千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)

用戶評(píng)論 (總計(jì)142條)

•   千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)是買來(lái)送人的，自己已經(jīng)在圖書館借來(lái)看過(guò)了，自我感覺(jué)內(nèi)容非常好，里面講的方法也是蠻不錯(cuò)的，就是要堅(jiān)持
•   和學(xué)中文一樣的方法學(xué)英語(yǔ)。適合小學(xué)生啊。
•   這是一本實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)的指導(dǎo)書，針對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，理論加操作步驟，值得一看！
•   一個(gè)小時(shí)就讀完了全本書。這種方法以前就知道，就是沒(méi)有具體的指導(dǎo)。書中的計(jì)劃很詳細(xì)，有指導(dǎo)性。我已和兒子約定好，這學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，暑假去參加英語(yǔ)夏令營(yíng)，看效果如何。書中的不足：后面的英語(yǔ)沒(méi)必要，浪費(fèi)了讀者的錢。
•   很喜歡這本書，推薦給大家。里面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)挺有啟發(fā)意義的。
•   特別適合對(duì)英語(yǔ)感興趣的初學(xué)者看！可是現(xiàn)在還有磁帶買嗎？
•   一開(kāi)始孩子很抗拒，過(guò)了一段時(shí)間才買來(lái)看，立刻是愛(ài)不惜手。
•   買錯(cuò)了，這本是給孩子看的。不過(guò)簡(jiǎn)單翻了下，還可以。就給個(gè)好評(píng)吧。
•   很經(jīng)典的大人版，相信兒童版不會(huì)讓人失望的。
•   非常容易接受的學(xué)習(xí)方法，不知道效果會(huì)怎樣，打算試一下。
•   這本是兒童版的
•   好用，好看
•   沒(méi)認(rèn)真看呢，希望很好
•   很好的一本書，故事結(jié)合方法。
•   不個(gè)不錯(cuò)，不過(guò)還想買本成人版的，不知道什么時(shí)候能有貨。
•   買成小孩版的了。哎
•   這本書的觀念非常不錯(cuò)，其實(shí)可以用幾句話來(lái)說(shuō)完，網(wǎng)上看看就差不多了
•   女兒非常喜歡，十分有用。
•   觀點(diǎn)令人耳目一新
•   書不錯(cuò)謝謝我很喜歡
•   漏屋先生的好書，看看吧，不過(guò)貌似也有不對(duì)的地方
•   我都用10年了
•   英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是大多數(shù)母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生的一件很頭痛的大事，這在我們國(guó)家表現(xiàn)的更為突出，我們的學(xué)生，從小學(xué)一直到大學(xué)，都花費(fèi)了太多太多的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可在實(shí)際使用中，很多人可以聽(tīng)、寫、譯，但不會(huì)說(shuō)。為什么？因?yàn)槲覀儗W(xué)的是“啞巴英語(yǔ)”，記了大量的單詞，背會(huì)了很多的語(yǔ)法，但卻沒(méi)有把英語(yǔ)當(dāng)一種語(yǔ)言去使用。本書的作者提出了一個(gè)貌似很嚇人的觀點(diǎn)“千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)”，但其核心，卻是讓我們不要按傳統(tǒng)的方式去學(xué)英語(yǔ)（背單詞、學(xué)語(yǔ)法），而應(yīng)該在情景中去學(xué)英語(yǔ)---看沒(méi)有字幕的英語(yǔ)故事片，聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)原聲發(fā)音，一遍遍地用心抄寫英語(yǔ)故事，堅(jiān)持不懈地看、聽(tīng)、寫，最后達(dá)到自然而然地說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。這本有點(diǎn)象童話的書，在國(guó)內(nèi)外發(fā)行了300多萬(wàn)冊(cè)，可以稱得上暢銷，所提倡的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，雖然不一定是最好，但給我們苦苦尋求英語(yǔ)學(xué)習(xí)良方的廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，值得一試。
•   我和愛(ài)人都在用千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此看到這本兒童版的就毫不猶豫地買了。紙張和印刷都非常好，還可以當(dāng)故事書講給寶寶，里面的方法正在試用，現(xiàn)在寶寶自己看純外語(yǔ)的動(dòng)畫片總是咯咯地大笑，慢慢熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言中。
•   用于兒童英語(yǔ)教育其實(shí)我買錯(cuò)了但也挺好送人了
•   想不到是兒童版，不過(guò)也行吧
•   不錯(cuò)，全新的觀念
•   就那么回事吧，還可以
•   給侄子買的書，自己順便也看了一下。立意不錯(cuò)，學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言就是要多聽(tīng)多說(shuō)，但感覺(jué)不太適合已經(jīng)上初中的孩子，呵呵，個(gè)人意見(jiàn)。
•   別人介紹買的收到后才發(fā)現(xiàn)是兒童版有么有成人版的
•   買了之后才發(fā)現(xiàn)是少兒版的。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注“少兒版”。
•   朋友介紹看的我買錯(cuò)了這個(gè)是兒童版
•   兒童讀物，成人5分鐘就能看完，本書就講了一個(gè)故事。
•   書的紙張不錯(cuò)，內(nèi)容一般，實(shí)用些不好
•   nice......................
•   沒(méi)看清，感覺(jué)一般
•   寫的還可以。。。
•   這本書應(yīng)該改叫“千萬(wàn)別買”
  水平太低了，故事也沒(méi)什么好看的
  里面的英語(yǔ)單詞 我想屈指可數(shù)吧
  適合小學(xué)生看
•   居然是本兒童版的，郁悶！建議要買此書的GGMM們一定要看清楚，別向我一樣！
•   沒(méi)啥意思！兒童版的讀物。
•   5分鐘就可以讀完，從網(wǎng)上看要點(diǎn)，無(wú)需看故事。
•   怎么會(huì)是少兒版的呢
•   書沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，看來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，老鄭在韓國(guó)也不好過(guò)。整體上來(lái)說(shuō)，兒童版沒(méi)有成人版《千萬(wàn)別寫英語(yǔ)》好，成人明顯很系統(tǒng)兒童版的方法本來(lái)幾頁(yè)字就可以寫的東西拉上2個(gè)小孩子，還要加點(diǎn)早戀進(jìn)去寫成100多頁(yè)，還加上N多漫畫另外最近10多頁(yè)的英文故事也太浪費(fèi)紙張了-----建議：大人的話，還是看《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》兒童的話，還是培養(yǎng)他們的興趣比較好！
•   當(dāng)當(dāng)是怎么回事，不標(biāo)明兒童版，浪費(fèi)買家的錢不說(shuō)，時(shí)間也耽誤出去了。
•   書中多處空白頁(yè)，連貫不上，無(wú)法閱讀。質(zhì)量太差。
•   千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)有兩個(gè)版本吧 這個(gè)是少兒版 買錯(cuò)了 但是還行 呵呵
•   很受啟發(fā)，挺好的一本書
•   我用過(guò)一陣子,可惜因?yàn)榧依镉惺峦Ｏ聛?lái)了.但本人的聽(tīng)力卻提高了一大截.希望再用到這本書的朋友一定要堅(jiān)持下去,你一定會(huì)有很大收獲的.
•   本來(lái)想看成人版的 結(jié)果買了本小孩子看的 不過(guò)看了以后覺(jué)得蠻有意思的
•   給了大家一個(gè)新的視角，我覺(jué)得還是可以的。
•   買的兒童版，不過(guò)也學(xué)到了東西，一天就看完了，以后給孩子看！
•   這本書是寫給兒童看的，太卡通了，不適合成年人閱讀，但道理基本說(shuō)明白了，如果加上具體學(xué)習(xí)教程名稱就更好了
•   額，聽(tīng)人介紹的，發(fā)過(guò)來(lái)一看是少兒版的，頓時(shí)感覺(jué)一種被坑了的感覺(jué)，看了一下里面內(nèi)容頁(yè)也很一般，靠，韓國(guó)棒子太坑了！
•   兒童版和成人版不一樣，很有童趣，女兒很想試試。
•   角度獨(dú)特，可以參考。
•   是看過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)人的推薦才買的，結(jié)果盼星星盼月亮的等了無(wú)數(shù)天拿到手一看居然是一本帶彩色漫畫插圖的少年英語(yǔ)讀物，1小時(shí)就能通讀一遍。由于是韓國(guó)人寫的故事書，所以情節(jié)和韓劇沒(méi)什么區(qū)別，十分懷疑這位作者是不是干過(guò)編劇。
•   我是千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)讀者,現(xiàn)在要教孫女學(xué),此書和錄音帶殘缺了,急需購(gòu)買,初級(jí)普及提高版都要,希望能關(guān)照老客戶,廈門張先生,
•   前幾年購(gòu)買的此書，方法很不錯(cuò)，但是我堅(jiān)持了3個(gè)月還是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以也沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，真是慚愧，但我覺(jué)得使用這個(gè)方法應(yīng)該可以學(xué)好英語(yǔ)。
•   從小是跟老爹學(xué)的英語(yǔ)，當(dāng)然也因?yàn)槟畈粶?zhǔn)，背不下來(lái)挨鞋底子，不過(guò)現(xiàn)在一點(diǎn)都不討厭英語(yǔ)，相反很喜歡語(yǔ)言類的東西，其實(shí)我們那個(gè)年代學(xué)英語(yǔ)還是很枯燥的，教育方法方式都落后，現(xiàn)在的孩子挺幸福的，書也不是簡(jiǎn)單的課本，而是很有實(shí)用性，還有趣味性，能讓孩子在玩中就不知不覺(jué)得學(xué)習(xí)了。這樣的書真的很不錯(cuò)！
•   很不錯(cuò)的很不錯(cuò)的很不錯(cuò)的很不錯(cuò)的
•   自己閱讀
•   千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)
•   　　不學(xué)語(yǔ)言掌握語(yǔ)言法：
  　　1.千萬(wàn)別學(xué)語(yǔ)言2.看沒(méi)有字幕的電影3.每天一定至少看一遍電影4.星期天一定要休息5.睡覺(jué)前一定要讀故事書6.模仿磁帶中的英語(yǔ)7.抄寫漂亮的單詞自然背下來(lái)
  　　這本書幫我們回憶了，當(dāng)初學(xué)母語(yǔ)的過(guò)程。我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候就是通過(guò)畫面來(lái)猜測(cè)對(duì)方表達(dá)的意思，其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理，只是我們都忘記了而已。
•   　　如果你可以輕松地過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，可以跳過(guò)這篇博客。相反，你的英語(yǔ)很一般，不讀一定后悔。
  　　
  　　在這里，我想分享一個(gè)故事，是我親身經(jīng)歷的。
  　　
  　　那是2003年的春天，我給女兒買了一本《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》。
  　　
  　　書是在公主墳情報(bào)所的地下書城里買的。在那里我買過(guò)好多書，因?yàn)榭梢源蛘?，比別的地方便宜。一般可以打8折，還有7折的?？上Р鹆?，再?zèng)]有找到類似的地方，想起來(lái)就有一點(diǎn)郁悶。
  　　
  　　雖然買了那么多書，但是，這本書的性價(jià)比最高。為什么？聽(tīng)我慢慢告訴你。
  　　
  　　買書之后不久，北京爆發(fā)了非典。大人放假，小孩停課，全都賦閑在家。好在家里有不少的書，除了吃飯，就是讀書。一個(gè)多月的時(shí)間里，看了不少的書。到底看了什么，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)了。在恐懼中閱讀，記憶的效果并不好。我只記住孩子讀完了《千萬(wàn)不要學(xué)英語(yǔ)》。
  　　
  　　我的女兒當(dāng)時(shí)只有10來(lái)歲，處于容易接受書中意見(jiàn)的年齡。她不但讀完了書，還按書里介紹的方法練習(xí)。每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)到2個(gè)小時(shí)的磁帶。一周聽(tīng)5天，周末2天休息。
  　　
  　　她選擇的是中級(jí)的聽(tīng)力磁帶。開(kāi)始聽(tīng)不懂，跟聽(tīng)天書一樣。但是她堅(jiān)持聽(tīng)。
  　　
  　　一周過(guò)去了，聽(tīng)不懂；
  　　
  　　兩周過(guò)去了，聽(tīng)不懂；
  　　
  　　三周快過(guò)去了，終于能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)。
  　　
  　　第四周，聽(tīng)懂的更多。
  　　
  　　第五周，聽(tīng)懂的更多更多。
  　　
  　　第六周，聽(tīng)懂的更多更多更多。
  　　
  　　第七周，終于聽(tīng)完了一盤磁帶。
  　　
  　　再聽(tīng)高級(jí)聽(tīng)力的那盤磁帶，兩個(gè)星期搞定。從此，英語(yǔ)聽(tīng)力一下子上了一個(gè)臺(tái)階。
  　　
  　　當(dāng)非典成為過(guò)去時(shí)，孩子意外收獲了英語(yǔ)的聽(tīng)力，做到了許多人一輩子沒(méi)有做到的事。
  　　
  　　沒(méi)錯(cuò)，就是這么一本書，還有那場(chǎng)非典。
•   　　
  　　 一定要配合著姊妹篇《你還在學(xué)英語(yǔ)嗎》來(lái)讀！
  　　
  　　 這樣，你會(huì)少走很多彎路。姊妹篇就是千萬(wàn)的注釋，你在看過(guò)千萬(wàn)之后，遇到的很多不解和疑惑，都會(huì)在姊妹篇里面得到解決。
  　　
  　　 一直想把英語(yǔ)學(xué)好的懶孩子飄過(guò)~~
  　　
  　　
  　　 評(píng)論還短么？還短么？還短么？
•   　　《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》階段步驟
  　　
  　　◆ Stage 1 ：打通耳朵完全聽(tīng)清◆
  　　
  　　第一、選擇1盤（再次強(qiáng)調(diào)是1盤而非1套）適合自身英語(yǔ)水平的磁帶。
  　　第二、每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽(tīng)兩遍。
  　　第三、要堅(jiān)持天天聽(tīng)，但每隔6天要休息1天。
  　　第四、直到聽(tīng)清磁帶中的所有內(nèi)容。
  　　
  　　◆ Stage 2 ：聽(tīng)讀并舉掌握語(yǔ)法◆
  　　
  　　第一、把已經(jīng)能完全聽(tīng)清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來(lái)。
  　　第二、聽(tīng)寫這盤磁帶的內(nèi)容。
  　　第三、做聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)，一句一句地聽(tīng)。即：聽(tīng)完一句后，先按暫停，把剛才聽(tīng)到的寫下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)，直到完全聽(tīng)清這句為止。不會(huì)的單詞根據(jù)發(fā)音大致拼寫出來(lái)即可。
  　　第四、聽(tīng)寫完整盤磁帶的所有內(nèi)容后，用英英詞典確認(rèn)不會(huì)的單詞的拼寫是否正確（知道其意當(dāng)然好，不知道也不要緊）。
  　　第五、按這種方法聽(tīng)寫完整盤磁帶的內(nèi)容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽(tīng)一遍磁帶重新朗讀）。
  　　第六、感覺(jué)到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。
  　　第七、整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)星期要有1天與英語(yǔ)完全隔絕。
  　　
  　　◆ Stage 3 ：躍躍欲說(shuō)出口成章◆
  　　
  　　第一、用英英詞典查以前做聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)不懂的單詞。
  　　第二、把單詞的解釋和例句記下來(lái)，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續(xù)查詞典。
  　　第三、查詞典要堅(jiān)持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。
  　　第四、大約查一個(gè)小時(shí)以后，暫停查詞典，并大聲朗讀通過(guò)查詞典整理出來(lái)的內(nèi)容。
  　　第五、朗讀約1個(gè)小時(shí)后結(jié)束。
  　　第六、每周要歇1天。
  　　第七、查在原文和單詞解釋中出現(xiàn)的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
  　　
  　　◆ Stage 4 ：自我領(lǐng)悟無(wú)典自通◆
  　　
  　　第一、準(zhǔn)備1盤錄像帶。
  　　第二、帶上耳機(jī)，每天看1遍。
  　　第三、能夠完全聽(tīng)清之后，便開(kāi)始聽(tīng)寫、朗讀。
  　　第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找并朗讀。
  　　
  　　◆ Stage 5 ：文化融通漸入佳境◆
  　　
  　　第一、準(zhǔn)備1張最近的英文原版報(bào)紙（在美國(guó)發(fā)行的報(bào)紙）。
  　　第二、從社會(huì)版面挑選一篇短文章（1-2分鐘就能念完的），然后大聲朗讀。必須堅(jiān)持到完全消化為止，就好象自己成了新聞主持人一樣。
  　　第三、當(dāng)確信自己不看原文也可以記住文章內(nèi)容時(shí)，把它像講一個(gè)故事一樣繪聲繪色地復(fù)述下來(lái)。
  　　第四、能夠流利地誦讀時(shí)，再選第二篇文章，重復(fù)上面所講的方法。
  　　第五、看完一個(gè)版面后，就像第三階段那樣處理不認(rèn)識(shí)的單詞。
  　　第六、把報(bào)紙上廣告，名人訪談，漫畫等所有的內(nèi)容，都按上述方法加以學(xué)習(xí)。
•   　　工作后開(kāi)始使用大學(xué)沒(méi)有完成的《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》，和很多學(xué)好英語(yǔ)的朋友交流，發(fā)現(xiàn)他們都是從一篇文章，一段腳本，一節(jié)美劇打開(kāi)英語(yǔ)口語(yǔ)之門的。
  　　《千萬(wàn)》的方法很科學(xué)，但是又有些籠統(tǒng)，需要一些工具配合，比如第二階段需要反復(fù)聽(tīng)，幾乎快把我的mp3播放器按鍵廢了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)ipod touch上有些好用的app工具。這里推薦一個(gè)很適合第二階段練習(xí)聽(tīng)力的播放器http://itunes.apple.com/cn/app/lanrepeator/id462212504?l=en&mt=8
  　　方法和工具都不是唯一的，需要學(xué)習(xí)的朋友自己摸索總結(jié)，適合自己的才是有效的。
•   　　至今進(jìn)行了一年多，進(jìn)入第四階段，有時(shí)候模仿練習(xí)老友記有一種打通天門的感覺(jué)，然后那種感覺(jué)又在消失。就跟閃現(xiàn)一樣。跟朋友談過(guò)這種學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大多得不到理解。其實(shí)想想，我們自己真正學(xué)會(huì)中文也不是一年速成的，學(xué)習(xí)語(yǔ)言只能靠恒心+毅力了！
•   　　不是得了一本秘籍，就可以練成神功；
  　　還是那個(gè)練的過(guò)程。
  　　當(dāng)別人的方法內(nèi)化成自己的方法的時(shí)候，才能所向披靡。
  　　
  　　不是得了一本秘籍，就可以練成神功；
  　　還是那個(gè)練的過(guò)程。
  　　當(dāng)別人的方法內(nèi)化成自己的方法的時(shí)候，才能所向披靡。
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　千萬(wàn)這邊書上教的學(xué)英語(yǔ)的方法
  　　跟我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)的學(xué)德語(yǔ)的方法基本是一樣的
  　　只不過(guò)那位朋友說(shuō)的沒(méi)有這么理論化和系統(tǒng)化
  　　
  　　那位定居德國(guó)的朋友早年以自己領(lǐng)悟的這種方法精通了英語(yǔ)
  　　之后去了德國(guó)
  　　在德國(guó)的前6個(gè)月完全放棄常規(guī)的中國(guó)式語(yǔ)言學(xué)習(xí)法
  　　以與當(dāng)?shù)厝寺?tīng)說(shuō)為主
  　　從用德語(yǔ)開(kāi)始到學(xué)習(xí)德語(yǔ)
  　　其實(shí)也就跟我們學(xué)中文一樣
  　　語(yǔ)感有了再開(kāi)始記單詞學(xué)語(yǔ)法
  　　很多語(yǔ)法和單詞就會(huì)順其自然的掌握
  　　之后他還教了其他的留學(xué)生
  　　有人成功復(fù)制了他的經(jīng)驗(yàn)
  　　后來(lái)他又用這種方法反過(guò)來(lái)教他出生在德國(guó)的孩子
  　　他的孩子的中文是他們朋友圈里最好的
  　　====================
  　　當(dāng)然我們?cè)谥袊?guó)沒(méi)有那種語(yǔ)境
  　　
  　　之后我看到千萬(wàn)這本書
  　　我想其實(shí)他們基本都表達(dá)了一個(gè)中心
  　　語(yǔ)言是一種交流媒介
  　　使用它，說(shuō)它，它就會(huì)親近你
  　　
  　　這本書的作者在書中也寫到
  　　跟他學(xué)這個(gè)方法的人不少
  　　但是完全做的基本沒(méi)有
  　　因?yàn)榇蠹叶际锹斆鞯娜?br /> 　　大家在做一件事情的時(shí)候
  　　總是會(huì)考慮它是否有效有收益
  　　于是心中的顧慮和個(gè)人意志的欠缺往往成為成功的絆腳石
  　　
  　　你可以懷疑它
  　　但是
  　　如果你決定去嘗試的時(shí)候
  　　就忘記自己的功利心理
  　　像嬰兒那樣純粹的去學(xué)吧
  　　做了就請(qǐng)堅(jiān)持吧^—^
  　　
•   　　寫本文時(shí)，我已經(jīng)按照鄭贊榮教授的方法聽(tīng)了兩個(gè)星期的聽(tīng)力了。聽(tīng)力材料為劍橋的那本vocabulary附帶材料。兩個(gè)星期下來(lái)，還達(dá)不到鄭教授要求聽(tīng)清的水平。我的心里又有點(diǎn)打鼓了，確實(shí)有不少疑惑：
  　　1、是不是一定要按照從頭到尾的方法來(lái)聽(tīng)，不比十年前現(xiàn)在都是MP3的材料，能否只重點(diǎn)聽(tīng)自己很難聽(tīng)懂的部分（但這個(gè)又不符合comprehensive input的理念）？
  　　2、如果有額外的時(shí)間能否按照傳統(tǒng)的“語(yǔ)法-翻譯法”準(zhǔn)備點(diǎn)考試的內(nèi)容？
  　　3、完全聽(tīng)清是一個(gè)什么感覺(jué)哈？有沒(méi)有前輩現(xiàn)身說(shuō)法一下？我的理解是，沒(méi)有聽(tīng)懂就肯定不是聽(tīng)清了，但書上貌似不是這個(gè)意思？？？
  　　
  　　
  　　啰嗦的背景（介紹了有幸看到本書的機(jī)緣巧合）：
  　　大學(xué)畢業(yè)N年了，最近由于想考雅思不得不重新開(kāi)始痛苦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。由于當(dāng)年在學(xué)校有6次6級(jí)都沒(méi)有考過(guò)的悲慘經(jīng)歷，搞得我現(xiàn)在很沒(méi)有信心如臨大敵啊。。。加之我在IT這個(gè)行業(yè)基本上是一個(gè)體力活，學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少
  　　
  　　9月份的時(shí)候陰錯(cuò)陽(yáng)差的撞上了“漏屋”寫的那本《告訴你外語(yǔ)學(xué)習(xí)的真實(shí)方法及誤區(qū)分析》，LD打印了一份放在家里被我無(wú)意中看到了，看完感覺(jué)很震撼！我本人應(yīng)該就是一個(gè)典型的“語(yǔ)法-翻譯”學(xué)習(xí)方法的受害者（當(dāng)然這和個(gè)人比較笨有很大的關(guān)系，在同樣的教育方法下，也造就了成千上萬(wàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)佼佼者）。
  　　
  　　這之后，我果斷的停止了正常的雅思考試準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)。然后開(kāi)始使用漏屋老師推薦的“Rosetta Stone”軟件進(jìn)行 看圖識(shí)音 的訓(xùn)練。畢竟有點(diǎn)基礎(chǔ)，很快就把美語(yǔ)1-5的聽(tīng)力部分全部過(guò)了一篇。貌似收獲不大。TPR基本沒(méi)弄，漏屋的第一階段還沒(méi)有整完，就開(kāi)始懷疑了，自己貌似不是這塊料呀，雅思怎么辦啦。。。（LD已經(jīng)對(duì)我停止正常的雅思考試準(zhǔn)備一個(gè)多月時(shí)間出離憤怒了）
  　　
  　　想起來(lái)漏屋老師推薦過(guò)的《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》一書，買本看看吧。上卓越弄了一本，但沒(méi)有仔細(xì)看弄了一本兒童版本的，之后準(zhǔn)備再弄一本成人版的（LD想神一樣的在我即將點(diǎn)擊確認(rèn)訂單之前果斷的制止了我，讓我Down個(gè)電子版的學(xué)習(xí)）
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　針對(duì)第四階段的筆記：
  　　　　
  　　1. 我們的目標(biāo)是要使自己具備能把自己的意思不間斷地描述至少一分鐘以上的能力。鍛煉這一能力的最好的方法是看Talk Snow、專家訪談等談話類節(jié)目。
  　　　　　　
  　　2. 討論節(jié)目最有利于學(xué)習(xí)“比較有水平”的談話方式，如果自己學(xué)英語(yǔ)的目的在于這方面的話，也可以一開(kāi)始就不看錄影帶而直接看討論節(jié)目。但它的缺點(diǎn)也是太枯燥無(wú)味。
  　　　　
  　　3. 還有一種既有意思，還能掌握有品位的談話能力的方法，就是選擇所謂的“法制電影”或“法制電視劇”。律師、偵探或刑警通過(guò)邏輯分析和推理說(shuō)出來(lái)的話是非常具有學(xué)習(xí)價(jià)值的。如果你能熟練地掌握這種方式，那么恐怕一般的美國(guó)人也會(huì)對(duì)你贊嘆不已。
  　　
  　　4. 事實(shí)上，一般性的認(rèn)識(shí)原理，即如果掌握高層次內(nèi)容的話，低層次內(nèi)容就能自然而然地掌握的道理同樣適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，如果一開(kāi)始就成功地解決比較難的問(wèn)題的話，那么以后比較容易的問(wèn)題將會(huì)被自然而然地掌握。
  　　
  　　5. 我在德國(guó)留學(xué)的初期，接觸的就是“高級(jí)德語(yǔ)”。由于高級(jí)德語(yǔ)是適合講課和討論的語(yǔ)言，所以與日常對(duì)話的差別比較大。但達(dá)到一定的水平以后，我發(fā)現(xiàn)很容易就能聽(tīng)懂周圍人的日常對(duì)話。與之相反，在只掌握低層次內(nèi)容的情況下，是不可能自然而然地領(lǐng)悟高層次內(nèi)容的。
  　　　　
  　　6. 在第四階段，會(huì)發(fā)生一種非常有趣的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象是自己的英語(yǔ)水平根據(jù)對(duì)方的英語(yǔ)水平或方式的變化而變化。對(duì)方是快人快語(yǔ)的人，自己的說(shuō)話速度也變快；而對(duì)方是一字一句，慢聲慢語(yǔ)的人，自己說(shuō)話也會(huì)自然而然地吐字清晰。當(dāng)你達(dá)到這種水平時(shí)，你就具備了能夠自動(dòng)儲(chǔ)存語(yǔ)言的能力了。
  　　　　
  　　7. 我們也可以把這種現(xiàn)象叫做“語(yǔ)言習(xí)慣轉(zhuǎn)移”，它在韓國(guó)語(yǔ)中也時(shí)有發(fā)生。例如，如果辦公室里有一個(gè)說(shuō)話很幽默的人，大家都會(huì)漸漸被他的語(yǔ)調(diào)感染。
  　　　　
  　　8. 據(jù)我觀察，看錄像之人似乎總是試圖根據(jù)不停變換著的畫面去推測(cè)整個(gè)故事的內(nèi)容。這樣的話，聽(tīng)到的英語(yǔ)就會(huì)像背景音樂(lè)，幾乎聽(tīng)不進(jìn)去，從而成了一種噪音。
  　　　　
  　　9. 另外還有一個(gè)‘伏兵’會(huì)向你進(jìn)攻。你知道它是什么嗎？犯困。不是一般的犯困，而是那種根本無(wú)法抵擋的困意。我在德語(yǔ)很差時(shí)，聽(tīng)講也總犯困，也試過(guò)狠掐自己的大腿等各種方法。當(dāng)根本聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。以極其規(guī)律和協(xié)調(diào)的音調(diào)飄入耳朵，難道還有比這更好的催眠曲嗎？”
  　　　　
  　　10. Ｋ現(xiàn)在已基本達(dá)到了“自我領(lǐng)悟”的階段。換句話說(shuō)，眼里看到的，耳中聽(tīng)到的一切英語(yǔ)都在頭腦中設(shè)立的“英語(yǔ)屋”里面得以自動(dòng)錄入、分類和儲(chǔ)藏。從現(xiàn)在開(kāi)始，Ｋ可以隨心所欲地提高她的英語(yǔ)了。細(xì)聽(tīng)ＣＮＮ新聞，就能熟練地掌握時(shí)事英語(yǔ)；集中收看法制影片和法制電視劇，有辨析風(fēng)格的英語(yǔ)基礎(chǔ)就會(huì)更加鞏固，讀一卷小說(shuō)，則文學(xué)表現(xiàn)力日趨豐富；看一段散文，就離美國(guó)人的心理更貼近一步。
  　　　　
  　　11. 第四階段總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)database的構(gòu)筑階段。換句話說(shuō)，信息種類越多，所構(gòu)筑的database也就越有體系。因此如果時(shí)間充裕的話，在進(jìn)入第五階段以前，最好能找到美國(guó)電臺(tái)一天的所有節(jié)目瀏覽一遍。新聞、電視劇、廣告、專家訪談、電影、喜劇等等，這些美國(guó)平民所常見(jiàn)的節(jié)目，將有助于你體驗(yàn)在錄像帶中無(wú)法體驗(yàn)的美國(guó)人日常生活中最生動(dòng)的部分。特別是廣告和喜?。╟omedy）節(jié)目尤其如此。
  　　　　
  　　12. 不管怎樣，當(dāng)你認(rèn)為自己在第四階段已準(zhǔn)備足夠充分的時(shí)候，英語(yǔ)對(duì)你而言，就不再是普通的文字，而應(yīng)該是伴隨著畫面的文字了。就像是告別了無(wú)聲片時(shí)代，進(jìn)入到有聲有色的彩色片一樣。當(dāng)你說(shuō)“Ｉ’m sorry”的時(shí)候，腦海里就會(huì)自然而然地反映出這種情形下肩部的動(dòng)作，對(duì)方的神情和可能的回應(yīng)。當(dāng)你聽(tīng)到“I love you”的時(shí)候，心里會(huì)有種難以抑制的歡欣。甚至于在你怒氣上涌的時(shí)候，“bull shit”、“god dam”等話就會(huì)在不知不覺(jué)中脫口而出。也就是說(shuō)，在英語(yǔ)的每一個(gè)單詞、每一句話中都已經(jīng)浸染上了你自己情緒的色彩。
  　　　　
  　　13. 一般來(lái)說(shuō)，這種情感和語(yǔ)言完全交融的狀態(tài)，只有在母語(yǔ)中才有可能發(fā)生。但不并不是絕對(duì)的。當(dāng)你自己口中的英語(yǔ)再?zèng)]有絲毫的生澀之感，當(dāng)別人充滿敬畏的目光讓你感到詫異，讓你摸不到頭腦，甚至懷疑“我臉上是不是粘上灰了”，當(dāng)你突然恍然大悟，明白這一切“都是英語(yǔ)惹的禍”的時(shí)候，那么，英語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)，已不再是第一外語(yǔ)，而成了你的第二母語(yǔ)了。
  　　　　
  　　14. 和美國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候，一定會(huì)遇到你不懂的單詞。第一外語(yǔ)和第二母語(yǔ)的區(qū)別，在這樣的情況下最能表現(xiàn)出來(lái)。處在第一外語(yǔ)階段的人張口會(huì)問(wèn)，那是什么意思；而處在第二母語(yǔ)階段的人，十有八九會(huì)只注意領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的意思而將其忽略過(guò)去。只有在知道自己領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了時(shí)，才會(huì)問(wèn)：“你剛剛說(shuō)的是這意思嗎？”
  　　
  　　15. 處在第一外語(yǔ)階段的人總是盡力想聽(tīng)明白、說(shuō)清楚每一句話，這般地絞盡腦汁咬文嚼字，沒(méi)幾分鐘便已精疲力竭。甚至還希望能盡快打發(fā)對(duì)方了事。相反，英語(yǔ)到達(dá)第二母語(yǔ)階段的人，說(shuō)話再不是什么負(fù)擔(dān)，哪怕是徹夜的暢談，也不在話下。
  　　
  　　16. 用英語(yǔ)分析問(wèn)題的時(shí)候，常常會(huì)使人感到奇怪，為什么韓語(yǔ)表達(dá)那么復(fù)雜困難的東西，在英語(yǔ)中竟會(huì)如此的簡(jiǎn)單？這是為什么？首先，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)水平比問(wèn)題所涉及的水平，要低得多。比如說(shuō)，用韓語(yǔ)表達(dá)我國(guó)企業(yè)所面臨的問(wèn)題，一般會(huì)對(duì)歷史、社會(huì)、政治等多方面的因素進(jìn)行全面的令人嘆服的分析，而用英語(yǔ)表達(dá)，無(wú)非是“官僚主義的產(chǎn)物”、“權(quán)威主義文化的影響”等簡(jiǎn)單的言辭。話是很爽快，但內(nèi)心的某個(gè)角落，卻總有些隔靴搔癢的感覺(jué)。不過(guò)美國(guó)人聽(tīng)了這話，或許會(huì)發(fā)出“Oh, smart”的感嘆。
  　　
  　　17. 我所講的這些秘訣，都將有助于你更好地學(xué)好、用好英語(yǔ)。而從第一階段的第四階段我始終強(qiáng)調(diào)的“大聲朗讀法”更是其中的關(guān)鍵所在。經(jīng)常翻翻英英詞典，熟悉基本詞匯和提升造句能力，也是Schliemann的秘訣中沒(méi)有提及的方面。
  　　
  　　 “肯定又是從中選擇一盤，然后沒(méi)完沒(méi)了地聽(tīng)，是吧？”
  　　
  　　“完全正確！但是不至于讓人感覺(jué)沒(méi)完沒(méi)了吧？因?yàn)槟愫芸炀湍苈?tīng)清了。然后，練習(xí)聽(tīng)寫、朗讀，再查詞典、再朗讀，也就是再重復(fù)整個(gè)過(guò)程。一盤帶可能一個(gè)禮拜就能結(jié)束。然后，再找盤錄像帶來(lái)看，結(jié)束后再看下一個(gè)??”
  　　
  　　“要這樣堅(jiān)持多久呀？”
  　　
  　　“直到一聽(tīng)就能聽(tīng)清幾乎全部的內(nèi)容為止。從此以后就會(huì)覺(jué)得不用繼續(xù)做聽(tīng)寫練習(xí)了，因?yàn)槎寄苈?tīng)得清呀，而且也能理解是什么意思。只需查幾個(gè)不常用的單詞，就幾乎能100%的理解。這時(shí)候，就可以結(jié)束第四階段了
•   　　老板非讓我看這本書，晚上花了1個(gè)多小時(shí)看完了，覺(jué)得確實(shí)很有收獲。
  　　
  　　開(kāi)始第一階段：“打通”耳朵完全聽(tīng)清
  　　第一階段的四個(gè)要領(lǐng)
  　　第一，選擇1盤（再次強(qiáng)調(diào)是1盤而非1套）適合自身英語(yǔ)水平的磁帶。
  　　第二，每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽(tīng)兩遍。
  　　第三，要堅(jiān)持天天聽(tīng)，但每隔6天要休息1天。
  　　第四，直到聽(tīng)清磁帶中的所有內(nèi)容。
  　　
  　　完成第二階段：聽(tīng)讀并舉 掌握語(yǔ)法
  　　第二階段的七個(gè)要領(lǐng)
  　　第一，把已經(jīng)能完全聽(tīng)清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來(lái)。
  　　第二，聽(tīng)寫這盤磁帶的內(nèi)容。
  　　第三，做聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)，一句一句地聽(tīng)。即：聽(tīng)完一句后，先按暫停，把剛才聽(tīng)到的寫下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)，直到完全聽(tīng)清這句為止。不會(huì)的單詞根據(jù)發(fā)音大致拼寫出來(lái)即可。
  　　第四，聽(tīng)寫完整盤磁帶的所有內(nèi)容后，用英英詞典確認(rèn)不會(huì)的單詞的拼寫是否正確（知道其意當(dāng)然好，不知道也不要緊）。
  　　第五，按這種方法聽(tīng)寫完整盤磁帶的內(nèi)容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽(tīng)一遍磁帶重新朗讀）。
  　　第六，感覺(jué)到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。
  　　第七，整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)星期要有1天與英語(yǔ)完全隔絕。
  　　
  　　突破第三階段：躍躍欲說(shuō) 出口成章
  　　第三階段的七個(gè)要領(lǐng)
  　　第一，用英英詞典查以前做聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)不懂的單詞。
  　　第二，把單詞的解釋和例句記下來(lái)，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續(xù)查詞典。
  　　第三，查詞典要堅(jiān)持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。
  　　第四，大約查1個(gè)小時(shí)后，暫停查詞典，并大聲朗讀通過(guò)查詞典整理出的內(nèi)容。
  　　第五，朗讀約1個(gè)小時(shí)后結(jié)束。
  　　第六，每周要歇1天。
  　　第七，查在原文和單詞解釋中出現(xiàn)的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
  　　
  　　征服第四階段：自我領(lǐng)悟 無(wú)典自通
  　　第四階段的四個(gè)要領(lǐng)
  　　第一，準(zhǔn)備1盤錄像帶。
  　　第二，帶上耳機(jī)，每天看1遍。
  　　第三，能夠完全聽(tīng)清之后，便開(kāi)始聽(tīng)寫、朗讀。
  　　第四，將不清楚的單詞，利用英英詞典查找并朗讀。
  　　
  　　攀登第五階段：文化融通 漸入佳境
  　　第五階段的六個(gè)要領(lǐng)
  　　第一，準(zhǔn)備１張最近的英文原版報(bào)紙（在美國(guó)發(fā)行的報(bào)紙）。
  　　第二，從社會(huì)版面挑選一篇短文章（１－２分鐘就能念完的），然后大聲朗讀。必須堅(jiān)持到完全消化為止，就好像自己成了新聞主持人一樣。
  　　第三，當(dāng)確信自己不看原文也可以記住文章內(nèi)容時(shí)，把它像講一個(gè)故事一樣繪聲繪色地復(fù)述下來(lái)。
  　　第四，能夠流利地誦讀時(shí)，再選第二篇文章，重復(fù)上面所講的方法。
  　　第五，看完一個(gè)版面后，就像第三階段那樣處理不認(rèn)識(shí)的單詞。
  　　第六，把報(bào)紙上廣告，名人訪談，漫畫等所有的內(nèi)容，都按上述方法加以學(xué)習(xí)。
•   　　原來(lái)那本書的目的不只是為了介紹一種妥當(dāng)?shù)恼莆沼⒄Z(yǔ)的方法；而是有更深層的含義這本書的很多地方也是值得中國(guó)人思考。
  　　作者的語(yǔ)言一針見(jiàn)血，也不矯揉造作；字里行間透露出他的愛(ài)國(guó)情懷~我覺(jué)得他是個(gè)負(fù)責(zé)的人。韓國(guó)能有個(gè)這樣的人也挺好。
  　　
•   　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言必看的理論指導(dǎo)書,如果你是天才,那么你無(wú)需閱讀,否則,請(qǐng)放在床頭,在你的語(yǔ)言學(xué)好之前,翻他幾十上百遍,在你不需要看書也能闡述書中觀點(diǎn)并且理解之后,請(qǐng)將書送給下一位好學(xué)的朋友.
•   　　近期在幫女友找提升英語(yǔ)水平的方法，我覺(jué)得上學(xué)始終不是最好的方法，無(wú)論教得多好也好像作用不大；剛巧她在同事處聽(tīng)到《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》這本書，好像幾年前曾經(jīng)頗有名，不過(guò)我還是第一次聽(tīng)到。
  　　
  　　我還未看此書，不過(guò)找到了不少有關(guān)資料，第一個(gè)奇怪的是這本書是由韓國(guó)人寫的，哈！我這個(gè)反韓風(fēng)的人竟然在這個(gè)情形下開(kāi)始接觸韓國(guó)的事物；第二，這本是教人怎樣學(xué)英文的書，不過(guò)我覺(jué)得中文譯名譯得不好，英文名「Absolutely don't study English」可能貼切點(diǎn)；簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是英文不該「study」，而該「learn」。
  　　
  　　找資料時(shí)找到了這篇閱後筆記，相信他都將大部份重點(diǎn)都寫出來(lái)了；它的概念是以學(xué)母語(yǔ)的方法來(lái)學(xué)英文，你或許不知道自己是怎樣學(xué)會(huì)你的母語(yǔ)，不過(guò)總看過(guò)小朋友從出世到讀出第一個(gè)字的大概經(jīng)過(guò)吧！那就是不經(jīng)思考地聽(tīng)，最後說(shuō)出最熟識(shí)的那一個(gè)音，所以有小朋友第一句說(shuō)的句子可能是一句髒話；它的意思就是從發(fā)音開(kāi)始，無(wú)需加入任何理論，只聽(tīng)不想；作者還做了一套教材，有不同程度的英文對(duì)話CD，學(xué)習(xí)的人第一個(gè)階段就是要不停聽(tīng)這些對(duì)話來(lái)做聽(tīng)力訓(xùn)練，直至聽(tīng)得出所有的音，基本上不聽(tīng)也知下一句的音是甚麼為止；看到下一個(gè)階段時(shí)才發(fā)覺(jué)這整個(gè)方法是為大人而設(shè)，亦即是說(shuō)要有基本的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就是A-Z，甚至要一點(diǎn)拼音能力，如果真是完全不懂的語(yǔ)，在第二個(gè)階段開(kāi)始之前，可能就要做些功夫了。
  　　
  　　第二個(gè)階或以後的步驟可以在上面那篇閱後筆記找到一個(gè)大概，不過(guò)就第一個(gè)階段而言，我覺(jué)得是很好一個(gè)方法；我自己讀書時(shí)候英文不好，就是那些第二次會(huì)考才有D的那一種，出來(lái)工作後，我的英文就是這樣迫出來(lái)的，最初跟老闆和客人出去飲酒食飯，由於全是美國(guó)人的關(guān)係，所以連聽(tīng)到一個(gè)中文字的可能也都沒(méi)有，在不明他們說(shuō)甚麼的時(shí)候（特別是他們常常用俚語(yǔ)時(shí)），我就只可以專心地聽(tīng)，不管他說(shuō)甚麼，先聽(tīng)了才算，他們問(wèn)我我大多支吾以對(duì)（幸好我這方面的能力還算可以），到跟得上他們的發(fā)音，速度，語(yǔ)氣，甚至某些特如其來(lái)的變化後，我就開(kāi)始估他們?cè)谡f(shuō)甚麼，由於可以聽(tīng)得到，那些不明或不清楚的句子會(huì)自動(dòng)不停在腦裡重複，利用當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話題及他們的語(yǔ)氣來(lái)大概判斷出意思，後來(lái)他們問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我回答的方式甚至語(yǔ)氣都竟然跟他們有點(diǎn)像；到現(xiàn)在，我說(shuō)的英語(yǔ)可以說(shuō)是跟他們已經(jīng)沒(méi)多大分別，當(dāng)然Vocab沒(méi)他們那麼好就一定了，但總括來(lái)說(shuō)，這還真是一個(gè)可行的辦法；其實(shí)某情度上，我覺(jué)得比起在學(xué)校學(xué)到的還要好，現(xiàn)在公司請(qǐng)人，來(lái)面試的無(wú)論那所大學(xué)畢業(yè)，英文有多好，在發(fā)音，語(yǔ)氣，或用詞上都依然跟外國(guó)人有很大的分別，可能是用英漢字典用得太多，所以說(shuō)英語(yǔ)時(shí)也總有中國(guó)人的語(yǔ)氣，但因?yàn)樗麄兊牡鬃犹睿徽J(rèn)為需要改變，所以之後想再進(jìn)步已經(jīng)很難了。
  　　
  　　有興趣的朋友就試一試吧，無(wú)論你的英文已經(jīng)去到了那一個(gè)情度，只要最初只是以讀書的形式來(lái)學(xué)習(xí)英文的話，這個(gè)方法多少也會(huì)對(duì)你幫助，我也打算重新試一遍呢！
  　　
  　　不過(guò)我也正在想，如果同一個(gè)方法用在第二種語(yǔ)言上是否可行，好像日語(yǔ)，如果可以的語(yǔ)，我也想用這方法來(lái)學(xué)學(xué)。
  　　
  　　http://bestfriend.hkplog.com/post/402
•   　　為什么這個(gè)好方法在中國(guó)得不到普及，就是因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)都不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)英語(yǔ)就是為了過(guò)啞巴的4、6級(jí)？
  　　太看重短期的效果是無(wú)法學(xué)到精髓的。
  　　這好比劉庸的那個(gè)例子：
  　　當(dāng)你在蓋50層樓的時(shí)候，地基還沒(méi)有挖好就聽(tīng)到隔壁的10層大樓收工放炮的聲音了，你會(huì)不會(huì)因此放棄這個(gè)還沒(méi)有打好的地基？
  　　“千萬(wàn)”的方法就是50層樓的房子，等你堵住耳朵、埋頭苦干，建好之后你站在樓頂鳥瞰世界時(shí)，那是個(gè)什么景象……
  　　一番耕耘一番收獲。
  　　還有最后一點(diǎn)就是不要懷疑作者的任何地方，也不要自以為是地更改、躍進(jìn)，否則就會(huì)前功盡棄。
  　　就把它當(dāng)做武功秘笈來(lái)練，即使是古龍小說(shuō)的出神入化也不回是一朝一日就能把絕世武功練好的吧。
  　　弄一本《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的書，信心不足的時(shí)候好好看一遍。
  　　希望更多的人加入我們，永遠(yuǎn)告別“啞巴”英語(yǔ)。
•   　　偶完全不記得了。
  　　　　
  　　　　假如偶能記得的話，或許就知道如何能搞定一門外語(yǔ)了。
  　　　　這就是偶在讀完《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》之后最大的感想。
  　　　　
  　　　　確切點(diǎn)說(shuō)，這本書偶沒(méi)有仔細(xì)閱讀，有點(diǎn)類似翻小說(shuō)，但是作者要表達(dá)的意思偶已經(jīng)理解了。
  　　　　
  　　　　原理就是：
  　　　　當(dāng)你是一個(gè)嬰兒，努力去聽(tīng)！
  　　　　
  　　　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，嬰兒在學(xué)會(huì)叫媽媽之前，是媽媽教過(guò)幾千次的。偶還沒(méi)有當(dāng)媽媽，自然不會(huì)知道。不過(guò)，偶相信，嬰兒從誕生開(kāi)始就接觸各種各樣的談話，聽(tīng)多了，就會(huì)模仿，慢慢就理解了。這也就是學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)的“絕密”訣竅。
  　　
•   正在online course學(xué)習(xí)python，感覺(jué)最難的地方不是內(nèi)容和練習(xí)，而是語(yǔ)言以及背后的理解，剛做完第一個(gè)assignment，完成度并不好，本打算放棄掉強(qiáng)化英語(yǔ)之后再學(xué)。你女兒的故事給了我堅(jiān)持下去的勇氣。謝謝。
•   　　你以前學(xué)過(guò)編程嗎？學(xué)什么專業(yè)的？也許我可以提點(diǎn)建議。
  　　
  　　編程是一件非常有意思的活動(dòng)，可以犯錯(cuò)誤，但可以重來(lái)。和人生不一樣，和其它學(xué)科也不一樣。
  　　
  　　你可以大膽試驗(yàn)，不用害怕犯錯(cuò)誤，是絕好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
  　　
  　　另外，也可以看別人寫好的程序。一般的計(jì)算機(jī)圖書都有隨書的數(shù)據(jù)文件，網(wǎng)上可以下到。里面有書里的例程，讓它們跑起來(lái)。如果有問(wèn)題，請(qǐng)前輩幫忙。跑通的程序，讀一讀，改一改，再跑跑。
  　　
  　　編程應(yīng)該上道了。
•   之前的學(xué)習(xí)都是為了應(yīng)試背書，算不上是真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在算是處女編。
  樂(lè)趣我也發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)抓狂的時(shí)候也不少，細(xì)節(jié)顧及的不是很好。
  一直沒(méi)嘗試跑例程，總感覺(jué)不是自己的心里不舒服，既然前輩這么建議那我就去試試。
  多謝。
•   找份跟自己的聽(tīng)力水平相適應(yīng)的材料嘛，循序漸進(jìn)，如何？
•   千友，別灰心，我也是這兩天發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)法的，今天開(kāi)始第一階段，雖然有困難，但堅(jiān)持總會(huì)見(jiàn)到曙光的。。剛剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的論壇，上面有很多你想知道的疑問(wèn)解答，希望對(duì)你有幫助，網(wǎng)址：http://bbs.adse.cn/
•   我已經(jīng)過(guò)了第一階段了，很開(kāi)心，不過(guò)別太在意，因?yàn)榈谝浑A段只是一種體會(huì)，讓你真正知道里面東西不是吹水，我還在繼續(xù)學(xué)，但是我朋友給了我很多嘲笑，非議。就看自己能不能堅(jiān)持了
•   第五階段的六個(gè)要領(lǐng)
  第一，準(zhǔn)備1張最近的英文原版報(bào)紙（在美國(guó)發(fā)行的報(bào)紙）。
  第二，從社會(huì)版面挑選一篇短文章（1－2分鐘就能念完的），然后大聲朗讀。必須堅(jiān)持到完全消化為止，就好像自己成了新聞主持人一樣。
  第三，當(dāng)確信自己不看原文也可以記住文章內(nèi)容時(shí)，把它像講一個(gè)故事一樣繪聲繪色地復(fù)述下來(lái)。
  第四，能夠流利地誦讀時(shí)，再選第二篇文章，重復(fù)上面所講的方法。
  第五，看完一個(gè)版面后，就像第三階段那樣處理不認(rèn)識(shí)的單詞。
  第六，把報(bào)紙上廣告，名人訪談、漫畫等所有的內(nèi)容，都按上述方法加以學(xué)習(xí)。
•   這個(gè)直接向你學(xué)習(xí)就好了，對(duì)我而言，我的文學(xué)與古文能對(duì)自己幫上點(diǎn)小忙，記得狄更斯雙城記第2章第1段我仔細(xì)探究過(guò)這種英文的美，就是郵車的第一段，自然環(huán)境寫出社會(huì)環(huán)境，以小見(jiàn)大的那一章
•   你好勤奮，一夜回復(fù)了這么多。
•   我現(xiàn)在很討厭各種經(jīng)驗(yàn)-。- 不是寫的不好。是看了反而產(chǎn)生各種抵觸。
  不如直接去讀一篇文章 聽(tīng)一段英語(yǔ) 寫一篇作文 說(shuō)一個(gè)topic。
  當(dāng)別人告訴你投籃各個(gè)部位怎么是正確姿勢(shì)時(shí)，往往很別扭。
  不如用自己最舒服的方式投出去。
•   謝謝你，jack,分享了這么多好經(jīng)驗(yàn)！
•   這個(gè)方法我多年前用過(guò)，當(dāng)時(shí)周圍還有很多朋友質(zhì)疑這種方法。我堅(jiān)持了一段時(shí)間，覺(jué)得還是有效果，最明顯得效果是打開(kāi)了耳朵。嬰兒學(xué)說(shuō)話第一步是“聽(tīng)”，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也皆如此。
•   這本書讀過(guò)的人不到10個(gè)，書評(píng)竟然有7篇~~~很好奇這本書到底怎么樣
•   聽(tīng)很重要，聽(tīng)清很重要~~~
•   嗯，我去書店看看去，不過(guò)方法我覺(jué)得還是要適合個(gè)人自身才好
•   這本書幾年前火的，也嘗試的應(yīng)用過(guò)，但沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。
  不過(guò)，以jack的英語(yǔ)水平，應(yīng)該不需要這個(gè)方法了吧？
•   我的耳朵沒(méi)那么清楚，我覺(jué)得仔細(xì)的多聽(tīng)是很有必要的。
•   　m
•   語(yǔ)言是應(yīng)該靈活的。如果只是裝在書本或腦子里的話，絕不能隨舌頭自然而然地說(shuō)出來(lái)了。只有真正地把握了聲音的高、低、強(qiáng)、弱、長(zhǎng)、短之后，語(yǔ)言才有生命力。
  重要的是‘朗朗上口’。背誦是靠大腦來(lái)完成的，可‘朗朗上口’是靠舌頭來(lái)完成的。到時(shí)候，當(dāng)自己聽(tīng)見(jiàn)自己的英語(yǔ)發(fā)音時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很自然。
•   從頭到尾大聲地跟讀， 在這里最重要的是“大聲”和“從頭到尾”。大聲朗讀首先是為了熟悉自己用英語(yǔ)說(shuō)話時(shí)的聲音，免得以后被自己說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)嚇倒。從頭到尾地跟讀是為了培養(yǎng)一口氣說(shuō)英文的能力。而且在這個(gè)過(guò)程中，也可以自然而然地掌握通讀能力。應(yīng)該以模仿準(zhǔn)確發(fā)音的態(tài)度來(lái)對(duì)待，最好是像做“聲音模仿”訓(xùn)練那樣。
•   直到能夠朗朗上口，朗朗上口指的是發(fā)音方面的熟練程度，是指自己確信已經(jīng)達(dá)到了不看也能說(shuō)得很流利的水平。自我測(cè)試的最佳方法是把自己的聲音錄下來(lái)回放。
  也許說(shuō)的時(shí)候自我感覺(jué)發(fā)音很準(zhǔn)確，但錄下來(lái)后回放時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多叫人臉紅的發(fā)音錯(cuò)誤。特別是對(duì)于習(xí)慣說(shuō)方言的人，只有錄下來(lái)再聽(tīng)一遍才能認(rèn)識(shí)到這些錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)的不足部分應(yīng)該集中攻克，反復(fù)練習(xí)，爭(zhēng)取矯正。然后，再次錄下來(lái)進(jìn)行比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步是很顯著的。
•   第二階段中發(fā)生的最明顯的變化就是英語(yǔ)好像已經(jīng)可以脫口而出了。即使是自認(rèn)為不具備語(yǔ)言素質(zhì)的人，也就是那些舌頭不太靈活的人，雖然達(dá)不到這種水平，也完全能夠在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)顯得很自然而不那么生硬。

相關(guān)圖書

• 城市記憶?西安30年
• 中國(guó)金融體制改革30年回顧與展望
• 中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革30年回顧與展望
• 中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革30年回顧與展望
• 中國(guó)開(kāi)放30年
• 中國(guó)吉祥圖案
• 新天天練系列
• 社會(huì)學(xué)
• 誰(shuí)為中國(guó)影像定價(jià)
• 金錢的謊言
• 鳳鼓朝凰（上）
• 騎士傳奇
• 世界漫畫大師
• 紅葉情仇
• 新しい歌
• 拍定乾坤
• 曾國(guó)藩成功真經(jīng)
• 改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
• 一定要做給愛(ài)人的家常菜536例
• 從頭到腳說(shuō)健康光盤
• 不打不罵教孩子108招
• 連醫(yī)生都想知道
• 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法
• 中華人民共和國(guó)刑事訴訟法
• 絕唱老三屆