天空也傷心

出版時(shí)間:2011-7  出版社:中信  作者:李潤福  頁數(shù):214  
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內(nèi)容概要

  父親病痛纏身、母親離家出走,10歲的少年李潤福擔(dān)起照料父親和三個(gè)弟妹的重?fù)?dān)。為了生存,他賣過口香糖、放過羊、擦過皮鞋,甚至走街串巷地乞討……盡管經(jīng)歷了難以想象的貧苦,忍受著他人的譏嘲,日子過得毫無尊嚴(yán),潤福卻從未放棄希望、放棄理想。他將自己血淚斑斑的經(jīng)歷與對(duì)離家出走的母親的思念寫成日記——《天空也傷心》。

作者簡(jiǎn)介

  李潤福,1951年出生于慶尚北道星州郡,1990年去世。自幼家境貧寒,入學(xué)時(shí)間要比同齡人晚兩年,就讀于大邱明德小學(xué)。曾當(dāng)選“韓國模范少年”?!短炜找矀摹啡〔挠诶顫櫢O壬W(xué)四年級(jí)期間寫的日記,里面記載了他貧窮卻又正直而頑強(qiáng)的生活,曾經(jīng)感動(dòng)了全球3000萬讀者。    薛舟,原名宋時(shí)珍,祖籍山東莒縣,畢業(yè)于解放軍外國語學(xué)院,現(xiàn)居北京。詩作入選《2002年度中國最佳詩歌》、《2004中國年度詩歌》、《70后詩集》、《山東三十年詩選》等多種選本。2004年開始主編《韓國當(dāng)代小說叢書》,另有譯著《春香傳》、《單人房》、《尋找母親》、《我有破壞自己的權(quán)利》、《尋找韓國之美的旅行》、《黃真伊》等。2007年,《單人房》榮獲第八屆韓國文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。2009年應(yīng)韓國文學(xué)翻譯院之邀出席第二屆世界翻譯家大會(huì)?!   ⌒禧惣t,祖籍黑龍江,畢業(yè)于黑龍江大學(xué),留學(xué)于韓國牧園大學(xué),現(xiàn)居北京。主要譯著有《單人房》、《雨啊,請(qǐng)你到非洲》、《舌尖上凋落的愛情》、《大長今》、《火鳥》、《浪漫滿屋》、《巴黎戀人》、《別笑,我是英文單詞書》、《無論你選擇什么樣的人生,我都為你加油》等。2007年,與薛舟合譯的《單人房》榮獲第八屆韓國文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。2009年,應(yīng)韓國文學(xué)翻譯院之邀赴韓進(jìn)行文化訪問。

書籍目錄

序一 真實(shí)的孩子,誠摯的心靈
序二 悲傷終將化作力量
第一章 沒有媽媽的日子
第二章 放羊
第三章 八月的雨
第四章 和爸爸分開
第五章 老師,謝謝你
第六章 溫暖人們
第七章 天空也會(huì)傷心嗎
第八章 晨鐘
譯后記 少年的眼淚 

章節(jié)摘錄

  “潤福啊,看到你,老師都要流淚了。這個(gè)世界上像你這樣的孩子太少了。”  到了暑假,別的孩子們都心情愉快地回家了,唯獨(dú)潤福卻不能欣然走出教室。柳英子老師撫摸著潤福的頭,說出了上面的話。潤福因?yàn)橐痛饶赴愕睦蠋煼珠_而委屈,而想到假期里的生計(jì),他又惴惴不安?! 〗裉煲灿泻芏嘞駶櫢_@樣的“少年家長”,他們從小父母離異,爸爸又生病,不得不無奈地挑起照料弟弟妹妹的擔(dān)子;今天也有很多像潤福這樣沒有喪失同情心的孩子,盡管自己正在努力克服貧窮和悲傷,然而看到比自己更艱難的人們,還是心懷同情。  可是,像潤福這樣堅(jiān)持以日記的形式記錄自己生活的孩子似乎并不多。即使腹內(nèi)空空、舉步維艱,潤福卻從來沒有屈服于壞人的威逼利誘。對(duì)于幫助過自己的伙伴和老師,潤福也總是心懷感激?! ∧軌蛟谄D難的環(huán)境里如此坦誠而真實(shí)地記錄自己的想法和感受,這絕對(duì)不是容易的事情。他生動(dòng)地復(fù)活了每天的經(jīng)歷,這樣的日記的確很難讀到。如果你讀過現(xiàn)在的孩子們寫的日記,就會(huì)發(fā)現(xiàn)如此直率而細(xì)致的日記并不多見?! 〖词故窃?0年之后的今天,潤福的日記仍然給人深深的感動(dòng)?,F(xiàn)在讀來,我們?nèi)滩蛔?huì)感嘆:“啊,原來日記也可以寫得這么直率而細(xì)致?!辈⑶夷軌驈闹袑W(xué)到不少東西?! ∥艺J(rèn)為《天空也傷心》是比一般的日記更有價(jià)值的文字。因?yàn)殚喿x它的時(shí)候,我能看到孩子純真的心靈,也就是“不愧為人”的心靈?,F(xiàn)在也有很多孩子因?yàn)樨毟F、父母離異和處境艱難而經(jīng)歷著悲傷和痛苦,但愿這些年幼的孩子們讀過這本書后,也能像潤福那樣不要放棄希望?! ∽钤绯霭嬗?964年的《天空也傷心》又于2004年重新面世,這讓我非常開心。我希望這本書能被廣泛閱讀,直到這個(gè)世界上再也沒有孩子追問:“天空也會(huì)傷心嗎?”為了那一天盡快到來,我希望能有更多的人讀到這本書?! ∥矣憛捪掠辍 ?月18日星期二雨從3點(diǎn)開始,天上下起了傾盆大雨。早晨還晴朗的天氣變化無常,忽而陰沉,忽而轉(zhuǎn)晴,最后還是下起了雨。正在家里饑腸轆轆地等待我的潤植和泰順總是浮現(xiàn)在眼前,我無法安心學(xué)習(xí),目光總是情不自禁地飄向窗外。  每到惡劣的天氣,爸爸的病就會(huì)加重,半邊肋骨疼得厲害,而我因?yàn)橄掠昃蜔o法出去賣口香糖,所以滿心憂慮,非常討厭陰雨天?! ∩系蹍s不會(huì)因?yàn)槲矣憛捪掠昃驼娴牟幌掠??! ∥业哪X海里浮現(xiàn)出老師在自然課上說過的話:即使人們討厭天上飄落的雨雪,卻也無法阻擋?,F(xiàn)在,我們家漏著雨,屋子里肯定早就濕透了。我想早點(diǎn)兒回家。課都上完了,雨還是沒有停下來?! ⊥瑢W(xué)們紛紛打著雨傘回家了,還有很多家長帶著雨具涌到學(xué)校來。我回家的時(shí)候當(dāng)然沒有雨具。無可奈何,我只好冒著雨飛跑到校門外,站在文具店前避雨。安華植打著傘走出校門,對(duì)我喊道:  “潤福,跟我一起打傘吧!”  ……

媒體關(guān)注與評(píng)論

  我認(rèn)為《天空也傷心》是比一般的日記更有價(jià)值的文字。因?yàn)殚喿x它的時(shí)候,我能看到孩子純真的心靈,也就是“不愧為人”的心靈?,F(xiàn)在也有很多孩子因?yàn)樨毟F、父母離異和處境艱難而經(jīng)歷著悲傷和痛苦,但愿這些年幼的孩子們讀過這本書后,也能像潤福那樣不要放棄希望?!  n國兒童讀書研究會(huì)理事長 李周榮    這部作品在解放以后出版的大量?jī)和膶W(xué)作品中占據(jù)著光輝的巔峰,甚至比很多成年人創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品都更寶貴,更有價(jià)值。通過這部日記,我們深切知道社會(huì)將少年兒童置于多么殘忍的不幸境地,并且多么殘酷地迫害著不幸的兒童;我們注視這位少年如何戰(zhàn)勝極度貧窮的生活,忍受著社會(huì)的沉重壓迫;我們也發(fā)現(xiàn)了童心的極致之美,那就是面對(duì)任何困難都不肯喪失人性。潤福讓我們看到了童心的勝利,也正是人性的勝利?!  n國著名兒童文學(xué)家 李五德    《天空也傷心》出版27年重印100次,作為一本韓國圖書,在日本出版史上是史無前例的?!短炜找矀摹肥情L盛不衰的不朽感動(dòng)?!  毡尽蹲x賣新聞》    《天空也傷心》1965年出版以來,每一代的讀者都會(huì)有不同的感想,是值得親子共讀的長青之作?!  毡尽睹咳招侣劇贰   》g這部日記集的時(shí)候,我的心靈也受到了深刻的震動(dòng)。李潤福為世界留下了如此精彩而感人的日記,最珍貴的還是那種積極樂觀、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。如果這種精神能夠傳播開來,必然能夠感動(dòng)和鼓舞更多的人勇于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難,最終克服困難?!  n國文學(xué)翻譯家 薛舟

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用戶評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   一本六十年代出版的書,至今仍被翻譯,出版,我想,這一定是有其獨(dú)特的地方。

    《天空也傷心》,是韓國六十年代一個(gè)小學(xué)四年級(jí)孩子的日記,所記錄的是他那窮苦的童年生活:父親病重,母親出走,留給他三個(gè)幼小的弟妹,一家五口人的生計(jì)就落在了一個(gè)孩子的肩頭。這,不是韓劇里的橋段,真實(shí)到孩子的每一滴眼淚,每一陣饑餓,都能穿透紙背,直抵人心。

    其實(shí),普天之下,窮苦并無特質(zhì),全世界的饑餓都會(huì)是一種焦慮和虛脫。而在《天空也傷心》這樣一本描述“窮苦”的日記里,特別的是,饑餓中的孩子沒有哭泣,沒有放棄,而是空著肚子寫日記,用文字丈量自己的苦痛,同時(shí)也描繪那看似虛無的希望。在孩子的文字里,每一次流淚都很真切,每一陣饑餓都可觸摸,而每一次感恩,也給人希望和力量。

    這是一個(gè)怎樣的孩子呀:他頂著生命的屈辱去要飯,卻又對(duì)每一雙伸出的援手心懷感恩;他吃下好心人的一口熱飯,卻又負(fù)疚地想起尚在饑餓中的弟妹和父親;他有些怨恨不辭而別的母親,卻又無時(shí)不刻期盼著母親的歸來;他每日放學(xué)后去賣口香糖換取家人的口糧,卻又時(shí)刻惦記著學(xué)習(xí),對(duì)老師心懷愧疚;他也會(huì)想著云朵是怎樣形成的呢?坐在云朵上會(huì)不會(huì)“撲哧”一聲掉下來……是的,他還是只一個(gè)孩子。那些認(rèn)識(shí)并給予他幫助的人,也無不深受觸動(dòng)和感懷。有男人這樣評(píng)價(jià)他:潤福真是個(gè)男子漢,赤手空拳和這個(gè)無情的世界搏斗;有女人這樣評(píng)價(jià)他:孩子,你的心靈美麗如花。

    而我,卻不愿意將這樣一本日記看做是“一場(chǎng)窮苦”,以及“對(duì)窮苦的一種抗?fàn)帯?。在我看來,這些日記對(duì)孩子的真正意義在于,這是一種心靈上的撫慰,漸而教會(huì)了孩子如何與窮苦相容,最后化成一份責(zé)任與堅(jiān)守。不是嗎?面對(duì)窮苦,母親逃跑了,孩子卻堅(jiān)持了下來。想想,沒有了這些日記,沒有了孩子這份和窮苦的“相濡以沫”,那么小的孩子,那么重的生活,他又如何能抗?fàn)??如何“赤手空拳”地搏斗這個(gè)“無情的世界”?

    細(xì)讀這本日記,我們不難發(fā)現(xiàn):窮苦中的孩子,生活并不殘缺,他用文字構(gòu)筑了一個(gè)完整而又美好的世界。在這個(gè)世界里,生動(dòng)地記錄了他與母親、父親、老師、同學(xué)、陌生人,乃至“國家”的命運(yùn)交錯(cuò)。交錯(cuò)中,有愛,有恨,有寬容,有理解,有感恩,也有憧憬和希望。由此看來,與命運(yùn)抗?fàn)帲且粋€(gè)壯烈而勇敢的標(biāo)簽,而小作者這樣與命運(yùn)相容,默默地堅(jiān)守,一點(diǎn)點(diǎn)地改變,則顯得更為貼切而實(shí)在。

    面對(duì)窮苦中的孩子,我們可以做些什么?我想,小作者的記錄在無意中給了我們一個(gè)答案:給予果腹的食物,也給予感觸生命的紙和筆;給予心靈的撫慰,也給予精神的激勵(lì)。日記中有一幕感人至深:多次給予孩子物質(zhì)援助的鐘老師,一天騎著單車帶著孩子回家,在路上見著路邊一戶人家門口的鞋子十分凌亂,于是他停下車,對(duì)孩子說:“潤福,你去把那些鞋子擺放整齊吧!”


    * * *
  •   天空雖然也傷心,但是我很開心,因?yàn)橘I了本好看的書
  •   很好的書,幫同事的女兒購的,她很喜歡
  •   送女兒的書,我覺得挺感動(dòng)的
  •   非常不錯(cuò)的一本書,作為日記,很樸實(shí)。我是帶著淚水讀完的。
  •   我看完后,讓3個(gè)弟弟也都看了一遍,唯一推薦他們看的一本書!
  •   心靈體驗(yàn)似的,培養(yǎng)孩子豐富的情感
  •   趕在六一前為長春心語協(xié)會(huì)資助的貧困小朋友買的禮物,他們很喜歡。謝謝當(dāng)當(dāng),在5月31日及時(shí)的將書送達(dá)。(我下單晚了,一直擔(dān)心六一那天收不到)
  •   內(nèi)容很感人..
  •   老師推薦學(xué)生閱讀這本課外書,這本的確不錯(cuò),很適合小學(xué)生閱讀。
  •   短短的句子,真實(shí)的情感
  •   書很好,質(zhì)量很好,很受用。
  •   一般,沒有介紹中說的好
  •   小孩一本書,細(xì)膩
  •   價(jià)錢比較便宜,字體也大不會(huì)看壞眼!
  •   看著外觀一般,內(nèi)容還沒開始看,看了再來評(píng)論
  •   一本封面很破的書,是二手的?質(zhì)疑。
 

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