向警予的故事

出版時(shí)間:2012-8  出版社:中國(guó)社會(huì)出版社  作者:龔昕  頁(yè)數(shù):231  
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前言

胡錦濤總書記在一次中央領(lǐng)導(dǎo)集體學(xué)習(xí)時(shí),特別強(qiáng)調(diào)要銘記中國(guó)革命史。他說(shuō),要把學(xué)習(xí)中國(guó)革命史與加強(qiáng)理想信念教育緊密結(jié)合起來(lái),做到任何時(shí)候、任何情況下,都堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠。    一部中國(guó)革命史的核心內(nèi)容和本質(zhì)要義,自然是愛國(guó)主義、革命理想和革命英雄主義。要銘記中國(guó)革命史,就必須堅(jiān)持并加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,就要突出向革命英雄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩硐牒凸伯a(chǎn)主義信念前仆后繼,不怕流血犧牲的大無(wú)畏革命精神。    這套《英雄故事叢書》應(yīng)時(shí)而生、應(yīng)運(yùn)而生、應(yīng)勢(shì)而生。叢書首批精選了《雷鋒的故事》《張思德的故事》《劉志丹的故事》《劉胡蘭的故事》《黃繼光的故事》《馬本齋的故事》《趙一曼的故事》《江竹筠的故事》《楊靖宇的故事》《邱少云的故事》《董存瑞的故事》《狼牙山五壯士的故事》《方志敏的故事》《王若飛的故事》《向警予的故事》等十幾位最具代表性的革命英雄人物的動(dòng)人故事,奉獻(xiàn)給廣大讀者。當(dāng)我們開卷閱讀這些生動(dòng)、形象的理想信念教育和革命英雄主義教育的珍貴圖書時(shí),仿佛看見光輝璀璨和感人淚下的英雄群體列隊(duì)正向我們大步走來(lái);似乎聽到了英雄們高聲歌唱的《國(guó)際歌》;好像伸手就能夠觸摸到英雄們跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)這套叢書,我們又會(huì)真真切切地感覺到,英雄是民族的脊梁。中華民族正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮鷮映霾桓F的民族脊梁,才會(huì)在中國(guó)革命史上書寫了一頁(yè)又一頁(yè)的光輝篇章,也才會(huì)有今天中華民族的偉大振興。然而,在物欲橫流面前,也有一部分人變成了金錢和物質(zhì)的俘虜和奴隸。他們無(wú)視民族英雄的存在,把民族英雄、革命理想和光榮傳統(tǒng)拋在腦后。當(dāng)有人提議要進(jìn)行革命英雄主義教育的時(shí)候,竟然會(huì)有人不屑一顧。據(jù)一次若干所中小學(xué)校的千人社會(huì)調(diào)查結(jié)果反映出,知道劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等英雄人物的中小學(xué)生,竟然不足被調(diào)查人數(shù)的20%,能夠說(shuō)出英雄人物感人事跡的更是屈指可數(shù)。難道這還不令人深深嘆息和無(wú)比痛心嗎?    無(wú)疑,《英雄故事叢書》的讀者是全體國(guó)民,但是其主體讀者是廣大青少年、解放軍戰(zhàn)士、青年工人、青年農(nóng)民和大中小學(xué)生。100年前有識(shí)之士梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!鼻嗌倌暧肋h(yuǎn)是祖國(guó)的希望和未來(lái),以愛國(guó)主義和革命英雄主義為主旨的“八榮八恥”教育,首先在廣大青少年之中展開,不僅是現(xiàn)實(shí)的迫切需要,更有其遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)。    《英雄故事叢書》的作者,大都是40-50歲,他們以高度的責(zé)任心、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、充實(shí)的歷史知識(shí)、深邃的洞察能力、成熟的寫作技巧融入的這套叢書,翔實(shí)厚重、手法靈活、視角獨(dú)特、可讀性強(qiáng)。他們?yōu)閺V大青少年讀者奉獻(xiàn)了一套內(nèi)容豐富的精神食糧,一套不是教輔勝似教輔的好書。在此,我們代表廣大讀者,尤其是青少年讀者,向這套叢書的作者表示由衷的謝意!

內(nèi)容概要

向警予是我黨最早的女黨員之一,被譽(yù)為“我國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)”。國(guó)民黨反動(dòng)派決定在5月1日,這個(gè)全世界工人階級(jí)的節(jié)日里殺害她。向警予視死如歸,沿途向廣大群眾進(jìn)行講演。敵人對(duì)此極端恐懼,憲兵們兇毆她,想使她不再說(shuō)話,但她仍然滔滔地講下去,因此他們?cè)谒炖锶^,又用皮帶縛住她的雙頰,街上許多人看了都哭泣起來(lái)。向警予被押赴余記里空坪刑場(chǎng),英勇犧牲。本書生動(dòng)地講述了向警予視死如歸,英勇抗敵的一生。     近一個(gè)世紀(jì)以來(lái),在我國(guó)偉大的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中,涌現(xiàn)出一批又一批英雄模范人物,如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、趙一曼、江竹筠等等。他們有的面對(duì)敵人的威脅,大義凜然,堅(jiān)貞不屈;有的為了奪取戰(zhàn)斗的勝利,不怕犧牲,勇于獻(xiàn)身;有的心中裝著共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);有的胸懷人民,把自己的一切獻(xiàn)給了人民的事業(yè)。他們是中華兒女的優(yōu)秀代表,是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模。為了弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神,培育適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的“四有”公民,編輯出版了這套“英雄故事叢書”,把這些著名的英模人物介紹給廣大讀者,特別是青少年讀者。 本冊(cè)為《英雄故事叢書》之《向警予的故事》。

書籍目錄

九兒上學(xué)新視野外出求學(xué)“我叫警予!”最初的斗爭(zhēng)鴻鵠之志創(chuàng)學(xué)之初“男女同校”的風(fēng)波走出溆浦“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”鼓女志,呼女權(quán)向上同盟友好的辯論巴黎的斗爭(zhēng)忘我忘家的人杜家的“女傭”艱苦人生冬天里的爐火初識(shí)“向先生”同唱“女工苦”兩毛錢的故事入黨培養(yǎng)人江邊的秘密和“小老師”舊友之爭(zhēng)“愛國(guó)女神”革命的母親啟蒙到基層去第一個(gè)老師領(lǐng)路人兩個(gè)主編培養(yǎng)“獨(dú)苗苗”勇渡長(zhǎng)江一場(chǎng)虛驚最后一個(gè)春節(jié)英勇被捕獄中的斗爭(zhēng)為革命事業(yè)而獻(xiàn)身人生的榜樣

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   民國(guó)初年,公共場(chǎng)所禁止男女同坐;女校對(duì)女學(xué)生管制相當(dāng)嚴(yán)格,不準(zhǔn)會(huì)見男客,甚至規(guī)定男教師須年滿50歲,應(yīng)留胡須等。1913年,在上海有過(guò)男女同坐一輛人力車被拘事件。時(shí)風(fēng)以為,“習(xí)俗可變,倫紀(jì)必不可變也”。民國(guó)初期,貞節(jié)烈女的事例常有報(bào)道。1914年3月,北京國(guó)民政府頒布《褒揚(yáng)條例》,鼓勵(lì)褒揚(yáng)貞節(jié)烈女,這顯然與婦女解放、婚姻自由的進(jìn)步潮流背道而馳。 在溆浦女校,向警予與吳家瑛等幾個(gè)同事一起宣揚(yáng)新思想、新風(fēng)尚,倡導(dǎo)男女平等,在小小的縣城開拓了一種全新的氣象。但也由此引出了許多的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。 一天,正當(dāng)向警予在課堂上引導(dǎo)著學(xué)生練習(xí)作文時(shí),教室的門“砰”地一聲被推開了,隨聲闖進(jìn)一位神色焦急的中年婦女。 “你就是校長(zhǎng)嗎?請(qǐng)你趕快讓我家妹子回去吧!”這位婦女眼里含著淚,拽著向警予的衣襟語(yǔ)無(wú)倫次地懇求著。 向警予也愣住了。這是怎么回事?到底發(fā)生了什么事?然而在眾目睽睽之下,那女人只是著急、掉淚,根本說(shuō)不出事情的原委來(lái)。 向警予趕忙安排學(xué)生們自己寫作,然后就把這位情緒激動(dòng)的婦女請(qǐng)到了辦公室里。 到辦公室之后,向警予為這位婦女倒了一杯水,然后安撫她坐下,讓她慢慢地說(shuō)。

編輯推薦

《中小學(xué)裝備推薦用書:向警予的故事》是由龔昕編著,中國(guó)社會(huì)出版社出版的?!吨行W(xué)裝備推薦用書:向警予的故事》立足普及,通過(guò)文學(xué)的描述、勵(lì)志的事跡、人性的傳達(dá)以及審美的形式,將民族的優(yōu)秀人物事跡呈現(xiàn)給大眾,將中國(guó)未來(lái)的美好理想介紹給世界。力求各階層讀者都可以從中獲得勵(lì)志榜樣和人生啟迪。

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