叫我第一名

出版時間:2011-4  出版社:中信出版社  作者:(美)布拉德·科恩,麗莎·維索基  頁數(shù):277  字數(shù):288000  譯者:于海游  
Tag標簽:無  

前言

  吉姆·艾森萊赫  我叫吉姆·艾森萊赫,是一名前職業(yè)棒球手。我和布拉德·科恩一樣,患有妥瑞氏綜合癥這種神經(jīng)性疾病,它所引發(fā)的重復性的聲語型和肌肉型抽動會使人精疲力竭——這種癥狀稱為抽搐。我和布拉德初次見面是在一次全國妥瑞氏綜合癥大會上。那時他剛剛二十歲出頭,我們同在一個青年小組中。我被他的泰然自若、他的自信、以及他對教育的執(zhí)著所傾倒。早在當年,我對布拉德的印象就是一個非常堅定上進心極強的年輕人。布拉德在談話時,聲語抽搐明顯且頻繁,對聽眾造成嚴重干擾。如果是我的話,我不知道自己能否像他一樣常常激情澎湃地進行公眾演說。但是布拉德克服了所有癥狀,實現(xiàn)了自己的人生目標,并致力于向人們宣傳和普及這種疾病以贏得社會的理解?! 〕醮沃\面,我和布拉德便發(fā)現(xiàn)我們有很多共同之處:我們的病都是在六七歲時初現(xiàn)端倪;我們都曾被誤診,都曾在學校里窘迫不堪,都曾被其他孩子無情地捉弄。但與此同時,我們還都擁有了一個實現(xiàn)自我超越他人的領(lǐng)域。對我而言,這個領(lǐng)域是體育,我的運動事業(yè)在隨佛羅里達馬林魚隊奪取世界職業(yè)棒球聯(lián)賽冠軍時達到頂峰;而對于布拉德來說,這個領(lǐng)域是他的領(lǐng)導才能以及他和身邊每個人都能相處融洽的超凡能力。布拉德在談話時,句子中間常常夾雜著的奇怪的噪音,但他毫不在意,并不為此感到尷尬和局促,于是他的聽眾便也很快忽略了這些干擾。  盡管我和布拉德都不知道為什么我們的大腦會下達這些奇怪的指令,支配出如此奇怪的行為,也不知道為什么偏偏是我們淪為疾病的受害者;但是,布拉德和我還有一點共同之處:我們都致力于妥瑞癥的普及宣傳,并熱衷于為其他同病相憐的患者提供幫助。我一直是全國妥瑞氏綜合癥協(xié)會的發(fā)言人,并且在1996年,我創(chuàng)辦了吉姆·艾森萊赫基金會,幫助患有患有該疾病的孩子們在成長中有所作為。布拉德已經(jīng)成為了一名出色的老師和孩子們優(yōu)秀的榜樣?,F(xiàn)在,他與合著者麗莎·維索基一同,寫出了這本書來講述他精彩的故事?! 〔祭略谏钪腥〉玫木薮蟪晒σ揽康氖?,他在設(shè)定和完成自己非凡的目標中,表現(xiàn)出了堅定不移從不動搖的決心。他能夠高瞻遠矚,并且在達到目的地之前絕不放棄。布拉德·科恩從不讓疾病牽絆住自己前進的腳步。在生活遇到挫折時,我們都應當想到他。布拉德的故事之美,在于這是一個為失敗者、為所有在生活中跌倒過的人、為所有感到生活超出負荷的人所寫的故事。布拉德·科恩給了我巨大的鼓舞,我希望對于廣大讀者也是如此?! 〖?middot;艾森萊赫  2005年1月

內(nèi)容概要

  真人真事改編電影《叫我第一名》
  勵志歷程感動千萬觀眾
  布拉德從小患有妥瑞癥,無論在教室、電影院還是餐廳,都無法控制自己發(fā)出各種怪聲,做出怪動作。這種病無法遮掩,因此時刻引來誤解和憎恨。老師讓他罰站,所有的孩子都叫他怪胎,連親生父親都無法接受他“頑劣成性”的事實。
  飽受嘲笑和欺侮,并沒有讓布拉德自暴自棄,反而讓他更加堅定自己的夢想——成為一位他從沒遇到過的好老師。
  為了找到一個愿意接受自己的學校,布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校,然后帶著地圖,駕車前往。在被24所學校拒絕后,布拉德懷抱希望來到第25所學?!?/pre>

作者簡介

  布拉德從小就與眾不同。他多動,他會發(fā)出怪聲音,他把自己的毛病叫做同伴,
  他說:“希望是很難戒掉的習慣。”
  哪怕被24所學校拒絕,他依然敲開了第25所學校的大門……
  他現(xiàn)在已經(jīng)成為了全美最著名的老師之一,
  他從未放棄任何一個孩子,就像他從未放棄自己一樣。

書籍目錄

序言
前言
鳴謝
第一章:從小就是搗蛋王
第二章:身體里來了一個“魔鬼”
第三章:我不想變成像他們那樣的人!
第四章:踏出第一步:我的成人禮
第五章:來自校長的珍貴禮物
第六章:積聚起每一點自信來面對高中生活
第七章:前往大學的荊棘路:我是不一樣的
第八章:離夢想越來越近:初涉講壇
第九章:找工作的噩夢開始了
第十章:24次面試,24次拒絕
第十一章:我的第一份工作:挑戰(zhàn)和驚喜
第十二章:成為全美最好的老師
第十三章:最難忘的學生:希瑟的生命接力
第十四章:再也不會感到孤獨了
第十五章:你可以比我做得更好
尾聲
影集
附錄:給妥瑞氏綜合癥和其他殘障人士的一點生活建議
參考資料

章節(jié)摘錄

  第一章  從小就是搗蛋王  我在密蘇里州的圣路易斯市長大,就是“大拱門”和紅雀棒球隊的故鄉(xiāng)。我的父母諾曼和艾倫在我非常小的時候便離了婚。我那時候?qū)嵲谔。〉礁静幻靼姿麄冸x婚對我會有任何影響。當然,父母離異也確實對我沒什么影響。后來,當我長大一些明白父母已經(jīng)離異時,便已覺得生活本就如此了?! ∪绻f那時我是個非?;钴S的孩子,那簡直是太客氣了。在購物中心里,我和我弟弟杰夫在一排排衣服展架里亂鉆,在一條條購物通道上猛跑,男孩子童年時旺盛的精力基本上把母親折磨得精疲力竭。但是,我和我弟弟的瘋鬧程度可是差著級別的。比我小一歲半的杰夫是典型的不服管束,他除了有時候闖禍會讓人頭痛以外,還是和大多數(shù)孩子沒什么差別。  而我呢?卻是精力旺盛得更加瘋狂。我尋求刺激的方式和杰夫比要出格得多,應激性也高得多。到了小學二。年級時候,我無休止地亢奮多動理所當然已經(jīng)是家人的一大擔憂。母親覺察到我的狀況有些反常,和杰夫小孩子式的闖禍完全不同,我的問題一定有著更深層更嚴重的誘因?! ∧莻€時候離后來互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)還有相當?shù)臅r日,所以母親便無處去為她的疑問和恐慌尋求解答和慰藉。而當時,應對這類情況的社會資源也寥寥無幾。在此期間,我的癥狀逐漸惡化,惡化到母親和弟弟感覺我在家里好像已經(jīng)完全變成了一個陌生人。因為我發(fā)病時,判若兩人,雖然從外表來看,我還是我,但我此時行為古怪,時不時地就會發(fā)作;對于這些,我無法預測,也無法控制。和很多同病相憐的人一樣,我注意力持續(xù)時間短,也有輕度的強迫癥(很多妥瑞氏綜合征患者都同時患有注意力缺失癥(ADD),注意缺陷多動障礙(ADHD),或強迫癥(OCD),所以當我面部開始抽搐,行為開始逆反時,我的注意力也就極度渙散無法集中?! ?hellip;…

媒體關(guān)注與評論

  “哭到不成人樣!一部我看過的最好的勵志片!”  ——時光網(wǎng)評分:8.9分  “以后我一定把這部片子放給我每一屆學生。”  ——豆瓣網(wǎng)評分:8.8分;近3萬人關(guān)注,近5000條評論  “我們公司員工必看的電影:《當幸福來敲門》、《勇敢的心》、《叫我第一名》,你們還有什么推薦的嗎?”  ——某網(wǎng)絡(luò)公司人事的微博  每次心情不佳,總會反復看《叫我第一名》。生活和愛情,是不是所有的事情都是先難受,后享受?再熬一個多月,讓姐華麗麗地瀟灑解脫吧。不逼自己一把,怎么能知道自己也可以曾經(jīng)牛X過?  ——某考研網(wǎng)友  在北京漂泊的日子里,經(jīng)常會在撐不下去的時候再打開電腦重新看這部電影,然后在一個人的狹小房間里一邊哭一邊告訴自己,你不能放棄,你沒理由放棄?! 】催@部電影時三次落淚,它讓你覺得,自己沒有什么辦不到的。不要再怨天尤人,不要再抱怨過去,抱怨自己,抱怨周圍的人和事,相信你自己,什么困難也難不倒你。這對目前還沒有找到工作的我是一種莫大的鼓勵!  同樣是說話有障礙,我覺得《叫我第一名》比《國王的演講》好看?! ∶恳粋€立志從教的同學都可以看看這部電影:《叫我第一名》。它告訴我們:只有把自身的不完美當做老師,從中汲取前進的力量,才能成為一名樂觀的好老師。這部敘事風格清新,情節(jié)緊湊的電影有著和《死亡詩社》一樣的深度?! ?mdash;—陜西師范大學官方微博

編輯推薦

  在新浪微博上,《叫我第一名》被評為“容易因為名字而錯過的好電影”,轉(zhuǎn)帖達3萬多人次?! ”绕鸢⒏实膫髌娼?jīng)歷,布拉德的故事更真實,更能引起共鳴,很棒的勵志電影!  整部電影,多次讓我感動流淚痛哭,多次讓我起身為主角鼓掌致意?! 〔皇莿e人讓你成為第一名,是你自己讓自己成為第一名?! ≌麄€觀影過程紙巾用了不少。一個與疾病終生為伍的人,可以這樣一往無前追尋自己的理想,連上帝都會感動的。  看過的勵志電影不少,但是這部真的像一株奇葩一樣,散發(fā)著濃濃的芬芳卻不膩,整部影片看下來心里溢滿著暖暖的感動,佩服主人公的勇氣也喜歡他那陽光味道的微笑。那股神奇的堅持讓他獲得了自己想要的一切?! 】吹臅r候我一直在想,為什么生活如此艱辛卻還是有這樣樂觀的人出現(xiàn)?我一點都不懷疑這樣的人可以走出生活的陰影,比大多數(shù)人得到更多的幸福,They deserve!  《叫我第一名》,很久沒有看過一部這么給我力量和勇氣的電影了。先天性的生理缺陷無處不在,影響了家庭事業(yè)甚至未來。當所有同道中人都被它打敗的時候,男主角堅持著往自己的夢想出發(fā)。每個人最大的敵人就是自己,這個世界依舊充滿愛,只要你繼續(xù)勤奮,努力,勇敢,善良,快樂,沒有什么是不可以的。

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用戶評論 (總計59條)

 
 

  •   布拉德??贫?,本書主人公,患有妥瑞氏綜合征這種神經(jīng)性疾病。
    在書中,他從自反應出疾病的現(xiàn)象開始敘述到成為全美的優(yōu)秀教師。經(jīng)歷了重重的苦難,不管是自身無法控制的抽搐還是不知其疾病者對于自己的誤解等。其中對我感觸最深的就是科恩的24次面試,24次拒絕,最終低25次面試成功,開啟了正式的執(zhí)教生涯。
    正如主人公所說。無論存在著什么樣的問題或缺陷,你們都有機會能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想、
    讓希望成為一種戒不掉的習慣。
  •   先是看了根據(jù)小說改編的電影,非常感人。主人公戰(zhàn)勝了疾病,終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻蠋?,而且是孩子們喜愛的老師。真得很佩服他的毅力、樂觀和對生活的熱愛。適合全家一起閱讀的好書,勵志!
  •     每次心情不佳,總會反復看《叫我第一名》的電影。生活和愛情,是不是所有的事情都是先難受,后享受?再熬一個多月,讓姐華麗麗地瀟灑解脫吧。不逼自己一把,怎么能知道自己也可以曾經(jīng)牛X過?
    書到手了,也相當不錯
    順便給大家留個電影的鏈接:****://movie.douban****/subject/4798888
  •   作者講述了自己從小到大因妥瑞氏綜合癥而遇到的各種麻煩,寫得很真實,讓所有人能夠理解他的痛苦!他還講述了如何克服相應的麻煩,讓人對他產(chǎn)生敬仰之情!他不僅克服了自身的不便,還時刻幫助同樣身患疾病的人們,激勵他們,成為他們的模范~
  •   這個商品不錯~ 叫我第一名
    內(nèi)容很好,書很舊的樣子。
  •   一個成功的勵志感人故事,希望可以感染更多有夢想的人。
  •   還沒讀,電影還可以,很勵志噢
  •   很感人,也想別人叫我第一名。
  •   這本書真的很好,也很想看看那部電影
  •   課外老師推薦的讀物,孩子點名要的。
  •   看完電影來買的書,這是一本讓人感動的書
  •   "希望是很難戒掉的習慣"
  •   是先看的電影又買的書,感覺書比電影更動人。正能量滿滿。遇到挫折并不可怕,可怕的是你被挫折嚇破了膽,畏縮不前。
  •   佛說,影響世俗的三大職業(yè),是國王、醫(yī)生和教師。國王,因執(zhí)掌一國,任何一個決定都影響著這個國家的所有家庭;醫(yī)生,治療人的疾病,影響的是人健康與否;而教師,天然就是人類靈魂的構(gòu)筑者--這也是本文主角科恩的人生理念,他也是用這個理念去實踐的。無論何種職業(yè)的人,都會有自己的執(zhí)著追求,如果你認為自己的堅持是對的,那就勇敢的去做,別人的不同意見當然需要尊重,但記住,最重要的是你自己想要什么。當千千萬萬的民眾堅持自己的理念,這個社會才顯得豐富多彩。
  •   看了電影后來特意買的書。
  •   發(fā)貨很快,看起來不錯,建議也看看電影
  •   我是看了電影,在看書的。非常非常喜歡。
  •   這本書是老師讓買的,建議老師們都去買。
  •   好看,非常勵志的一本書
  •   還可以,勵志小說
  •   幫朋友買的,很動人很勵志的故事
  •   以前看過電影,但沒有看過書,一個讓人感動落淚的故事
  •   很好很好 內(nèi)容好,紙張好。就是等了一個星期才到。。
  •   書的內(nèi)容不錯 賣家態(tài)度也很好
  •   物流真的好快啊,昨天晚上下的訂單今天下午就收到了~~~我在深圳~~~
  •   很堅強的主人公。讓我們一直都懂!!很好?。?/li>
  •   一本好書,感動
  •   一本好書,正在和兒子一起閱讀,主人公的樂觀精神正在鼓舞著我們,加油↖(^ω^)↗!
  •   不書到了,還不錯,這個價挺劃算的。
  •   寫得非常感人,充滿正能量
  •   能夠?qū)W到相關(guān)的一些知識。
  •   適合班主任看的一本書。。。。。。
  •   看過電影了,很感人。所以就買書來,時不時看一下。激勵一下。
  •   不錯的,受益匪淺
  •   幫老板代下的書,聽說不錯,我沒看!?。?!
  •   精神值得大人和小朋友學習!釋然、放下
  •   整一本書都在不斷地講述那種病讓作者帶來的痛苦,笑中有淚,過得很艱辛,但他都一一克服,還取得不錯的成就,很讓人感動。我是看完電影后再找書來買的,雖然看了小說感覺有點失望,沒有電影好看,但還是有讓人感動的地方,不錯??!
  •   純凈的心靈遇到慈愛的校長,逆境中保持一顆向上的心,不放棄。這觸動了我那顆茍延殘喘、還沒泯滅的人性,感動了!我們能不能也給我們的孩子、我們青年人提供這樣一個成長環(huán)境呢?
  •   是先看了電影才有了買這本書的沖動,拿到書后覺得這本書的排版不太好,頁邊距過大,字太小,完全可以調(diào)整到一個令人滿意的狀態(tài)嘛,但內(nèi)容還是不錯的。
  •   電影好看
  •   讀書做事,都要認真,第一不見得就成功。
  •   對鼓勵孩子方面有幫助
  •   看這本書要些許耐心往后看,推薦初中生看?。。。。。。。。?!
  •   朋友推薦的,還沒看完。
  •   給同學買的,當時點名要這本,內(nèi)容可想而知
  •   書寫得一般,沒有期待的那么感人和震撼。
  •   困難定不可怕。勇往直前
  •   買錯了,書很臟,那么臟的書在書店的話誰會買?
  •   很快的呢,不過前天買的還沒到
  •   還行吧,這本書,是沖著一首歌看的。
  •   文筆不好
  •   故事性不強,來來回回都是講述主人公如何努力并最后得到認同的,但主人公的努力還是很感人,很值得學習。
  •   勵志的人
  •   孩子的教育問題還需慢慢摸索
  •   太感人了,絕對值得一讀
  •   很好的書,便宜內(nèi)容多且精美很好呀
  •     “讓希望成為一種戒不掉的習慣?!边@是書封面吸引我的地方。
      
      主人公是一個得了妥瑞氏綜合征的意志堅強樂觀努力的人。
      
      看完這本書,我大致了解了妥瑞氏綜合征是一種神經(jīng)性疾病。會不能控制的發(fā)出一些怪聲,會不自覺的身體抽搐。但是他輕松的話,注意力不在抽搐這件事上,他的癥狀就會減輕。
      
      在他童年遇到了很多不理解這種疾病的老師,老師總認為那是他故意的是可以控制的,總是懲罰他。同學們也欺負他。童年的他只能和弟弟玩,只和弟弟的朋友玩。他沒有朋友。連父親也很無奈。。他有一個很偉大的夢想,成為一個他從沒有遇到過的好老師。他閱讀很困難,但他付出了比別人更多的努力,完成了大學課程,在工作面試時抽搐而被拒絕。他沒有辦法像正常人那樣自由的進出公共場所,像是電影院,餐廳等等。因為很多時候他和他的朋友們會被趕出去。慢慢的他也交了一群很正義的朋友,為他辯護為他爭取在二十四次面試失敗后,一所小學校長給了他機會。他在和孩子們相處很少抽搐,即使抽搐,二年級的孩子們也不會奇怪。他們喜歡這個有趣的老師,這個老師關(guān)心他們,給了他們幫助,溫暖。很多人都喜歡他。很多學生都為進入他的班級而驕傲。在他努力后,他獲得了一級教師的稱號。他用自己的努力向曾經(jīng)嘲笑歧視他的老師同學們還有拒絕他的校長們重重的一擊。他后來還讀了博士,還成了校長。還和一個善良的女孩約會結(jié)婚。
      
      他說:“我不想當一個不參與生活還抱怨生活的人?!彪m然他的生活有很多無可奈何。
      
      在他獲獎的獎杯上刻有愛因斯坦的一句話,我覺得一個好老師就是這樣的“在創(chuàng)意地表達學識見聞中喚起快樂和滿足時教師至高無上的藝術(shù)。”作為一名教師不僅僅是把他所知道的東西教給我們,教師也要對學生負責,不是站在講臺上念一念課本,就叫教書。不是這樣的,不是讓學生對這門科目失去興趣,對老師失望,如果一個教師的課堂足夠吸引人,又怎么可能出現(xiàn)上課睡覺,逃課的現(xiàn)象。我覺得沒有不好的學生,只有不夠好的教師。學生有各種各樣的優(yōu)點,個性。老師們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?那些老師們認為乖巧老實的好學生,其實沒有個性。太乖不是件好事。老師們請你們尊重我們。不要隨隨便便敷衍我們。
      
      大多數(shù)妥瑞氏綜合征都伴隨有強迫癥,而他是這么說的,我喜歡吧事情安排得一板一眼,我常常在腦海中鉆研細節(jié),再構(gòu)想全局,確保事情的可行性。我也是這樣的,但不代表我有強迫癥。我總是習慣于把事情都安排妥當,然后事情照著我的計劃或者我的估計行走。所以我特別討厭我安排好事情之后,臨時有事。
      
      總之,不管遇到什么事,不要抱怨,相信有人會幫助你,相信努力會有收獲,相信堅持總會有希望。
      
  •     音樂會上,小布萊恩頻頻發(fā)出的聲音引人側(cè)目。
        音樂結(jié)束后,校長走上臺,問大家:你們聽到什么別的聲音么?
        所有的孩子都望向小布萊恩。
        校長請小布萊恩上臺。
        你為什么要發(fā)出怪聲?校長問。
        小布萊恩拿著麥克風,面對著全校同學,一邊發(fā)著怪聲,抽動著脖子,一邊說:我和大家一樣不喜歡我發(fā)出的聲音。可是,我不能控制,我有妥瑞氏癥。
        校長說:那你準備怎么辦?
        小布萊恩說:這種病現(xiàn)在沒藥可治。我想和大家一樣。
        校長說:好吧,你和大家沒什么不一樣。
        校長的做法,猶如一只大手撥開了烏云,使得小布萊恩后來的學生生涯,充滿了陽光。
        
  •   的確,這個校長在布萊恩的生涯中是一個非常重要的人物
 

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