己的“常立志”者。我會知恥而后勇，為自己一直不變的理想再創(chuàng)佳績！英語自然還得加大學習的力度，其他科目也要齊頭并進，不可繼續(xù)放任我的惰性。莎士比亞說過：“只有繼續(xù)不斷地精進，才可以使榮名永垂不朽。如果一旦罷手，就會像一套套遭擱置的生銹的鎧甲，誰也不記得它往日的勛勞，徒然讓它的不合時宜的式樣，留做世人揶揄的資料?！卑惨莺拓潏D享受的天性使我放縱，原以為我會控制它們，今天一回顧，競都變成了教訓(xùn)！那些初中、高中時期的堅韌和耐心、那些刻苦鉆研的勁頭竟然被虛榮和好高騖遠所代替！　　明白自己因為什么而耽誤了學習的進程之時，也是我重新塑造自我的開始。我不是一個容易滿足的人，更不是一個在自滿中沉迷于個人的狹小天地的目光短淺者，所以我知道下一步該干什么。請爸媽放心。我相信自己能利用好時間，找到更好的學習方法?！　∮绕鋵τ⒄Z的復(fù)習，我要注重閱讀水平的提高，爭取在GRE中拿到高分。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    從孩子到博士 PDF格式下載

---