創(chuàng)意無限

內(nèi)容概要

創(chuàng)造創(chuàng)意是一項可以學(xué)習(xí)和掌握的技巧。無論出身和背景，所有的人都可以通過學(xué)習(xí)，變得創(chuàng)意無限。作為一種技巧，無限的創(chuàng)意可以被運用在各個領(lǐng)域。運用在音樂方面，你可以成為藝術(shù)家；運用在科技方面，你就是發(fā)明家；運用在商業(yè)領(lǐng)域，你將成為無可匹敵的實業(yè)家。如果把無限的創(chuàng)意運用于構(gòu)建和鞏固兩人之間的關(guān)系，那么其結(jié)果必然是水乳交融，情深意長。無限的創(chuàng)意對人們的一生具有極為重要的意義，它將拓展你人生的意義，增強你的成就感，激發(fā)你生活的活力，最大限度地豐富你生活的內(nèi)容。

作者簡介

羅伯特·弗蘭茲最初是一位音樂家和作曲家。后來因為對創(chuàng)造過程進行了深入的研究，創(chuàng)辦了“創(chuàng)造技能”課程，幫助人們活得更加精采，更加具有生命力?，F(xiàn)在，美國已有6萬余人參加過他的TFC課程，其中包括許多著名的藝術(shù)家、科學(xué)家、學(xué)者，以及許多大企業(yè)的高層主管?！兜谖?/pre>


書籍目錄
序言第一部　創(chuàng)造力，在激情中舞蹈  第一章　創(chuàng)造力　　第一節(jié)　愛是創(chuàng)造的真諦　　第二節(jié)　創(chuàng)造使自我得到超越　第二章　有關(guān)創(chuàng)造力的概念　第三章　創(chuàng)造性思維　　第一節(jié)　擁有創(chuàng)造性思維　　第二節(jié)　打破思維的障礙第二部　激發(fā)創(chuàng)造力的步驟　第四章　發(fā)散性思維與凝聚性思維　　第一節(jié)　什么是發(fā)散性思維　　第二節(jié)　什么是凝聚性思維　第五章　創(chuàng)造是一種復(fù)雜的心理整合　　第一節(jié)　創(chuàng)造是左腦和右腦兩半球的溝通　　第二節(jié)　創(chuàng)造是顯意識和潛意識的交融　　第三節(jié)　創(chuàng)造是智力因素和非智力因素相互作用結(jié)晶體　　第四節(jié)　創(chuàng)造是求異思維和求同思維的統(tǒng)一　　第五節(jié)　創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補　　第六節(jié)　創(chuàng)造是直覺思維和分析思維的有機結(jié)合　　第七節(jié)　創(chuàng)造是元認知監(jiān)控的過程　第六章　創(chuàng)造力與人格特征　　第一節(jié)　創(chuàng)造力與人格特征　　第二節(jié)　各特征及其關(guān)系　第七章　如何培養(yǎng)創(chuàng)造力　　第一節(jié)　創(chuàng)造力的構(gòu)成　　第二節(jié)　有關(guān)創(chuàng)造力的五個特征　　第三節(jié)　創(chuàng)造力的培養(yǎng)不容忽視　第八章　創(chuàng)造力的發(fā)揮　　第一節(jié)　創(chuàng)造潛能的發(fā)揮　　第二節(jié)　創(chuàng)造力發(fā)揮的要點　　第三節(jié)　克服創(chuàng)造的障礙第三部　創(chuàng)造力與商業(yè)　第九章　一節(jié)都由創(chuàng)意開始　　第一節(jié)　創(chuàng)造是人類成長的種子　　第二節(jié)　進行適當(dāng)?shù)淖晕以u估　　第三節(jié)　變革，需要變革　第十章　將創(chuàng)意付諸行動　……第四部　如何發(fā)表創(chuàng)意









圖書封面



圖書標簽Tags
無




評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(18)
勉強可看(134)
一般般(230)
內(nèi)容豐富(9538)
強力推薦(782)


 


    創(chuàng)意無限 PDF格式下載