文學概論新探

內(nèi)容概要

　　《文學概論新探》開篇之時，即首先談到什么是“理論”和什么是“文學”，之后涉及到文學與文化、文學與表征的關系問題。因為作為一個初學者而不是專門研究文學的學生來說，學習理論更多地是為了用于其他學科的思考實踐，和對于生活中一些實際問題的應答，文學與文化、語言與表征的關系問題，是他們平時接觸較多的內(nèi)容。接下來是對文學理論的幾個基本問題進行闡述，如文學話語、文本文類、敘事抒情、經(jīng)典與大眾文學等，意圖在于使學生了解文學理論“地圖”中的基本輪廓?！段膶W概論新探》的最后，著力談到了文學批評和文學的真實性問題，因為這兩個問題與學生的學習非常密切：批評關乎價值判斷，而文學的真實性問題又影響到了他們的判斷。

書籍目錄

寫在前面的話第一章　理論是什么一、關于“理論”的一些誤解二、關于“理論”的一些重要觀點三、學習文學理論的意義和方法第二章　文學是什么一、“文學”的界定問題 二、本質(zhì)主義者對“文學”的定義（一）本質(zhì)主義定義之一：再現(xiàn)的理論（二）本質(zhì)主義定義之二：形式主義的理論三、建構主義對“文學”的定義四、（美）喬納森·卡勒的觀點介紹（一）文學是語言的“突出”（二）文學是語言的綜合（三）文學是虛構（四）文學是美學對象，（五）文學是文本交織的或者叫自我折射的建構第三章　文學與文化一、文學與意識形態(tài)的關系二、文學與道德的關系（一）道德主義批評（二）唯美主義者的口號是：為藝術而藝術，（三）以富于創(chuàng)造性的形式表達普遍之人性三、文學與形而上學的關系第四章　文學表征一、文學表征的涵義，二、文學表征與聲音、視覺表征三、文學話語與其他話語四、文學走向終結第五章　文學三要素一、主體（一）對主體概念的攻擊之一：結構主義（二）對主體概念的攻擊之二：精神分析學（三）對主體概念的攻擊之三：后現(xiàn)代主義二、作者三、文本四、文類第六章　文學的敘事話語一、敘事話語的涵義二、人物與文本時間三、“典型”理論第七章　文學的抒情話語一、抒情話語的涵義二、意象：好詩畫圖難足三、意象與意境（一）虛實相生，以實寫虛（二）以象表意，情景交融（三）瞬間直覺（四）多義性第八章　文學與批評一、文學批評的影響（一）文學批評對作家的影響（二）文學批評對接受者的影響（三）文學批評對社會的影響二、文學批評“三步曲”（一）審美體驗（二）理性分析（三）價值判斷三、文學批評史上的幾種主要方法（一）中國古典的批評方法（二）西方當代的批評方法（三）馬克思主義的批評方法四、文學批評實踐：從“階級論”的角度解讀《雷雨》五、蒂博代的文學批評觀介紹第九章文學與經(jīng)典一、“經(jīng)典”與經(jīng)典的樹立二、文學經(jīng)典的意義三、經(jīng)典文學與通俗文學的區(qū)分第十章文學與“真實”一、什么是“真實”二、什么是文學真實（一）生活真實與藝術真實（二）藝術真實與生活真實的關系（三）.藝術真實的主要形態(tài)三、真實：迎“生命”而上前四、真實：藝術的“自顯自說”參考書目

章節(jié)摘錄

（四）文學是美學對象可以把迄今為止我們談到的關于文學的特征-一語言結構的不同的補充層次，與語言的實用語境相脫離，與真實世界的虛構關系——都歸到語言的美學作用這個總標題下。歷史上一直把美學作為藝術理論的名稱,而且關于美究竟是藝術作品的客觀屬性，還是觀賞人的主觀反應，以及美與真和善的關系也一直爭論不休?，F(xiàn)代西方美學的重要理論家康德（ImmanuelKant）認為美學就是在物質(zhì)世界和精神世界之間架起一座橋梁的嘗試，是溝通一個由。力量”和龐然大物組成的世界與一個由理念組成的世界的嘗試。美學對象，比如繪畫或者文學作品，通過把作用于感官的形式，（色彩、聲音）和精神的內(nèi)涵（思想理念）融為一體實現(xiàn)把物質(zhì)與精神結合在一起的可能性。一部文學作品就是一個美學對象，這正是因為文學具有最初使其得以定位，或者說使其得以存在的交流功能。它可以使讀者去思考形式與內(nèi)容之間的內(nèi)在的關系。對于康德和一些其他理論家來說，美學對象具有“無目的的目的性”。它們的建構具有一種目的性：它們之所以這樣建構，是為了使它們的各個部分都協(xié)調(diào)一致地去實現(xiàn)某個目的，但這個目的就是藝術作品本身，是蘊含在作品當中的愉悅，或者是由作品引起的愉悅，而不是外在的目的。具體說來，這就意味著要認定一個文本為文學，就需要探討這個文本各個部分為達到一個整體效果所起的作用，而不是把這部作品當成一個旨在達到某種目的的東西，比如認為它要向我們說明什么，或者勸我們?nèi)デ裁?。我說故事是語言，它的實際意義就是它的“可講性”時，是注意到了故事所具有的目的性的（指那些可以使其成為。好故事”的特點），但我還注意到，這一點很難與某些外在的目的聯(lián)系在一起。因此我是在講述故事的美學和它激起感情的特點，甚至非文學的作品也是如此。一個好故事具有可講性，可以打動讀者或者聽眾，讓他們覺得。“值得一讀”。它可以趣味橫生，也可以給人教誨或者激勵，它可以起到各種各樣的作用。

編輯推薦

《文學概論新探》的最后，著力談到了文學批評和文學的真實性問題，因為這兩個問題與學生的學習非常密切：批評關乎價值判斷，而文學的真實性問題又影響到了他們的判斷。

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