盧浮宮原來可以這樣看

出版時(shí)間:2012-8  出版社:中信出版社  作者:伊莎貝爾·博尼東·庫朗  頁數(shù):191  字?jǐn)?shù):99000  譯者:孟珂  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

今天,盧浮宮博物館已經(jīng)成為一處不容錯(cuò)過的景點(diǎn),每年有600萬名參觀者蜂擁至此。在這里,人們將有機(jī)會(huì)在長達(dá)數(shù)公里的展廳中欣賞到數(shù)以千計(jì)的藝術(shù)品,而有時(shí)也僅僅是為了利用這一生一次的機(jī)會(huì)一睹某一件曠世杰作的風(fēng)采,比如《蒙娜麗莎》(La Joconde)。此后,人們便不假思索地承認(rèn)了杰作的存在。那么說到底,究竟什么才是杰作呢?作為法國第一座向公眾開放的博物館,盧浮宮憑借其宏大的規(guī)模和包羅萬象的特點(diǎn),已經(jīng)超出了博物館原有的概念。然而誰還記得“博物館”一詞的本意呢?人們又為什么要建立博物館,它們到底有何用處?盧浮宮館藏豐富,享有盛譽(yù),是到訪巴黎時(shí)絕對(duì)不容錯(cuò)過的一站,盡管如此,它仍然會(huì)讓一些大人們望而卻步,更不必說孩子們了。如何和孩子們一起游覽這個(gè)地方?如何帶領(lǐng)孩子們參觀盧浮宮,既不會(huì)使他們失去興趣也不讓大人們覺得無聊?我們應(yīng)該讓孩子們看什么,如何讓他們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察一座古希臘的雕塑,或者一件中世紀(jì)的象牙雕刻呢?更多地了解盧浮宮的來歷,可以幫助我們更好地融入其中。本書并不試圖面面俱到,而是試著幫助您更好地了解盧浮宮的歷史、它豐富的館藏和參觀這座博物館時(shí)的一些小要求,我們提供了一些歷史知識(shí)和實(shí)用的建議,幫助您更從容地走進(jìn)盧浮宮。最后,本書從盧浮宮9個(gè)展館中的8個(gè)(亞洲、非洲、大洋洲、美洲藝術(shù)文明館不包含在內(nèi),此館將成為將來蓋布朗利博物館的一部分)中精選了31件藏品加以介紹,為您更好地欣賞藝術(shù)作品與考古文物提供線索。

內(nèi)容概要

  盧浮宮是到底是皇宮還是博物館呢?盧浮宮的藏品都從何而來?也許你對(duì)盧浮宮一無所知,其實(shí)盧浮宮并非想象得難以接近。法國國家博物館專業(yè)講師以長年為孩子講解藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)告訴你,孩子們會(huì)看些什么?不同階段的孩子都問什么問題?你又該如何正確引導(dǎo)孩子呢?
  本書專門寫給哪些沒有藝術(shù)常識(shí)或藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的讀者,非常適合父母或老師與孩子一起閱讀。本書提供了31件盧浮宮館藏珍品,運(yùn)用彩色標(biāo)簽方便你找出相應(yīng)作品的位置,針對(duì)不同年齡階段的孩子以標(biāo)識(shí)分級(jí)閱讀。每個(gè)問題都是以孩子的觀察而提出的,逐漸轉(zhuǎn)換到更大年齡階段深入復(fù)雜的問題。

作者簡介

  伊莎貝爾?博尼東?庫朗(Isabelle Bonithon Courant)
  法國藝術(shù)史學(xué)者,任法國國家美術(shù)館講師20年以上,著作有《陪孩子一起看盧浮宮!》、《陪孩子一起看奧賽博物館!》。

書籍目錄

序言
杰作是什么?
博物館是什么?
盧浮宮
從城堡到博物館
從皇家收藏到國家收藏
如何理出頭緒?
如何做好準(zhǔn)備?
怎么看?
藝術(shù)品卡片
如何使用這些名片?
1. 《書吏坐像》
2. 《人首翼牛像》
3. 《薩莫特拉斯的勝利女神》
4. 《阿弗洛狄忒》
5. 《圣母與圣嬰》
6. 《圣路易的圣洗盆》
7. 《奴隸》組像 米開朗基羅
8. 《克羅頓的米隆》 皮埃爾?皮熱
9. 《馬利駿馬》,紀(jì)堯姆?庫斯圖
10. 《阿西熱的圣弗朗索瓦受五傷》,喬托
11. 《蒙娜麗莎》列奧納多?達(dá)?芬奇
12. 《田野合奏》提香
13. 《迦拿的婚禮》委羅奈斯
14. 《算命者》卡拉瓦喬
15. 《宰相洛蘭的圣母》揚(yáng)?凡????br />16. 《愚人船》杰羅姆?博斯
17. 《自畫像》阿爾布雷特?丟勒
18. 《王后到里昂》彼得?保羅?魯本斯
19. 《沐浴的貝特莎伯》倫勃朗(Rembrandt)
20. 《天文學(xué)家》維美爾
21. 《阿維尼雍的悲切》昂蓋朗?卡爾通
22. 《法國國王弗朗索瓦一世像》讓?克魯埃
23. 《木匠圣約瑟》喬治?德?拉圖爾
24. 《室內(nèi)農(nóng)家》路易?萬勒南與安托?萬勒南
25. 《舟發(fā)西苔島》安東尼?華托
26. 《鰩魚》讓?西蒙?夏爾丹
27. 《蓬帕杜爾侯爵夫人全身像》莫里斯-康坦?德拉圖爾
28. 《拿破侖一世與約瑟芬皇后加冕禮》,雅克?路易?大衛(wèi)
29. 《梅杜薩之筏》,蒂奧道?熱里科
30. 《自由引導(dǎo)人民》德拉克洛瓦
31. 《夏特爾大教堂》,卡米耶?柯羅(Camille Corot)
附錄
藝術(shù)品年表
藝術(shù)品館內(nèi)位置
實(shí)用信息
欲了解更多信息

章節(jié)摘錄

如何作好準(zhǔn)備?激發(fā)孩子的興趣當(dāng)您有機(jī)會(huì)和孩子一起乘坐地鐵1號(hào)線的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)诒R浮宮—里沃利站(Station Louvre-Rivoli)下車,孩子們可以在這兒看到盧浮宮里雕塑的復(fù)制品,您也可以告訴他們?cè)谀睦锟梢钥吹皆?。然后帶孩子們到杜伊勒里花園,把那些在盧浮宮的馬利中庭也可以看到的雕塑指給他們,接著就是能看到玻璃金字塔外觀的地方。最后在黎塞留通道停下腳步,在這里可以一窺雕塑館內(nèi)的樣子。盧浮宮的門票很貴吧!未滿18歲者免費(fèi)(需要出示身份證)。每周五晚上,未滿26歲者免費(fèi)進(jìn)入,其余人士也可享受優(yōu)惠。請(qǐng)好好利用這些機(jī)會(huì),可沒有哪個(gè)電影院會(huì)這么做!還有幾種針對(duì)不同社會(huì)群體的通票,可以允許在一年的某一段時(shí)間不受限制地進(jìn)入盧浮宮參觀(詳情請(qǐng)參看實(shí)用信息部分)。如果覺得這些通票的價(jià)格太高,您可以這么想,購買通票既為您節(jié)省了時(shí)間還能讓您在盧浮宮里享受舒適的環(huán)境,這些可都是無價(jià)的!到達(dá)的時(shí)候記得索要導(dǎo)游圖在您到達(dá)博物館時(shí),記得在玻璃金字塔的環(huán)形接待處索要一份導(dǎo)游圖。這將會(huì)非常實(shí)用,便于您找到盧浮宮的主要藏品,還有廁所與咖啡廳的位置。同時(shí),這份導(dǎo)游圖還會(huì)告訴您各個(gè)展廳是否開放。有提供給參觀者的免費(fèi)資料嗎?有。在各個(gè)藝術(shù)品的展廳內(nèi)有介紹時(shí)代背景、作品材質(zhì)或者作品風(fēng)格的小卡片。但請(qǐng)注意,這些介紹材料面向稍有基礎(chǔ)的參觀者,并不適合直接給孩子們閱讀。相反,這些材料可以擴(kuò)充相關(guān)知識(shí),解答您的一些疑問。在一些周五的晚上,除了免費(fèi)參觀和優(yōu)惠的票價(jià),還有盧浮宮學(xué)院的考古學(xué)和藝術(shù)史學(xué)的大學(xué)生們對(duì)藝術(shù)品進(jìn)行評(píng)述,回答參觀者提出的問題。參與這些活動(dòng)需要做一點(diǎn)準(zhǔn)備工作,但這絕對(duì)是聆聽藝術(shù),尤其是提出問題的大好機(jī)會(huì)。別忘了博物館為孩子們組織的活動(dòng)博物館每天都會(huì)組織一些付費(fèi)活動(dòng),包括由講座主持人帶領(lǐng)參觀盧浮宮以及藝術(shù)工作室的體驗(yàn)活動(dòng)。如果您還沒有完全準(zhǔn)備好自己回答孩子們的問題,那這就不失為激發(fā)他們興趣的好機(jī)會(huì)。別忘了孩子們是免票參觀的,所以您只需要出錢讓他們參加這些活動(dòng)。與此同時(shí),您也可以趁這段時(shí)間好好熟悉一下這里,為下次參觀作好準(zhǔn)備,也可以參加一些為大人們準(zhǔn)備的活動(dòng),或者,為什么不試試從遠(yuǎn)處悄悄聽聽孩子們的課呢?規(guī)劃好路線圖最好制定出從玻璃金字塔開始的參觀路線,避免讓人身心俱疲的馬拉松式的游覽。參觀盧浮宮確實(shí)需要一點(diǎn)點(diǎn)體力上的堅(jiān)持:有的時(shí)候,您不僅需要爬樓梯,還要在長廊里斷斷續(xù)續(xù)地走兩三百米去參觀一件藝術(shù)品,比如《書吏坐像》。別忘了您還需要原路返回。參觀同一個(gè)展區(qū)的藝術(shù)品舉個(gè)例子,要想在一次參觀里既看《蒙娜麗莎》,又欣賞盧浮宮另一側(cè)展館美第奇畫廊(Galerie Médicis)里的繪畫作品是非常困難的。穿過一個(gè)個(gè)展廳來到某個(gè)熱門展品面前本身就是件傷腦筋的事(由于工作人員有限,每天都有展廳輪流關(guān)閉)。因此,走彎路的情況在所難免。要知道,帶著孩子在博物館的人群里來回穿梭可是非常累人的。注意洗手間!為防萬一沒有機(jī)會(huì)上廁所,最好去一下玻璃金字塔下面的洗手間。要知道,在參觀的時(shí)候再去這些博物館的中央洗手間可不是件容易的事,而且排隊(duì)的人可能還不少。

媒體關(guān)注與評(píng)論

一套絕妙的藝術(shù)指南。——奧馬哈世界先驅(qū)報(bào)一套簡單好用的藝術(shù)入門書?!狽EA today一套藝術(shù)史入門書,為孩子看世界名畫提供了最有用的小貼士?!猅reasure Valley family本系列書提供了一種更為簡單、聰明的方法。——芝加哥論壇報(bào)一本幫助孩子進(jìn)入藝術(shù)世界的簡便指南性書籍,特別針對(duì)孩子觀看世界著名藝術(shù)作品時(shí)產(chǎn)生的任何問題?!狭_蘭為每個(gè)孩子愉快得欣賞世界名畫提供了許多幫助?!ゼ痈缂议L“留意到一個(gè)偉大的想法,并有效地執(zhí)行它?!薄狵liatt

編輯推薦

《盧浮宮原來可以這樣看》編輯推薦:“藝術(shù)眼”系列書的觀點(diǎn)是:進(jìn)入藝術(shù)世界的起點(diǎn)就是作品。放下對(duì)藝術(shù)的恐懼,卸下藝術(shù)的權(quán)威!只有經(jīng)常直接與藝術(shù)品接觸,才能慢慢培養(yǎng)藝術(shù)的感性認(rèn)識(shí)!5-13歲孩子最實(shí)用的親子藝術(shù)書。用30多件藝術(shù)作品,分3個(gè)年齡段解讀孩子看藝術(shù)作品的特點(diǎn)!如何看?怎么看?看什么?引導(dǎo)孩子進(jìn)入藝術(shù)世界,打開孩子的藝術(shù)之眼!長期在盧浮宮為孩子講解藝術(shù)的法國藝術(shù)史家弗朗索瓦芭布-高爾親自為你和孩子導(dǎo)讀!小興趣,成就大夢(mèng)想!培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意能力,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了具有啟發(fā)性的解答!

名人推薦

人們,特別是兒童和少年,接觸經(jīng)典藝術(shù)最大的障礙來自心理的恐懼,似乎那些大師的作品高不可攀。克服心理障礙最好的辦法就是讓他們直接去感受,去與作品、作者對(duì)話。怎樣去感受和對(duì)話,“藝術(shù)眼”系列叢書用深入淺出的語言向我們做出了解釋,幫助我們揭開經(jīng)典作品的面紗,走近大師們創(chuàng)造的藝術(shù)境界,從而得到知識(shí)的補(bǔ)充、修養(yǎng)的提高和心靈的凈化?!醒朊佬g(shù)學(xué)院教授 邵大箴歷代大師們創(chuàng)造的藝術(shù)品,我們都是可以看懂的,不那么高深莫測。怎樣去有效地觀看、饒有興味地去品嘗,聽聽專家們的指導(dǎo)十分有益。在這方面,“藝術(shù)眼”系列叢書給我們提供了十分方便的條件,是家長和孩子們的好讀物。——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授 奚靜之美術(shù)館并不只是容納藝術(shù)品的空間,它還是藝術(shù)品的家,更可以是兒童藝術(shù)教育的獨(dú)特場所。如何引導(dǎo)孩子走進(jìn)美術(shù)館感受藝術(shù)的魅力呢?“藝術(shù)眼”系列書用幾十幅經(jīng)典畫作,針對(duì)不同的年齡段,引導(dǎo)小朋友們?cè)谛蕾p畫作時(shí)獲得更多的感受與新發(fā)現(xiàn)?!袢彰佬g(shù)館館長 張子康越來越多的家長逐漸意識(shí)到,孩子們未來的幸福并不與他們擁有多少財(cái)富成正比,而是能否在恰如其分的愛之中成長,我們要從小悉心培養(yǎng)孩子的情商!孩子們的教育也不應(yīng)該是知識(shí)的灌輸,而在于激發(fā)孩子對(duì)周圍世界的好奇心,不斷鼓勵(lì)孩子探索未知的領(lǐng)域?!八囆g(shù)眼”系列書,從小在孩子們的心中埋下一顆美的種子,有一天條件合適時(shí)就會(huì)發(fā)芽,并收獲那份美好!——彩翼兒童美術(shù)館聯(lián)合創(chuàng)始人 李祝捷

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用戶評(píng)論 (總計(jì)21條)

 
 

  •   一直想找一本跟兒子一起看畫的書,填色、勾線與手工書他已經(jīng)有很多了,但是平時(shí)小家伙自己畫的時(shí)候,我只能在旁邊指揮著。參加興趣班老師給兒子看畫,他很喜歡的樣子,于是我就很想找一本能和他一起看畫的書??烧媸穷^疼,不是大畫冊(cè)很貴買不起,就是直接寫給大人看的書??蛇@本書真是很不錯(cuò),里面的畫都印得很精美,而且看起來很棒。特別是在講解畫的時(shí)候,竟然用的都是兒子能讀懂,能理解的話,兒子看得津津有味。我也有點(diǎn)擔(dān)心兒子問到畫里的問題我回答不了,這本書真是貼心呀,居然在前面專門寫了成人篇,讓我這個(gè)對(duì)藝術(shù)不是很懂的大人,也能很快進(jìn)入狀況,感覺跟兒子看畫不是很難的事情。兒子還能提出更多好玩的問題,雖然跟書里寫的不一樣,但更能考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果呢!過去有時(shí)候兒子到博物館看畫的時(shí)候,我常常會(huì)用我的想法來引導(dǎo)他,看了這本書還真是嚇一跳,原來孩子在不同階段看畫都不一樣呢。而且?guī)Ш⒆拥讲┪镳^看畫也很有技巧,不然很有可能孩子一開始就不會(huì)喜歡那里呢??催^這本書,我更有信心常常帶著兒子去看畫啦,希望經(jīng)常接觸藝術(shù)能讓兒子對(duì)周圍事物的觀察更敏銳,內(nèi)心能體會(huì)到更加豐富的世界!
  •   盧浮宮只去過半天,里面有對(duì)塑像發(fā)呆的人,也有坐在沙發(fā)上一直盯著一副畫久久不動(dòng)的人,還有老師帶著一群小朋友,大家都坐在一副畫像前輕聲討論著什么。一直以為維娜斯才是館中的雕塑女神,去了才知原來是薩莫雷斯的勝利女神奈基(NIKE,看來著名的體育商標(biāo)耐克nike的名字也不是隨便取的)。意大利的小朋友們是上午上學(xué)下午就由老師帶著去博物館一天只看一副畫,做事都是慢慢來,慢慢欣賞慢慢積累。這本書真的很合我意,八歲的女兒雖去了盧浮宮,但藝術(shù)品對(duì)于小朋友來說是枯燥的很,這本書可以按5--7歲,8--10歲,11--13歲的視角來提問題,比如為什么蒙那麗莎沒有眉毛?為什么勝利女神沒有頭?維那斯的手呢?為什么很多雕塑不穿衣服?什么叫杰作,作家原來是工匠;《克羅頓的米隆》是誰?對(duì)于藝術(shù)沒有什么研究的媽媽都心里暗自高興,可以偷偷跟女兒一起補(bǔ)上。女兒也每天看一兩頁,彩頁她也有興趣看。雖然只有31件作品的介紹,但對(duì)于剛?cè)腴T的小朋友來說,夠份量~很好的啟蒙書。
  •   對(duì)于“藝術(shù)”,我自己就是門外漢。與其似懂非懂地“教”孩子,不如也跟孩子一起讀,給孩子一個(gè)開闊眼界的機(jī)會(huì),也給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是很好的書,有些作品在上學(xué)的時(shí)候歷史書上也看過學(xué)過,從沒有人跟我們做過藝術(shù)上的分析,教我們?nèi)绾巍靶蕾p”?,F(xiàn)在開始讀,還不算晚。
  •   給孩子買的,里面有根據(jù)不同年齡階段(5-7歲,8-10歲,11-13歲)孩子的心理,設(shè)置不同的問答。我翻了一下,問題都很有趣,有些5-7歲的問題,30多歲的我都答不上來,小時(shí)候真是缺了一課?,F(xiàn)在的孩子真幸福。
  •   比較實(shí)用,好理解的入門書
  •   書里對(duì)許多藝術(shù)品做了詳細(xì)的介紹,沒去盧浮宮也解開了不少謎團(tuán)。
  •   給媽媽同事小孩買的。書快遞很快,也很新。小朋友很喜歡。
  •   還不錯(cuò)。但是如果對(duì)小孩的話是否還是過深?
  •   一如繼往的好!藝術(shù)入門
  •   這本書內(nèi)容質(zhì)量原是極好的,只是六歲孩子不太愛翻.
  •   7歲的女兒從小很喜歡畫畫,也經(jīng)常去美術(shù)館和798藝術(shù)區(qū)展覽。女兒很喜環(huán)這本書,通過這本書可以感受到西方國家藝術(shù)世界。
  •   小朋友很喜歡,自己也學(xué)習(xí)到不少知識(shí)
  •   書本非常不錯(cuò),讓孩子對(duì)這些曠世珍品有初步的了解。
  •   木色的,配3M的膠帶
  •   看沒看過都能選擇,很好的一本書。
  •   關(guān)于盧浮宮
  •   盧浮宮原來可以這樣看
  •   編的很棒
  •   兒童藝術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)書目
  •   梵蒂岡地方的覆蓋各地方法規(guī)的廣泛的
  •   用得好,我喜歡,下次再來看看。
 

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