國外及港臺地區(qū)社會(huì)工作發(fā)展報(bào)告

出版時(shí)間:2010-1  出版社:中國社會(huì)出版社  作者:民政部社會(huì)工作司 編  頁數(shù):300  
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前言

  黨的十六屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》,作出了建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍的戰(zhàn)略決策。造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍,是堅(jiān)持以人為本、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),對于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義?! ∥覈拿裾ぷ髋c社會(huì)工作關(guān)系緊密。不論是從服務(wù)理念、社會(huì)功能,還是從工作領(lǐng)域、服務(wù)對象等方面看,都是如此。全國人大常委會(huì)原副委員長、著名社會(huì)學(xué)家雷潔瓊曾精辟地指出:“民政工作就是中國特色的社會(huì)工作?!倍嗄陙?,民政部門在社會(huì)工作人才培養(yǎng)、評價(jià)制度建設(shè)和社會(huì)工作實(shí)務(wù)方面進(jìn)行了有益探索,為我國社會(huì)工作職業(yè)化、專業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),發(fā)展社會(huì)工作,加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè),也是新形勢下轉(zhuǎn)變民政管理和服務(wù)方式,提高民政服務(wù)專業(yè)化水平的重要保證。深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和第十二次全國民政會(huì)議精神,迫切需要在民政系統(tǒng)發(fā)展社會(huì)工作,加快推進(jìn)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)?! ‘?dāng)前,社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)還是一個(gè)新的課題。民政系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大員工都需要深入學(xué)習(xí)中央關(guān)于建設(shè)宏大社會(huì)工作人才隊(duì)伍的文件,統(tǒng)一思想認(rèn)識,提高社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。

內(nèi)容概要

  黨的十六屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》,作出了建設(shè)宏大的社會(huì)Z-.作人才隊(duì)伍的戰(zhàn)略決策。造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍,是堅(jiān)持以人為本、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),對于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義?!?我國的民政工作與社會(huì)工作關(guān)系緊密。不論是從服務(wù)理念、社會(huì)功能,還是從工作領(lǐng)域、服務(wù)對象等方面看,都是如此。全國人大常委會(huì)原副委員長、著名社會(huì)學(xué)家雷潔瓊曾精辟地指出:“民政工作就是中國特色的社會(huì)工作。”多年來,民政部門在社會(huì)工作人才培養(yǎng)、評價(jià)制度建設(shè)和社會(huì)工作實(shí)務(wù)方面進(jìn)行了有益探索,為我國社會(huì)工作職業(yè)化、專業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),發(fā)展社會(huì)工作,加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè),也是新形勢下轉(zhuǎn)變民政管理和服務(wù)方式,提高民政服務(wù)專業(yè)化水平的重要保證。深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和第十二次全國民政會(huì)議精神,迫切需要在民政系統(tǒng)發(fā)展社會(huì)工作,加快推進(jìn)民政系統(tǒng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。

書籍目錄

第一部分 歐洲社會(huì)工作發(fā)展考察報(bào)告關(guān)于瑞士、德國、英國社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)的學(xué)習(xí)考察總報(bào)告關(guān)于瑞士、德國、英國社會(huì)工作及社會(huì)工作教育的學(xué)習(xí)考察報(bào)告關(guān)于瑞士、德國、英國社會(huì)組織發(fā)展的學(xué)習(xí)考察報(bào)告英格蘭社會(huì)工作概述及社會(huì)照顧綜合委員會(huì)的職責(zé)和任務(wù)兒童城在英國社會(huì)工作體系中的作用德國社會(huì)工作在社會(huì)保障體系中的作用慕尼黑社會(huì)工作地區(qū)聯(lián)盟的作用瑞士社會(huì)保障體系和社會(huì)工作制度概況蘇黎世社會(huì)工作高等??茖W(xué)校的教學(xué)和研究工作社會(huì)公益組織的財(cái)政支持??——以圣加侖勞動(dòng)和環(huán)境協(xié)會(huì)為例非營利組織的管理??——奧地利格拉茲市“指南針”組織案例研究博愛組織在瑞士和海外的社會(huì)公益工作社會(huì)組織的管理和任務(wù)非營利組織及其驅(qū)動(dòng)力第二部分 美國社會(huì)工作發(fā)展考察報(bào)告美國社會(huì)工作職業(yè)制度考察報(bào)告美國、加拿大社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展考察報(bào)告美國的社會(huì)福利制度與社會(huì)工作發(fā)展??——民政部赴美社會(huì)工作管理和立法培訓(xùn)團(tuán)總結(jié)報(bào)告赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告(第一期)??赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告(第二期)??赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告(第三期)??赴美國路易斯維爾大學(xué)肯特社工學(xué)院學(xué)習(xí)報(bào)告(第四期)??美國社會(huì)工作職業(yè)情況介紹美國社會(huì)工作教育發(fā)展概況及其啟示美國TANF項(xiàng)目的啟示美國當(dāng)前社會(huì)工作者職業(yè)狀況介紹第三部分 澳大利亞:新西蘭、新加坡社會(huì)工作及其人才隊(duì)伍建設(shè)考察報(bào)告澳大利亞、新西蘭、新加坡社會(huì)工作及其人才隊(duì)建設(shè)考察報(bào)告第四部分 港臺社工專業(yè)化、職業(yè)化考察報(bào)告香港社工專業(yè)化、職業(yè)化考察報(bào)告臺灣地區(qū)的社會(huì)工作師證照制度

章節(jié)摘錄

 ?。ǘ┥鐣?huì)組織的培育、管理和相關(guān)制度  這方面共安排了9次直接涉及民間組織的培訓(xùn)課程,并實(shí)地考察了圣加侖勞動(dòng)和環(huán)境協(xié)會(huì)、巴塞爾工人協(xié)助組織、倫敦兒童城等民間社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu);同時(shí),還安排了3次相關(guān)問題的培訓(xùn)課程,走訪了瑞士圣加侖州政府、盧塞恩州社會(huì)福利事業(yè)部以及德國巴伐利亞州勞動(dòng)部等機(jī)構(gòu)。課程內(nèi)容可歸結(jié)為以下幾方面?! ?.關(guān)于社會(huì)組織的基礎(chǔ)理論。圣加侖大學(xué)Ruflin女士講授的“社會(huì)組織的管理和任務(wù)”,從國家、市場、公民社會(huì)關(guān)系角度,闡述了社會(huì)組織的功能、地位和作用,簡要介紹社會(huì)組織的定義、特征、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)以及瑞士非營利組織發(fā)展的基本情況。圣加侖大學(xué)公益機(jī)構(gòu)研究中心執(zhí)行主任Jeager先生講授的“社會(huì)組織及其驅(qū)動(dòng)力”,著重介紹了非營利組織面臨的問題和挑戰(zhàn)、非營利組織和志愿者組織的管理模式、社會(huì)企業(yè)家在非營利組織發(fā)展中的作用,以及政府對非營利組織的支持方式。倫敦南岸大學(xué)Murdock先生的“英國社會(huì)慈善組織和社會(huì)工作”,結(jié)合英國第三部門的發(fā)展實(shí)際,解釋了非營利組織的概念、類別、特征,分析了非營利組織、市場組織、政府公共機(jī)構(gòu)三者之間的邊界,預(yù)測了今后第三部門的發(fā)展趨勢;并進(jìn)一步闡述了社會(huì)組織與社會(huì)工作的關(guān)系,界定了社會(huì)工作者和社會(huì)照顧工作者的基本內(nèi)涵,提出了英國當(dāng)前社會(huì)工作發(fā)展存在的問題。

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