抱怨不如實(shí)干

內(nèi)容概要

優(yōu)秀的員工，會(huì)和公司同呼吸，共命運(yùn)，會(huì)把工作當(dāng)成自己的事業(yè)。他們能了自己的心緒，盡忠職守，做好自己的工作，即使工作再辛勞，也抱持無(wú)怨無(wú)悔的態(tài)度?！　∫晃对固煊热耸菃?wèn)題滋生的根源，終究會(huì)使成功離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。時(shí)刻精于實(shí)干是敬業(yè)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，事業(yè)的輝煌必將展現(xiàn)在你眼前。　　與其抱怨黑暗，不如用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃人生的蠟燭，照亮通往成功的旅途?！　　耙粋€(gè)人正如一只時(shí)鐘，是以他的行動(dòng)來(lái)確定價(jià)值的。”成功要告實(shí)干來(lái)獲得，即使面對(duì)的是平凡的工作崗位，敬業(yè)負(fù)責(zé)，努力實(shí)干依然可以讓你獲得成功的青睞。

作者簡(jiǎn)介

孫國(guó)志教授：經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、信息化管理專家、收藏家、鑒賞家。著有《企業(yè)信用調(diào)查實(shí)務(wù)》、《信用經(jīng)濟(jì)》大眾收藏叢書(shū)(《書(shū)畫(huà)》、《瓷器》《玉器》、《翡翠》)、《國(guó)畫(huà)流派藝術(shù)縱論》、《現(xiàn)代企業(yè)管理要?jiǎng)?wù)》(上、下冊(cè))、《中國(guó)ERP市場(chǎng)：在理性中浮躁前行》、《走具有中國(guó)特

書(shū)籍目錄

序：實(shí)干的人，最終的受益者是自己第一章 抱怨是滋生問(wèn)題的根源　“庸馬”和“駑馬”在抱怨　不要為失敗找借口　你就是問(wèn)題的根源　抱怨不能解決任何問(wèn)題　莫讓怨氣影響你的情緒　優(yōu)秀之人不會(huì)固執(zhí)地鉆牛角尖　誰(shuí)偷走了你的時(shí)間和效率第二章 別讓抱怨毀了前程　沒(méi)人會(huì)喜歡抱怨者　不要帶著情緒工作　打開(kāi)心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)　薪水不代表一切　不是只有你最聰明　蔑視工作就是否定自己　缺少機(jī)會(huì)是浮躁之人的借口第三章 抱怨黑暗，不如在心中點(diǎn)燃蠟燭　變消極為積極　坦然接受別人的批評(píng)　點(diǎn)燃熱忱之火　與其抱怨，不如自省　人生沒(méi)有如果　制怒：學(xué)會(huì)從別人的怒火中取得溫暖　讓理智掌控自己　在你的崗位上閃光　第四章 化怨氣為志氣　有怨氣不如有志氣　讓激情充斥胸膛　沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度　端正態(tài)度，做好小事成就大事　化被動(dòng)為主動(dòng)，化抱怨為抱負(fù)　帶著怨氣不如帶著快樂(lè)工作第五章 機(jī)會(huì)來(lái)自于實(shí)干而不是抱怨　天行健，君子以自強(qiáng)不息　別讓抱怨成為習(xí)慣　工作才能有成就感　努力工作公道自在人心　機(jī)會(huì)來(lái)自于實(shí)干而不是抱怨　抱怨不如感恩第六章 讓抱怨走開(kāi)，行動(dòng)才能成功　服從是員工的職責(zé)　停止抱怨，行動(dòng)不需要任何借口　執(zhí)行，不要抱怨　心動(dòng)不如行動(dòng)　積極行動(dòng)的力量　一切皆有可能　自動(dòng)自發(fā)地工作第七章 敬業(yè)盡責(zé)，拒絕抱怨　比金子更重要的是敬業(yè)　別在工作上被人看不起　敬業(yè)是到達(dá)榮譽(yù)圣殿的通行證　克制怨氣，填充積極元素　職責(zé)所在，義不容辭　敬業(yè)才會(huì)出類拔萃　用敬業(yè)打開(kāi)心中的鎖　勤能補(bǔ)拙　責(zé)任成就你的事業(yè)第八章 抱怨不是真工夫，能力才是真本領(lǐng)　才能贏得尊嚴(yán)　能力改變境遇　用本領(lǐng)說(shuō)話　用業(yè)績(jī)證明自己的價(jià)值　有能力才有成功的可能第九章 從升值到升職　你在為自己工作　比爾蓋茨還在工作　一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)不是優(yōu)勢(shì)　人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂　讓自己不可替代　從優(yōu)秀到卓越　永遠(yuǎn)超越老板的期待　不斷學(xué)習(xí)是卓越的保障　個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)才能發(fā)展更好

章節(jié)摘錄

　　第一章 一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話　　業(yè)績(jī)是檢驗(yàn)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)　　所謂業(yè)績(jī)，是指員工工作中取得的成績(jī)、成就、是員工履行崗位責(zé)任的成果，是員工一定時(shí)間內(nèi)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。一個(gè)員工在具體崗位上，做出與之相稱的工作業(yè)績(jī)的起碼要求。業(yè)績(jī)做為一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)著員工的優(yōu)與劣。　　有這樣一則故事：　　小張、小李、小王是大學(xué)同班同學(xué)，畢業(yè)找工作的時(shí)候，恰巧進(jìn)入同一家公司?！　〉撬麄兊男剿畢s大不相同：小張的月薪是5000元、小李月薪3500元、小王月薪1500元?！　∮幸惶?，他們的教師來(lái)看望他們，得知他們的薪水的差距之后，老師就去問(wèn)總經(jīng)理：“在學(xué)校，他們的成績(jī)都差不多呀，為什么畢業(yè)一年就會(huì)有這么大的差距？”　　總經(jīng)理聽(tīng)完老師的話，笑著對(duì)老師說(shuō)：“在學(xué)校他們是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，但在公司里，卻是要行動(dòng)，要結(jié)果。公司與學(xué)校的要求不同，員工表現(xiàn)也與學(xué)校的考試成績(jī)不同，薪水作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，就自然不同呀！”　　看著老師疑惑不解地皺著眉頭，總經(jīng)理對(duì)老師說(shuō)：“這樣吧，我現(xiàn)在叫他們?nèi)俗鱿嗤氖虑?，你只要看他們的表現(xiàn)，就可以知道答案了?！薄　】偨?jīng)理把這三個(gè)人同時(shí)找來(lái)，然后對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ{(diào)查一下停泊在港口邊的船。船上毛皮的數(shù)量、價(jià)格和品質(zhì)，你們都要詳細(xì)地記錄下來(lái)，并盡快給我答復(fù)?！薄　∫恍r(shí)后，他們?nèi)硕蓟貋?lái)了。　　小王先做了匯報(bào)：“那個(gè)港口有一個(gè)我的舊識(shí)，我給他打了電話，他愿意幫我們的忙，明天給我結(jié)果。我為了保證明天他給我結(jié)果，我準(zhǔn)備今晚請(qǐng)他吃飯，請(qǐng)您放心，明天一定給您結(jié)果。”　　接著，小李把船上的毛皮數(shù)量、品質(zhì)等詳細(xì)情況給了總經(jīng)理?！　≥喌叫埖臅r(shí)候，他首先重復(fù)報(bào)告了毛皮數(shù)量、品質(zhì)等情況，并將船上最有價(jià)值的貨品詳細(xì)記錄了下來(lái)。然后表明，他已向總經(jīng)理助理了解到總經(jīng)理的目的，是要在了解了貨物的情況后與貨主談判。于是，他在回程中，又打電話向另外兩家毛皮公司詢問(wèn)了相關(guān)貨的品質(zhì)、價(jià)格等。　　此時(shí)，老師恍然大悟?！　　?/pre>




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