長(zhǎng)喜-2011（下）

內(nèi)容概要

語(yǔ)篇層面：語(yǔ)篇分析：理清課文行文層次，體會(huì)內(nèi)容；演進(jìn)邏輯，學(xué)會(huì)整體把握全文；寫作特點(diǎn)：結(jié)合課文精彩之處，點(diǎn)評(píng)作者；寫作手法，真實(shí)領(lǐng)悟?yàn)槲牟呗?；課文概要：簡(jiǎn)潔英文縮寫課文，凸現(xiàn)內(nèi)容；骨干主線，引導(dǎo)學(xué)會(huì)概括縮寫；人文知識(shí)：提取課文文化要素，雙語(yǔ)介紹；人文知識(shí)，逐步熟悉英美文化。　　語(yǔ)言層面：語(yǔ)言點(diǎn)撥：課文之中長(zhǎng)句難句，一一給出分析譯文，同時(shí)進(jìn)行英文轉(zhuǎn)述佳句臨摹：好的用語(yǔ)好的句式，賞析之后；教你臨摹，不僅理解還要會(huì)用?！　≡~匯層面：分塊學(xué)習(xí)：本課詞匯科學(xué)分類，有主有次；區(qū)別學(xué)習(xí)，利于一下瞄準(zhǔn)重點(diǎn)；巧妙記憶：詞根記憶聯(lián)想記憶，諧音記憶；詞源記憶，巧妙方法輕松有趣?！　〖寄軐用妫捍鸢附馕觯好總€(gè)題目給出答案，包括一些；主觀題目，而且給予必要解析；技能點(diǎn)撥：做題之外舉一反三，點(diǎn)撥題目；蘊(yùn)含技能，真正得到能力提高。

書籍目錄

Lesson One　Text A Your College Years　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　構(gòu)詞方法－熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課又譯文　習(xí)題解析　Pre-class Work——More Work 0n the Text　Text B Preparing for College　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文Lesson Two　Text A Discovery of a Father　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　構(gòu)詞方法－熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文　習(xí)題解析　Pre-class Work More Work on the Text　Text B The Lest Word Was Love　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文Lesson Three　Text A Michael Dell's Two-Billion-Dollar Dream　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　Text B Would You Know a Computer If You Met One?　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　構(gòu)詞方法－熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文　習(xí)題解析　Pre-class Work——More Work on the text　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文Lesson Four　Text A Wisdom of Bear Wood　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　構(gòu)詞方法－熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文　習(xí)題解析　Pre-class Work-More Work on the Text　Text B Boby Birds　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí) 　熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文Lesson Five　Text A Twelve Angry Men(Part One)　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　構(gòu)詞方法－熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文　習(xí)題解析　Pre-class Work——More Work on the Text　Text B Shot Actress-Full Story (Part One)　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文Lesson Six　Text A Twelve Angry Men(Part Two)　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　Text B Shot Actrss-Full Story (Part Two)　語(yǔ)篇分析　寫作特點(diǎn)　課文概要　人文知識(shí)　語(yǔ)言點(diǎn)撥　佳句臨摹　詞匯學(xué)習(xí)　構(gòu)詞方法－熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文　習(xí)題解析　Pre-class Work-More Work on the Text　熟詞生義－新詞學(xué)習(xí)－短語(yǔ)學(xué)習(xí)　課文譯文Lesson SevenLesson EightLesson NineLesson TenLesson ElevenLesson TwelveLesson ThirteenLesson FourteenLesson Fifteen

章節(jié)摘錄

　　故事發(fā)生在一個(gè)帶給人希望的春天，主要場(chǎng)景是在一輛前往佛羅里達(dá)度假的車上，車上除了外出旅游的六個(gè)年輕人，還有一名乘客溫戈。溫戈的沉默寡言、神秘的舉止引起了年輕人的好奇。最后在其中一個(gè)女孩的追問(wèn)下，溫戈講起了他的往事。他是個(gè)剛剛獲得假釋的罪犯，在獄中他曾經(jīng)給妻子寫過(guò)信，表達(dá)了自己的愧疚和歉意，并表示即使妻子改嫁他人自己也毫無(wú)怨言，而后就沒(méi)再聯(lián)系。如今在不能確定妻子是否能夠接受自己的情況下，溫戈告訴妻子，如果她在小鎮(zhèn)入口的大橡樹上系上一條黃絲帶，則代表著接受他，那他就回家；否則他將隨車而去，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。就在汽車駛?cè)胄℃?zhèn)的剎那，年輕人看到了滿樹的黃絲帶，欣喜若狂；溫戈則熱淚盈眶地下車踏上了回家之路?！　∥恼乱缘谌朔Q敘事增強(qiáng)了故事的戲劇性。故事第一部分（開端），對(duì)故事的時(shí)間、地點(diǎn)和人物進(jìn)行了介紹；在第二部分，作者以插敘的方式引出了主人公的背景、他目前所面臨的矛盾處境以及大橡樹上黃絲帶所代表的特殊寓意；在第三部分（高潮和結(jié)尾），汽車漸漸駛近溫戈家的鎮(zhèn)口，年輕人的熱切期待、溫戈的局促不安逐步將文章引向高潮；最后，在描述了年輕人欣喜若狂的表現(xiàn)和溫戈震驚的表情后，系滿了黃絲帶的大橡樹出現(xiàn)了，使故事發(fā)展到高潮，同時(shí)宣告故事的結(jié)局，文章這一結(jié)構(gòu)營(yíng)造了震撼人心的效果。作者沒(méi)有直接描述溫戈的心理活動(dòng)，而是通過(guò)一路上溫戈的表情和舉止同六個(gè)年輕人所形成的反差，刻畫了溫戈復(fù)雜的心理變化。

編輯推薦

　　三輪學(xué)詞匯，紅膜巧助記，文化背景知識(shí)閱讀12篇?！　〕晒νㄟ^(guò)專業(yè)英語(yǔ)考試，并取得優(yōu)異的成績(jī)是每一位考生的夙愿。從事英語(yǔ)教學(xué)及研究近20年的王長(zhǎng)喜教授，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，從他那深邃而精辟的授課中，你會(huì)體味到他在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)沉淀；從他那和藹而可親的笑容里．你會(huì)體味到他在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)的師長(zhǎng)風(fēng)范：從他那深入淺出、精雕細(xì)琢的圖書里，你會(huì)體味到他那中國(guó)人民大學(xué)教授的神韻。是他讓數(shù)千萬(wàn)考生的夙愿變成了現(xiàn)實(shí)。　　有人說(shuō)王長(zhǎng)喜的成功在于他的“勤奮”，沒(méi)錯(cuò)！由他組織編寫的“長(zhǎng)喜英語(yǔ)”系列圖書在同類產(chǎn)品中獲八個(gè)第一，可以看出“勤奮”；他的圖書內(nèi)容總是比同類圖書更精細(xì)，更深刻，可以說(shuō)明“勤奮”；他編輯的考題總是比同類圖書與真題更吻合、更準(zhǔn)確，可以證明“勤奮”。勤奮是王長(zhǎng)喜成功的秘訣．勤奮也是每一位大學(xué)生走向成功的基礎(chǔ)，“長(zhǎng)喜英語(yǔ)”給你奠定了這個(gè)基礎(chǔ)?！　　安偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器”?！伴L(zhǎng)喜英語(yǔ)”歷經(jīng)十佘載的市場(chǎng)礪煉．正以矯健的步伐走入他的第二個(gè)輝煌．和你一起體驗(yàn)成功。

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