誰來教育父母

出版時間:2008-11  出版社:中國社會出版社  作者:張景  頁數(shù):275  

前言

  最需要學(xué)習(xí)的課程  我熱烈地歡迎張景同志的新作《誰來教育父母》的出版。因為他提出了一個最重要的課題:為人父母者的學(xué)習(xí)問題。  其實這也是當(dāng)今苦惱著千萬家庭為人父母以及即將為人父母者的焦點問題?! ‖F(xiàn)在,家庭教育的重要意義似乎已經(jīng)不再被人忽視了。千萬家長都懷著“望子成龍”、“望女成風(fēng)”的共識,采用各種自以為正確的方法在那里教育或者督促著子女成長??墒?,在多數(shù)的情況下,家長們總感到效果不盡如人意,子女或者不能按照家長的愿望成長,達不到家長的要求,或者不斷出現(xiàn)若干家長不愿意看到的問題,家長們又往往感到糾正無力,或者反復(fù)發(fā)作,或者扶得東來西又倒,因而無可奈何。家長們盼望有人咨詢,有人輔導(dǎo)??墒羌议L們提出的往往都是積重難返的難題,很難在一兩次指點下得到根本的解決。許多人因此嘆氣:養(yǎng)個孩子怎么這樣難??!  是的,養(yǎng)孩子可以說是天下最容易的事,也可以說是天下最難的事!說容易,只要把孩子生下來,在今天的社會條件下,一般都可以正常成長為有一定知識的成年人。說難,是希望孩子的成長達到一定的目標很不容易實現(xiàn)。

內(nèi)容概要

  現(xiàn)在,家庭教育的重要意義似乎已經(jīng)不再被人忽視了。千萬家長都懷著“望子成龍”、“望女成風(fēng)”的共識,采用各種自以為正確的方法在那里教育或者督促著子女成長??墒?,在多數(shù)的情況下,家長們總感到效果不盡如人意,子女或者不能按照家長的愿望成長,達不到家長的要求,或者不斷出現(xiàn)若干家長不愿意看到的問題,家長們又往往感到糾正無力,或者反復(fù)發(fā)作,或者扶得東來西又倒,因而無可奈何。家長們盼望有人咨詢,有人輔導(dǎo)。可是家長們提出的往往都是積重難返的難題,很難在一兩次指點下得到根本的解決。許多人因此嘆氣:養(yǎng)個孩子怎么這樣難啊!

書籍目錄

序:最需要學(xué)習(xí)的課程自序:新竹高于舊竹枝全靠舊竹來扶持第一章 做有資格教育子女的父母一、做父母應(yīng)具備的觀念素質(zhì)二、做父母應(yīng)具備的思想素質(zhì)三、做父母應(yīng)具備的文化素質(zhì)四、做父母應(yīng)具備的身體素質(zhì)五、做父母應(yīng)具備的性格素質(zhì)六、做父母應(yīng)具備的心理素質(zhì)七、做父母應(yīng)具備的哲學(xué)素質(zhì)八、做父母應(yīng)具備的醫(yī)學(xué)保健及衛(wèi)生素質(zhì)九、做父母應(yīng)具備的道德素質(zhì)十、做父母應(yīng)具備的習(xí)慣素質(zhì)十一、做父母應(yīng)具備的口才素質(zhì)第二章 如何獲得教育子女的資格與能力一、向書本學(xué)——讀萬卷書(一)做合格父母應(yīng)讀的教育學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(二)做合格父母應(yīng)讀的政治學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(三)做合格父母應(yīng)讀的經(jīng)濟學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(四)做合格父母應(yīng)讀的哲學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(五)做合格父母應(yīng)讀的文學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(六)做合格父母應(yīng)讀的美學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(七)做合格父母應(yīng)讀的法學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(八)做合格父母應(yīng)讀的心理學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(九)做合格父母應(yīng)讀的社會學(xué)書籍及應(yīng)知的主要觀點(十)父母如何將讀書作為伴您終身的習(xí)慣(十一)如何培養(yǎng)孩子熱愛書籍、熱愛讀書的習(xí)慣二、向?qū)嵺`學(xué)——讀萬卷書不如行萬里路,即大膽實踐(一)父母要寫育子日記(二)父母教育孩子要有自己獨特的方法(三)要有不怕失敗、敢于嘗試、勇于探索的精神(四)要有子女成長記錄本(五)允許孩子犯錯誤——使孩子在錯誤中成長三、向他人學(xué)習(xí),交萬名友——讀萬卷書不如行萬里路.行萬里路不如閱人無數(shù)(一)父母如何同孩子的老師交朋友(二)父母如何同孩子的同學(xué)交朋友(三)父母如何同教育工作者交朋友(四)父母如何同孩子同學(xué)的父母交朋友第三章 誰來教育父母一、自我教育是第一位的二、如何與孩子一起成長三、國家、政府要把教育父母當(dāng)作重要職責(zé)(一)設(shè)“父母資格考試”(二)大中專及中學(xué)都開設(shè)“如何做父母”的課程(三)各級政府設(shè)“父母學(xué)校”、“父母夜校”并有各種專項資金、政策、法律、人員保證(四)關(guān)于為“做父母應(yīng)具備的資格”立法(五)設(shè)法定“父母節(jié)”(六)隆重表彰并獎勵優(yōu)秀父母(七)將父母素質(zhì)列入各級部門官員的政績考核第四章 父母在教育子女時應(yīng)做到9類76條一類:父母應(yīng)具備的先進教育理念及教育方法(一)父母如何處理好對孩子教育與教學(xué)的關(guān)系(二)合格父母如何處理好考試與考生、學(xué)生與學(xué)習(xí)即應(yīng)試與應(yīng)試下的教育的關(guān)系(三)父母如何處理好孩子成人與成才的關(guān)系(四)如何幫孩子處理好成功人生與快樂人生的關(guān)系問題(五)父母應(yīng)熟悉的國際先進教育理念(六)父母應(yīng)熟知的中國教育的諸大弊端(七)父母應(yīng)如何教育獨生子女(八)父母如何處理好城市孩子教育中的利與弊(九)父母要處理好農(nóng)村孩子教育中的利與弊二類:父母如何掌握與孩子相處的技巧(一)傾聽是父母教育的基礎(chǔ)(二)理解是父母與孩子相處好及教育的前提(三)平等是父母教育的要點(四)與孩子不同成長階段不同的相處方法(五)將孩子當(dāng)朋友不當(dāng)私有財產(chǎn)(六)將孩子當(dāng)作“上帝”在你家一段時間的寄存物(七)當(dāng)孩子逆反時(八)當(dāng)孩子不孝時(九)當(dāng)孩子沮喪時(十)當(dāng)孩子自私時(十一)當(dāng)孩子任性時(十二)當(dāng)孩子說謊時(十三)當(dāng)孩子厭學(xué)時(十四)當(dāng)孩子馬虎時(十五)當(dāng)孩子打架罵人時(十六)當(dāng)孩子早戀時(十七)當(dāng)孩子不愿同父母講話時(十八)當(dāng)孩子效率低下時三類:父母如何使孩子既有成功人生又有快樂人生(一)父母要創(chuàng)造快樂的家庭氛圍(二)父母要使子女養(yǎng)成凡事向好處看的習(xí)慣(三)父母如何幫助子女分清人生成功的幾個層次(物質(zhì)成功、生活成功、生命成功)并對孩子作不同要求、不同定位(四)如何使孩子明白助人是成功人生的基礎(chǔ)快樂人生的最高境界四類:如何使孩子習(xí)慣優(yōu)秀(習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀)(一)父母如何養(yǎng)成孩子勤奮的習(xí)慣(二)父母如何養(yǎng)成孩子簡約的習(xí)慣(三)父母如何養(yǎng)成孩子誠實的習(xí)慣(四)父母如何養(yǎng)成孩子堅持的習(xí)慣(五)父母如何培養(yǎng)孩子冒險、探險的習(xí)慣五類:如何提高孩子的EQ(非智力因素)(一)父母如何培養(yǎng)孩子的廣泛興趣(二)父母如何培養(yǎng)孩子良好的人際關(guān)系(三)父母如何培養(yǎng)孩子多才多藝(四)父母如何培養(yǎng)孩子有情趣(五)父母如何培養(yǎng)孩子熱愛體育(六)父母如何培養(yǎng)孩子熱愛音樂(七)父母如何培養(yǎng)孩子熱愛美術(shù)(八)父母如何培養(yǎng)孩子的演講能力(九)父母如何培養(yǎng)孩子的組織協(xié)調(diào)能力六類:父母如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(一)父母如何提高孩子的語文成績……第五章 育子心得

章節(jié)摘錄

  2.做合格父母應(yīng)知的主要美學(xué)觀點 ?。?)美是什么。美應(yīng)該是高級的精神現(xiàn)象,美的作用是,對生活中的好與壞、善與惡、對與錯等方面的認識,它應(yīng)該是化解矛盾問題的原因,是引導(dǎo)和驅(qū)使人類走上正路的本來力量?! 。?)美的本質(zhì)是:真、善、樂。真實是美的開始,“真”是事物原本的狀態(tài),缺乏真實感,美也會大打折扣。理論上的真代表客觀事物的規(guī)律在人的意識中的正確反映,所以真也被稱為:合規(guī)律性。真是我們通過實踐認識之后總結(jié)出來的經(jīng)驗?,F(xiàn)代的觀念認為,考察事物應(yīng)該用科學(xué)的眼光去看,只有科學(xué)才最忠實于自然,才是最客觀的觀察角度,科學(xué)家在從事研究活動的時候必須遵從真實這個原則,往往當(dāng)他確定某種真實性之后,他會感受到自然的和諧、優(yōu)美、韻律和節(jié)奏等等,他們通過研究活動也能欣賞到研究對象的美。  “善”是“美”的另一個主題?!吧啤笔抢硇缘赖乱?guī)范在審美中的作用,所以“善”在美學(xué)里也被稱為“合規(guī)范性”?!吧啤痹凇懊馈敝械拇嬖?說明了道德在美中的存在,審辨善惡的道德感和審辨美丑的美感應(yīng)該有相同的標準,比如憐憫、仁慈、公正、感激等情感。“善”是社會中人與人、人與集體、人與社會之間的合理的利益關(guān)系,善即是道德感。如果形成了正確的道德觀念,就可以實現(xiàn)個人與他人以及和社會的融洽從而達到善的表現(xiàn)?!  皹贰笔且环N心理狀態(tài)。美的欣賞會喚起人心中一種愉快的感受,這種感覺或是身體的舒適或者是精神的愉悅。因為美好所以我們會有高興、滿意、喜歡的心情,這就是快樂??鞓吠鋹?,是人內(nèi)心的情感.快樂產(chǎn)生在個人的需求與滿足感結(jié)合的體會中,當(dāng)需求得到滿足的刺激時,人才會有“樂”的體驗,所以需求與滿足是不能分開的。滿足了個人的需求也就達到了主觀一致的目的,所以“樂”也就是“合目的性”。美與樂的關(guān)系也就是美和個人需求的關(guān)系。

編輯推薦

  播上思想種子,就會有行為收獲;播上行為種子,就會有習(xí)慣收獲;播上習(xí)慣種子,就會有品德收獲;播上品德種子,就會有命運收獲?! 〕砷L比成績重要,經(jīng)歷比名次重要,付出比給予重要,激勵比指責(zé)重要。人一生最大的成就、最大的幸福、最大的工程、最杰出的作品:孩子。

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