09年社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試指導(dǎo)教材：2009年社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》既是助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試培訓(xùn)教材.也是社會(huì)工作知識(shí)和方法的普及讀本。2006年7月，國(guó)家人事部、民政部聯(lián)合發(fā)布了《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，從適用范圍、職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)水平級(jí)別、考試組織實(shí)施等方面，對(duì)我國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)和助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試考務(wù)工作作了規(guī)定。這兩個(gè)文件的出臺(tái)，首次從國(guó)家制度上將社會(huì)工作者納入了專業(yè)技術(shù)人員范疇，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)制度的正式建立。

書籍目錄

第一章 社會(huì)工作概述第一節(jié) 社會(huì)工作的含義、目標(biāo)與功能第二節(jié) 社會(huì)工作的發(fā)展第三節(jié) 社會(huì)工作構(gòu)成要素第四節(jié) 社會(huì)工作者的主要角色第五節(jié) 社會(huì)工作的領(lǐng)域本章小結(jié)思考與練習(xí)題第二章 社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理第一節(jié) 社會(huì)福利思想對(duì)社會(huì)工作的影響第二節(jié) 社會(huì)工作價(jià)值觀的作用和內(nèi)容第三節(jié) 社會(huì)工作專業(yè)倫理本章小結(jié)思考與練習(xí)題第三章 人類行為與社會(huì)環(huán)境第一節(jié) 人類行為第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境第三節(jié) 人生發(fā)展階段的理論框架第四節(jié) 人生發(fā)展階段及主要特征本章小結(jié)思考與練習(xí)題第四章 社會(huì)工作理論第一節(jié) 社會(huì)工作理論的分類與功能第二節(jié) 精神分析取向社會(huì)工作理論第三節(jié) 認(rèn)知行為理論第四節(jié) 社會(huì)支持理論第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)理論第六節(jié) 人本主義和存在主義理論第七節(jié) 增能理論本章小結(jié)思考與練習(xí)題第五章 個(gè)案工作方法第一節(jié) 個(gè)案工作的本質(zhì)第二節(jié) 個(gè)案工作的主要模式第三節(jié) 個(gè)案工作各階段的工作要求第四節(jié) 個(gè)案工作的技巧第五節(jié) 個(gè)案管理本章小結(jié)思考與練習(xí)題第六章 小組工作第一節(jié) 小組工作的類型及特點(diǎn)第二節(jié) 小組工作的主要模式第三節(jié) 小組工作各階段的工作要求第四節(jié) 小組工作的過程與技巧本章小結(jié)思考與練習(xí)題第七章 社區(qū)工作方法第一節(jié) 社區(qū)工作的特點(diǎn)與目標(biāo)第二節(jié) 社區(qū)工作的主要模式第三節(jié) 社區(qū)工作各階段的工作要求第四節(jié) 社區(qū)工作的技巧本章小結(jié)思考與練習(xí)題第八章 社會(huì)工作行政第一節(jié) 社會(huì)服務(wù)計(jì)劃第二節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型與運(yùn)作第三節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)第四節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理和志愿者管理第五節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)與籌資管理第六節(jié) 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公信力和公共關(guān)系管理第七節(jié) 我國(guó)的社會(huì)福利行政體系本章小結(jié)思考與練習(xí)題第九章 社會(huì)工作督導(dǎo)第一節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的含義和對(duì)象第二節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的功能與內(nèi)容第三節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的原則與過程第四節(jié) 社會(huì)工作督導(dǎo)的方法第五節(jié) 志愿者的督導(dǎo)本章小結(jié)思考與練習(xí)題第十章 社會(huì)工作研究第一節(jié) 社會(huì)工作研究概述第二節(jié) 社會(huì)工作研究方法論第三節(jié) 研究方法第四節(jié) 社會(huì)工作研究的過程本章小結(jié)思考與練習(xí)題主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　四、社會(huì)工作專業(yè)倫理的內(nèi)容　?。ㄒ唬┥鐣?huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容 社會(huì)工作專業(yè)倫理是社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的具體化，其內(nèi)容也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。目前，內(nèi)容最豐富的社會(huì)工作專業(yè)倫理體系是美國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)1999年頒布的《社會(huì)工作倫理守則》。該倫理守則包括6個(gè)大項(xiàng)，51個(gè)小項(xiàng)，細(xì)則達(dá)155條。綜合歐美國(guó)家和部分亞洲國(guó)家以及我國(guó)香港、臺(tái)灣地區(qū)的社會(huì)工作倫理守則，可以發(fā)現(xiàn)，社會(huì)工作界對(duì)社會(huì)工作倫理守則應(yīng)包含的基本內(nèi)容是具有共識(shí)的。不過在細(xì)則方面，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)社會(huì)工作倫理守則之間有一些差異。這不僅因?yàn)楦鲊?guó)各地的社會(huì)工作專業(yè)化水平不同，還因?yàn)榉审w系和社會(huì)制度不同，而且還有文化差異?！　∩鐣?huì)工作專業(yè)倫理可以概括為如下一些方面：　?。?）社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任。主要包括：對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù)，自我決定，知情同意，實(shí)踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等?！　。?）社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任。主要包括：尊重，保密，合作，咨詢，服務(wù)的轉(zhuǎn)介等?！　。?）社會(huì)工作者對(duì)工作機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任。主要包括：督導(dǎo)和輔導(dǎo)，教育和培訓(xùn)，服務(wù)對(duì)象檔案管理，服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介，行政管理等方面的要求。　?。?）社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任。主要包括：實(shí)踐能力，個(gè)人道德要求等?！　。?）社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任。主要包括：專業(yè)的完整性，評(píng)估和研究等方面的要求?！　。?）社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任。主要包括：社會(huì)福利，公眾參與，公共緊急事件，社會(huì)行動(dòng)等方面的要求?！　。ǘ┪覈?guó)社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)的制定原則　　隨著我國(guó)社會(huì)工作的快速發(fā)展，迫切需要制定一套適應(yīng)我國(guó)社會(huì)工作職業(yè)化進(jìn)程的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)。 　　……?

編輯推薦

　　《2009年社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》應(yīng)該是一本以能力為本的教材，但由于我國(guó)社會(huì)工作的專業(yè)化、本土化水平還比較低，相關(guān)的研究成果和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)還比較少，所以在教材編寫中遇到不少困難。編者們抱著為國(guó)家、為事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，盡心盡職地研究和探索，認(rèn)真完成了互作。

圖書封面

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