五十年前讀北大

內(nèi)容概要

北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系1959年入學(xué)的同學(xué)，在2009年有一次入學(xué)五十周年聚會。聚會前后，都有同學(xué)寫了一些回憶，與大家交流。受到同好的鼓舞，本書從作者個人的角度，點滴回憶差不多六年的大學(xué)生活?！　≡谧髡哐壑?，五十年前的北京大學(xué)是政治環(huán)境比較嚴(yán)酷的一所大學(xué)，而其中數(shù)學(xué)力學(xué)系總是最左，數(shù)學(xué)力學(xué)系又以作者所在的數(shù)學(xué)專業(yè)為甚。所以，“我的這些回憶，不以全面、準(zhǔn)確反映當(dāng)時的北大校園生活為己任，只是記錄個人的點滴回憶，供有興趣的讀者，增加對于半個世紀(jì)以前北大生活一個末端的局部了解?！薄　∪珪捎梦淖纸Y(jié)合老照片的體例形式。作者從宿舍、伙食、教室、講座、體育、勞動、零食、電影等“專題”，談自己當(dāng)時在北大的學(xué)生生活?！皩ｎ}”前面的一章“我的大學(xué)生活”，會提供將近六年大學(xué)生活的一個輪廓。“專題”之后，專門談及北大校園最核心的部分——燕園，談?wù)摫贝笕颂赜械囊稽c精神。

作者簡介

　　王則柯，浙江永嘉人，在廣州長大，畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系，現(xiàn)為中山大學(xué)嶺南學(xué)院教授，致力于經(jīng)濟學(xué)教育現(xiàn)代化的工作，偶爾對經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步發(fā)表觀察和提供意見?！　“l(fā)表論文《價格機制勞動價值說的局限和誤導(dǎo)》、《經(jīng)濟學(xué)：捍衛(wèi)理論，還是發(fā)展理論？》、《激勵度的計算》等數(shù)十篇，出版著作《混沌與均衡縱橫談》、《我們都是納稅人》、《排隊的文明》、《經(jīng)濟學(xué)拓?fù)浞椒ā贰ⅰ恫┺恼摻坛獭?、《圖解微觀經(jīng)濟學(xué)》、《信息經(jīng)濟學(xué)平話》、《智慧何以被善良蒙蔽》、《人人博弈論》、《我所知道的普林斯頓》等二十余種。

書籍目錄

緣起 我的大學(xué)生活(1959～1965) 　入學(xué)北大 　課代表任免 　馬校長下臺 　大師本色 　畢業(yè)教育 　同學(xué)被開除 　生活散記 宿舍 伙食 教室 講座 　無窮乘積 　紡織廠姑娘 體育 勞動 零食 電影 花絮 　業(yè)余的有組織活動 　一再“邂逅列寧” 　學(xué)習(xí)經(jīng)典著作 　隊列早操 　娛樂活動 　常游頤和園 　月亮圓缺 　發(fā)抖的腿 　國慶夜狂歡 對比 燕園 基因 尾聲 附錄：入學(xué)五十周年聚會記趣

章節(jié)摘錄

　　這次勞動最大的好處，則是伙食比較好，每頓比方說可以吃三四個頗大的牛肉包，外加菜湯或者稀飯。有一次，伙房的一位女生端著剛剛出籠的熱氣騰騰的一屜饅頭出來，招呼大家說“饅頭來啦”，從此大家叫她饅頭?！　‘厴I(yè)前夕的那個寒假，我們少數(shù)同學(xué)，自愿參加海淀附近生產(chǎn)隊的積肥勞動。這次勞動，沒有自上而下的安排，只是什么人說有這樣一個機會（當(dāng)時恐怕也不用這個詞，無奈我想不起來了），可以去參加勞動。結(jié)果整個年級我們大約十個同學(xué)抓住這個機會，每天早出晚歸，去步行大半個鐘頭的生產(chǎn)隊干活，對付的是城里運來的大糞。當(dāng)時北京老房子的茅坑，還依靠淘糞工清理，然后集中運到郊區(qū)做肥料。我們的自覺性非常高，覺得越苦越臟，越有利于知識分子無產(chǎn)階級化?！　『髞砦以谏虾＝讨袑W(xué)帶學(xué)生到崇明學(xué)農(nóng)，一次為生產(chǎn)隊清理大糞，有些學(xué)生捂著鼻子嫌臟，不肯動手。我就身先士卒，對他們說：這就受不了了？　　這次積肥勞動以前很久，北京市委就曾經(jīng)在高校發(fā)動過一場人生大討論，主題是“共產(chǎn)黨員應(yīng)該是黨的馴服工具”，彭真、劉少奇都是說了話的?！肮ぞ摺钡恼f法，怎么說都有點別扭，于是在北大出現(xiàn)了這樣的聊以自慰的命題——共產(chǎn)黨員應(yīng)該是黨的奮發(fā)有為的馴服工具。另外還強調(diào)：黨員學(xué)生首先是黨員，然后才是學(xué)生?！　∵@次積肥勞動的時候，毛主席關(guān)于教育問題的春節(jié)談話已經(jīng)開始流傳，最簡練的概括，就是他說的“越讀越蠢”這四個字。據(jù)說毛主席對李訥說，現(xiàn)在的教育不行，要她到工廠向工人學(xué)習(xí)，到農(nóng)村向農(nóng)民學(xué)習(xí)。

媒體關(guān)注與評論

　　十多年前，開始受益于王則柯教授的經(jīng)濟學(xué)文章，后來因緣巧合，和他兩位出色的孩子成了好友，慢慢了解和觀察到他在家庭教育乃至生死觀上的通透超脫，自由自在，不著痕跡，仿佛是這個社會的外來生物，這一直是我的疑問，而答案我在他的《五十年前讀北大》找到了，這位“成份”不好的數(shù)學(xué)系高才生，在殘忍時代的一句內(nèi)心獨自：“我只是糟蹋自己，從不直接傷害別人。”　　——連岳，專欄作家　　曾經(jīng)聽王老師提到，他從來不會主動說自己是北大畢業(yè)的，就算被問起，也只說是在北京讀書。其實我也有這個傾向，一是不想聽到別人說“北大才女”，二是覺得自己無論是當(dāng)初考上，隨后就讀，還是畢業(yè)至今，都有點混混噩噩的，襯不起這所名聲太響的學(xué)校。不過，那四年的美好時光，把民主和包容的理念潛移默化地植入人心，是我人生最大的獎品，當(dāng)初在燕園學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，如今全是溫暖的記憶?！　∷?，我非常喜歡他在退休三年以后寫的這本《五十年前讀北大》，因為他書寫的都是細(xì)節(jié)與故事。我邊看邊跟自己的回憶對比，雖然因相隔20多年而有很大不同，但那些熟悉的地名，那些不變的景色，像字里行間潛伏著的暗碼，引起心情和感受的共鳴。一所偉大的學(xué)校，既有許多的名人和載人史冊的重大事件，也有成千上萬的普通學(xué)子。幸好有王老師這樣記憶力超群的學(xué)生，讓我們有機會通過一份個體回憶看到它一些平凡而真實的場景?！　　顣煟冻鞘挟媹蟆分骶?/pre>


編輯推薦
　　那份同學(xué)少年的友情，是我們永遠(yuǎn)的財富。





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