小學(xué)生心理健康發(fā)展評(píng)價(jià)

出版時(shí)間:2007-5  出版社:中國(guó)社會(huì)出版社  作者:荊在京  頁(yè)數(shù):296  

內(nèi)容概要

本書(shū)共分四部分。第一部分為“緒論”;第二部分為“小學(xué)生心理品質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)”,其中包括:觀察、注意、記憶、思維、想象、情感、性格、交往、繪畫(huà)、音樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)、自我保護(hù)、創(chuàng)造、造型等20種心理品質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)建議;第三部分為“家長(zhǎng)教育修養(yǎng)自我評(píng)價(jià)”,主要包括:對(duì)孩子教育重視度的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)教育方法的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)教育類型的評(píng)價(jià)等;第四部分為“培養(yǎng)天才兒童的25條法則”。全書(shū)深入淺出,通俗易懂,寓科學(xué)性、教育性、操作性為一體,具有很強(qiáng)的針對(duì)性與指導(dǎo)性,為廣大家長(zhǎng)與教師了解小學(xué)兒童心理健康發(fā)展?fàn)顩r提供了一條捷徑。

書(shū)籍目錄

第一部分  緒論
影響兒童心理發(fā)展的因素
遺傳與生理發(fā)展是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)
環(huán)境在一定條件下對(duì)兒童心理的發(fā)展起決定作用
兒童心理在實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展
第二部分 20種心理品質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)
第三部分 家長(zhǎng)教育修養(yǎng)自我評(píng)價(jià)
第四部分 培養(yǎng)天才兒童的25條法則

圖書(shū)封面

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