長喜-2011（下）

內(nèi)容概要

語篇層面：語篇分析：理清課文行文層次，體會內(nèi)容；演進邏輯，學(xué)會整體把握全文；寫作特點：結(jié)合課文精彩之處，點評作者；寫作手法，真實領(lǐng)悟為文策略；課文概要：簡潔英文縮寫課文，凸現(xiàn)內(nèi)容；骨干主線，引導(dǎo)學(xué)會概括縮寫；人文知識：提取課文文化要素，雙語介紹；人文知識，逐步熟悉英美文化?！　≌Z言層面：語言點撥：課文之中長句難句，一一給出分析譯文，同時進行英文轉(zhuǎn)述佳句臨?。汉玫挠谜Z好的句式，賞析之后；教你臨摹，不僅理解還要會用。　　詞匯層面：分塊學(xué)習(xí)：本課詞匯科學(xué)分類，有主有次；區(qū)別學(xué)習(xí)，利于一下瞄準(zhǔn)重點；巧妙記憶：詞根記憶聯(lián)想記憶，諧音記憶；詞源記憶，巧妙方法輕松有趣。　　技能層面：答案解析：每個題目給出答案，包括一些；主觀題目，而且給予必要解析；技能點撥：做題之外舉一反三，點撥題目；蘊含技能，真正得到能力提高。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　故事發(fā)生在一個帶給人希望的春天，主要場景是在一輛前往佛羅里達(dá)度假的車上，車上除了外出旅游的六個年輕人，還有一名乘客溫戈。溫戈的沉默寡言、神秘的舉止引起了年輕人的好奇。最后在其中一個女孩的追問下，溫戈講起了他的往事。他是個剛剛獲得假釋的罪犯，在獄中他曾經(jīng)給妻子寫過信，表達(dá)了自己的愧疚和歉意，并表示即使妻子改嫁他人自己也毫無怨言，而后就沒再聯(lián)系。如今在不能確定妻子是否能夠接受自己的情況下，溫戈告訴妻子，如果她在小鎮(zhèn)入口的大橡樹上系上一條黃絲帶，則代表著接受他，那他就回家；否則他將隨車而去，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。就在汽車駛?cè)胄℃?zhèn)的剎那，年輕人看到了滿樹的黃絲帶，欣喜若狂；溫戈則熱淚盈眶地下車踏上了回家之路?！　∥恼乱缘谌朔Q敘事增強了故事的戲劇性。故事第一部分（開端），對故事的時間、地點和人物進行了介紹；在第二部分，作者以插敘的方式引出了主人公的背景、他目前所面臨的矛盾處境以及大橡樹上黃絲帶所代表的特殊寓意；在第三部分（高潮和結(jié)尾），汽車漸漸駛近溫戈家的鎮(zhèn)口，年輕人的熱切期待、溫戈的局促不安逐步將文章引向高潮；最后，在描述了年輕人欣喜若狂的表現(xiàn)和溫戈震驚的表情后，系滿了黃絲帶的大橡樹出現(xiàn)了，使故事發(fā)展到高潮，同時宣告故事的結(jié)局，文章這一結(jié)構(gòu)營造了震撼人心的效果。作者沒有直接描述溫戈的心理活動，而是通過一路上溫戈的表情和舉止同六個年輕人所形成的反差，刻畫了溫戈復(fù)雜的心理變化。

編輯推薦

　　三輪學(xué)詞匯，紅膜巧助記，文化背景知識閱讀12篇?！　〕晒νㄟ^專業(yè)英語考試，并取得優(yōu)異的成績是每一位考生的夙愿。從事英語教學(xué)及研究近20年的王長喜教授，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，從他那深邃而精辟的授課中，你會體味到他在北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)的知識沉淀；從他那和藹而可親的笑容里．你會體味到他在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)的師長風(fēng)范：從他那深入淺出、精雕細(xì)琢的圖書里，你會體味到他那中國人民大學(xué)教授的神韻。是他讓數(shù)千萬考生的夙愿變成了現(xiàn)實?！　∮腥苏f王長喜的成功在于他的“勤奮”，沒錯！由他組織編寫的“長喜英語”系列圖書在同類產(chǎn)品中獲八個第一，可以看出“勤奮”；他的圖書內(nèi)容總是比同類圖書更精細(xì)，更深刻，可以說明“勤奮”；他編輯的考題總是比同類圖書與真題更吻合、更準(zhǔn)確，可以證明“勤奮”。勤奮是王長喜成功的秘訣．勤奮也是每一位大學(xué)生走向成功的基礎(chǔ)，“長喜英語”給你奠定了這個基礎(chǔ)。　　“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”?！伴L喜英語”歷經(jīng)十佘載的市場礪煉．正以矯健的步伐走入他的第二個輝煌．和你一起體驗成功。

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