兒童健商

前言

　　孩子的健康在你手中　　加中兒童健康基金會(huì)主席　姜萍　　《兒童健商——孩子的健康在你手中》一書，是世界著名兒科專家謝華真教授繼《健商HQ——健康高于財(cái)富》之后的又一本傾心之作?！　　督∩蘃Q——健康高于財(cái)富》英文版由加拿大蘭登書屋（Random—House）出版公司出版之后，相繼在中國出版了中文簡體版，在香港地區(qū)出版了中文繁體版，在西班牙出版了西班牙文版，特別是中文簡體版在中國內(nèi)地銷售量超過了50萬冊，謝華真教授也被譽(yù)為“HQ”先生、“健商”之父?！　≈x華真教授，醫(yī)學(xué)博士，畢業(yè)于哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院，是加拿大皇家醫(yī)學(xué)院院士，加拿大卑詩大學(xué)醫(yī)學(xué)院終身教授，世界著名兒科專家、國際兒科學(xué)會(huì)顧問，曾被評為加拿大杰出公民，獲得過加拿大聯(lián)邦紀(jì)念章和加拿大政府授予的公民最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆幽么髣渍??！　≈x華真教授將他的畢生精力完全投入到了國際兒童福利和兒童健康的工作中。他曾協(xié)調(diào)并組織了2屆世界兒童健康大會(huì)和博覽會(huì)，2000屆的大會(huì)匯集了全球22位衛(wèi)生部長、眾多非政府組織包括國際衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會(huì)的首腦，以及5位諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。謝華真教授因此在西方社會(huì)享譽(yù)盛名?！　≈x華真教授1987年創(chuàng)辦加中兒童健康基金會(huì)，在中國廣大的農(nóng)村地區(qū)實(shí)施“愛幼中心”工程計(jì)劃，二十幾年來，他一百多次來到中國，在中國，二十多個(gè)省市自治區(qū)，創(chuàng)辦了近百所愛幼中心，數(shù)百萬的兒童和孕產(chǎn)婦得到了關(guān)愛和照顧，促進(jìn)了中國農(nóng)村初級衛(wèi)生保健的建設(shè)和發(fā)展。謝華真教授也因此被中國人民友好地譽(yù)為“華人白求恩”?！　∽鳛橹膬嚎茖＜?，謝華真教授選擇《兒童健商——孩子的健康在你手中》作為他“健商叢書”的下一個(gè)主題是很自然的?！　≈x華真教授在第一本《健商HQ——健康高于財(cái)富》上首次提出了健商（HQ）這一革命性的概念。健商是“健康商數(shù)”的簡稱，健商方法要求自我掌管健康，進(jìn)行“自我保健”。健商理念匯集了西方主流醫(yī)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也融合了其他醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢。健康商數(shù)越高說明人越健康，生活得越快樂、越長久?！敖】瞪虜?shù)”的理念和方法賦予了大眾自我把握健康的工具?！　”緯恰敖】瞪虜?shù)”主題的延續(xù)，書中傳授了提高孩子健康商數(shù)的方法和真諦。兒童是世界的希望與未來，更是每一對父母精心創(chuàng)造的碩果。因此，通過學(xué)習(xí)新的知識來養(yǎng)育健康聰明的孩子是尤其必要的。　　這里介紹一個(gè)新的名詞：AIQ一獲得性智商。它能教你懂得怎樣養(yǎng)育孩子才能使他們快樂地渡過童年生活，長大成為健康聰明的人。童年健康快樂，成年才會(huì)健康快樂，這是常理。孩子的健康和智力很大程度上取決于父母和其他成年人怎樣愛護(hù)他們，照顧他們?！　”緯闹黝}除了對父母、子女意義重大外，對整個(gè)社會(huì)也意義深遠(yuǎn)。養(yǎng)育健康快樂、聰明伶俐的下一代，不但造福我們的孩子，也造福整個(gè)社會(huì)?！　∥乙蚕Ｍ璐藱C(jī)會(huì)感謝所有協(xié)助本書出版的人，尤其是DianeBarei，劉羽亦和徐志中。

內(nèi)容概要

《兒童健商——孩子的健康在你手中》一書，是世界著名兒科專家謝華真教授繼《健商HQ一健康高于財(cái)富》之后的又一本傾心之作。    《健商HQ——健康高于財(cái)富》英文版由加拿大蘭登書屋(Random—House)出版公司出版之后，相繼在中國出版了中文簡體版，在香港地區(qū)出版了中文繁體版。在西班牙出版了西班牙文版，特別是中文簡體版在中國內(nèi)地銷售量超過了50萬冊。謝華真教授也被譽(yù)為“HQ”先生、“健商”之父。    謝華真教授。醫(yī)學(xué)博士，畢業(yè)于哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院，是加拿大皇家醫(yī)學(xué)院院士，加拿大卑詩大學(xué)醫(yī)學(xué)院終身教授，世界著名兒科專家，國際兒科學(xué)會(huì)顧問。曾被評為加拿大杰出公民，獲得過加拿大聯(lián)邦紀(jì)念章和加拿大政府授予的公民最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆幽么髣渍隆?/pre>


作者簡介
謝華真教授（Dr．Wah Jun Tze），加拿大籍華人．醫(yī)學(xué)博士，畢業(yè)于哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院．加拿大卑詩大學(xué)醫(yī)學(xué)院終身教授，世界知名兒科專家，國際兒科學(xué)會(huì)顧問。謝華真教授在醫(yī)學(xué)科學(xué)方面的成就涉及諸多領(lǐng)域，其貢獻(xiàn)得到了廣泛的認(rèn)同：1 970年成為加拿大皇家醫(yī)學(xué)院院士（F


書籍目錄
序 寫給中國年輕父母的一本好書前言 孩子的健康在你手中導(dǎo)言 養(yǎng)育健康聰明的孩子第1章 兒童健康：成就與挑戰(zhàn)  20世紀(jì)取得的成就  主要的里程碑    1928年——抗生素的發(fā)現(xiàn)    1945年——世界衛(wèi)生組織成立    1953年——基因和脫氧核糖核酸(DNA)的發(fā)現(xiàn)    1955年——脊髓灰質(zhì)炎免疫    1969年——信息時(shí)代    1969年——口服補(bǔ)液療法    1971年——骨髓移植    1972年——影像技術(shù)    1978年——生殖技術(shù)    1980年——消滅天花    1982年——生物技術(shù)    1985年——DNA復(fù)制技術(shù)    1990年——世界兒童峰會(huì)    2000年——人類基因組計(jì)劃  全球一藐第2章 懷孕期的健康：寶寶健康的根基  想要個(gè)寶寶嗎?——生育健康寶寶的計(jì)劃  母親  子宮里的奧秘  孕期護(hù)理  遺傳稟賦  孕期的危害及后果  DNA和遺傳密碼——生命的藍(lán)圖  遺傳基因及其在健康中的作用    人類基因組計(jì)劃    基因治療  遺傳、衰老和壽命  疾病的遺傳基礎(chǔ)  基因與成癮  生育技術(shù)的可能性——人工甄選嬰兒  聰明的基因  在基因技術(shù)飛躍發(fā)展的前夜  第3章 人生旅程的啟始期：生長發(fā)育的階段第4章 健康孩子應(yīng)具備的特點(diǎn)第5章 現(xiàn)代生活與兒童健康：21世紀(jì)的新一輩第6章 孩子的大腦發(fā)育與思維發(fā)展：人類智慧與情感智力第7章 健商和情商問卷：養(yǎng)育健康聰明孩子的工具第8章 創(chuàng)建愛幼世界：培養(yǎng)下一代面臨的問題附錄 知識小錦囊


章節(jié)摘錄
　　第1章 兒童健康：成就與挑戰(zhàn)　　1953年——基因和脫氧核糖核酸（DNA）的發(fā)現(xiàn)　　20世紀(jì)50年代初期，遺傳學(xué)家詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克瑞科發(fā)現(xiàn)他們對破譯DNA的結(jié)構(gòu)興趣相投。于是，克瑞科運(yùn)用其x線衍射專長。沃森運(yùn)用其噬菌體和細(xì)菌遺傳知識，開展了合作研究。到了1951年深秋，他們第一階段的研究結(jié)果并不理想，但是他們沒有放棄，奶然堅(jiān)持研究。到l953年3月，他們終于證明了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：　　每條DNA分子都是由兩條相互纏繞在一起的互補(bǔ)長鏈組成的。不知道這兩位合作伙伴有沒有料想過這一發(fā)現(xiàn)將會(huì)給人類帶來什么。他們?yōu)橥蟮?0年里所有的遺傳學(xué)發(fā)現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。后來，克瑞科進(jìn)一步研究揭示了DNA和遺傳密碼之間的關(guān)系，確定了蛋白質(zhì)的特性；因而，他不但確立了人類基本的遺傳密碼，而且預(yù)測了蛋白質(zhì)的合成機(jī)制。　　1955年-脊髓灰質(zhì)炎免疫　　1955年．各國的公衛(wèi)人員開始給兒童接種約拿士·塞克博士發(fā)明的脊髓灰質(zhì)炎疫苗。在此以前，研究人員都使用減毒活疫苗進(jìn)行免疫接種．塞克博士嘗試應(yīng)用“死的”或滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒來誘導(dǎo)免疫反應(yīng)。經(jīng)過三年的實(shí)驗(yàn)研究，他于1954年開始進(jìn)行臨床驗(yàn)證，l955年4月。聯(lián)邦政府批準(zhǔn)了疫苗的使用?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　謝華真教授所創(chuàng)建的健商方法，非常適合于兒童早教。每一位做父母的都應(yīng)明白，如果想讓自己的孩子聰明、健康、有所成就，你的主導(dǎo)角色將起決定性的作用，而為孩子預(yù)備健康長壽的人生，則意味著要盡早、有針對性地下功夫，并且利用最新的研究成果，指導(dǎo)孩子成功邁出人生的第一步。謝教授著述的這本書不但闡明了孩子在身體健康、智力和情感方面應(yīng)具備的能力，而且解釋了它們是怎樣形成的，特別是闡明了怎樣幫助它們形成。　　年輕的父母們，請記住謝教授的金玉良言：孩子的遺傳基因決定了他的生物基礎(chǔ)，但是，你對孩子的引導(dǎo)和教育將會(huì)使他戰(zhàn)勝許多基因?qū)ι眢w和思想的影響。　　——中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長　衛(wèi)生部原副部長　王隴德


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