出版時間:2006-8 出版社:中信出版社 作者:R.L.斯坦 頁數(shù):135 譯者:李東
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前言
北京師范大學教授. 著名兒童文學評論家 宋慶齡兒童文學特殊貢獻獎獲得者 浦漫汀 2002年年初,我為《雞皮疙瘩》原始系列撰寫序言的時候,就意識到,這個品牌必將在中國少兒出版界創(chuàng)造奇跡。幾年間,《雞皮疙瘩》系列果然熱銷全國。名列前茅的排行榜紀錄,少兒讀者持續(xù)不衰的閱讀熱情,構成了為出版界所不容忽視的“雞皮疙瘩”現(xiàn)象。 《雞皮疙瘩》系列注定暢銷的理由主要是以下三點:超前領先性、積極進取性和寓教于樂性。 首先,《雞皮疙瘩》系列推出之際,作為“安全驚險幻想小說”,在國內(nèi)不僅是第一套,而且是唯一的一套。從《雞皮疙瘩》中文版問世至今,一波又一波的盜版者此起彼伏,一批一批的追風者絡繹不絕。這也充分證明了《雞皮疙瘩》系列的領先性和獨占鰲頭的唯一性。它填補了我們少兒文學領域里多年來的一塊空白。它以紙上“過山車游戲”有驚無險、安全著陸的原理精心創(chuàng)作,并以超自然界和超現(xiàn)實世界的不可預測性,和異常的節(jié)奏變換,使讀者在閱讀過程中就像搭乘“過山車”一樣,經(jīng)歷一場場心靈的歷險,從而充分滿足了孩子們的好奇心和對刺激、幻想的渴求?! ≡僬撸峨u皮疙瘩》系列之所以能站得住腳,是因為它給讀者帶來的不是陰暗的恐怖,而是積極的驚險中的磨煉?!峨u皮疙瘩》作者R.L.斯坦一貫堅持,自己寫作的目的只是為孩子們提供娛樂,借助一個個超越現(xiàn)實的科幻、神話、傳說和鬼怪世界,創(chuàng)造一個個挑戰(zhàn)孩子們想象力極限的情境和驚險歷程。 《雞皮疙瘩》過山車般起伏跌宕、一波三折的情節(jié),令人無法掩卷的懸念,挑動得讀者提心吊膽,急奔下文。在小讀者熱忱迷戀的閱讀中,不僅大大地提高了想象力,作家所倡導的善良、勇敢、以正抗惡、互助友愛等主題,也便自然而然地印在了小讀者的心目之中。 今天,中信出版社聯(lián)袂美國金桃子出版公司,又引進了“雞皮疙瘩”家族中最新、最酷、具現(xiàn)代感的系列——《給你一身雞皮疙瘩》系列叢書。整套叢書40余種,與《雞皮疙瘩》原始系列一樣情節(jié)奇異、規(guī)模壯觀。叢書由《雞皮疙瘩》原作者親自創(chuàng)作,以小讀者與作者雙向互動的全新閱讀形式,將少兒驚險小說提升、擴展到一個全新的層面。 我曾參加過美國金桃子出版公司為了解市場而舉辦的幾場小讀者見面會。小讀者對這套叢書的熱情是那樣強烈,令我十分震驚!我搞了數(shù)十年兒童文學理論,深知理論工作者的任務之一,就是要對文學現(xiàn)象做出解釋,即使是自己不熟悉的文學現(xiàn)象,也應予以關注和探討。這也是一種理論和實踐之間的“互動”。為了對讀者負責,我又認真地反復通讀了這套書,親自和看過樣章的小讀者、老師、家長多次交流,深思熟慮之后才提筆撰寫這段文字。 我相信,《給你一身雞皮疙瘩》這套叢書一定暢銷。理由也是這三個——超前領先性、積極進取性和寓教于樂性。 首先,這套叢書像《雞皮疙瘩》原始系列一樣,也占了兩個“一”——“第一”和“唯一”。它是國內(nèi)第一套全面互動版紙介讀物,也是迄今為止唯一的一套。能成為“第一”,能被稱做“唯一”的,必定有其獨樹一幟的鮮明特色?!督o你一身雞皮疙瘩》與眾書之不同的最大特點,就在于它采用了我們國內(nèi)讀者前所未見的以互動為軸心的全新的創(chuàng)作形式。 有入說,這套叢書是對千年傳統(tǒng)閱讀形式、閱讀方法的顛覆,確有道理。在這套書中,讀者不能再按照祖?zhèn)鞯牧晳T,一頁頁順著頁碼往下讀了,因為故事展開方式本身就打破了傳統(tǒng)成規(guī),而以其多樣性、選擇性別開了生面。同一個開頭、同一個人物的故事,卻可能安排出多種截然不同的結局。情節(jié)進行中,幾乎每一頁的內(nèi)容都會在某種危機的情境下戛然而止,以向讀者展示出多種選擇。不同的選擇會帶來方向迥異的行為,不同的行為會帶來天壤之別的結果,而不同的結果又可能成為下一個全新的選擇的驚險開端。情節(jié)不斷分支發(fā)展,險象環(huán)生的“岔路口”每本書都有幾十個,故事的結局也因多種選擇的不同組合而多達二十幾個。小讀者們常常情不自禁地要把一本書看好多遍,以求了解全部可能出現(xiàn)的結局,叢書的可讀性和可參與性由此而發(fā)揮到了極致。為了增強互動感,使小讀者如同身臨其境,作者甚至使用了第二人稱“你”來敘述故事。這也使作品帶上了獨一無二的令人難忘的色彩。 我曾在《雞皮疙瘩》前言中,把叢書中各自獨立的故事,比做“精致的快餐”,而在這里,“快餐”已經(jīng)變成了豐富得讓人目不暇接的“自助大餐”了。這“大餐”令人食欲大開,而且可以隨心所愿,大吃特吃。這種舉手投足都會令人心驚肉跳的“自助大餐”,倒真是應了一句民諺:“撐死膽大的,餓死膽小的”! 如果說,在《雞皮疙瘩》原始系列中,小讀者還是被動地坐在“過山車”上經(jīng)受驚心動魄的旋轉和沖擊,那么,在這里,他們已經(jīng)從座位上下來,自己走進了“恐怖樂園”,去自找“一身雞皮疙瘩”了。被動閱讀變成了主動參與,變成了充滿嚴峻考驗的紙上冒險游戲。當然,“樂園”有進就有出,“游戲”有始就會有終,與可以平安著陸的“過山車”一樣,這套叢書仍然是“安全驚險小說”的代表作。.. 比《雞皮疙瘩》原始系列更有吸引力的是,孩子們不僅是讀者,而且也像小主人公一樣,是事件的參與者,同時也像作者一樣,是充分發(fā)揮想象的創(chuàng)作者。如同沉浸在電子游戲之中,這是一種孩子們無法抗拒的誘惑力??上攵?,在這種全身心投入的閱讀中,在同一個開頭的故事里,同時感受到生死勝敗、悲歡離合等不同的心理和情緒體驗,他們的心智將會得到何等的鍛煉。這對于提高孩子們的閱讀興趣、培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造性,以及增強對驚險情境的應變能力,必將深有裨益。而故事的展開方式呈現(xiàn)出的多維立體風貌,對小讀者開放型、創(chuàng)新型思維的培養(yǎng),也將具有積極的意義。 由于情節(jié)的每一步發(fā)展都是讀者自我挑選的,故事的結局也不再是唯一的一個,按傳統(tǒng)方式分析起“思想內(nèi)容”來,可能會一時抓不到頭緒。但是,不要忘記,即便是在這樣曲折多岔、腳步紛呈的道路上,仍然是作者在主導著內(nèi)容的選擇和接受,所有的險象和路線都是作者設計好的??雌饋硎亲x者自選自娛、“自作自受”,每個結局都是讀者自我選擇的結果。但讀者的這種個性化,并非獨立無助的個性化。因為在這種路線和結局的設計中,作者把他的價值取向和閱讀導向潛移默化地融入其中了。 書中的結局和情節(jié)的進展,有時像“魔方”,多種結局看你如何扭轉、調(diào)配、組合;有時像“萬花筒”,不經(jīng)意間會出現(xiàn)把握不住的千變?nèi)f化。而無論何種結局,都有其深刻的寓意?!督o你一身雞皮疙瘩》在這紛繁復雜、令人捉摸不定的變數(shù)中,反映的正是生活的本身。 有的結局,是智力、精神的較量的結果,在偶然性中體現(xiàn)著必然性。岔路口上,不知何去何從的時候,“你”若是勇敢者,就會不畏艱險,選擇難度較高的道路;“你”若是懦弱者,則很可能選擇更容易、更輕松的行動; .“你”是樂觀者,再苦再難也要高歌猛進;“你”是悲觀者,稍遇障礙就會縮手縮腳,怨天尤人;“你”是有協(xié)作精神的人,就會與伙伴們一起配合攻關;“你”若孤僻自私或沒有溝通能力,就會自己絞盡腦汁,一籌莫展…… 而結果,往往是勇敢、樂觀、積極進取、互助的人踏上了正確的道路,戰(zhàn)勝了邪惡,品嘗了成功的喜悅。 還有些結局更加復雜,有的純粹依靠“運氣”。比如,你選擇雙數(shù),就翻到雙數(shù)頁。這不是太偶然、太宿命了嗎?但是,正是在這種看似完全偶然、令人無奈的情節(jié)中,作者在向小讀者苦口婆心地講述著人生的真諦。紅塵一世,選擇無處不在,有意或無意的選擇都會在你的成長中留下痕跡。有時候,勝負就在一念之間。人生路漫漫,但關鍵的轉折點可能只有幾步。當你面臨選擇時,沒有人會告訴你選擇的后果,世界上沒有“后悔藥”,每個經(jīng)驗都不可復制。所以,要學會在關鍵時刻作出正確的判斷和決策,學會對自己的每一次選擇負責,同時正視和接受每一次選擇的后果及其意義和教訓。這一點,越成熟的人,感受越深。據(jù)此,可以這樣預估:《給你一身雞皮疙瘩》的讀者,不見得只出現(xiàn)于少年兒童之中。 在《雞皮疙瘩》的前言中,我曾指出這樣的問題:以當今高科技為后盾,以生動逼真的感官刺激為手段的視聽媒介,極大地豐富了當今兒童的想象力和娛樂生活,同時也不斷改變和提高著他們對于平面紙介讀物的要求。今天的少兒讀物要想能夠抓住今天的少兒讀者,就必須跟得上他們不斷變化的閱讀習慣,符合他們的閱讀特點,與他們有共同語言,對他們有足夠的吸引力?!督o你一身雞皮疙瘩》以更豐富的參與性、趣味性點燃了小讀者對紙介文字讀物更大的熱情,使他們認識到文字、文學與想象本身的“魔力”,也是一大意義。 如前所述,世界已經(jīng)進入電子時代,日新月異的高科技給當代孩子們帶來的機會和誘惑實在是太,大了。電腦、電視、網(wǎng)絡、電子游戲、音像,令人眼花繚亂,對我們習慣的教育方式、文學創(chuàng)作方式都造成了很大的沖擊,給作者、出版工作者、教育工作者和家長都帶來很多困惑。但是我們不得不承認,這些高科技手段,開闊了孩子們的視野,把他們帶到了一個多元化的世界。今天的孩子,比歷史上任何一個時代的孩子都見多識廣,也比任何時代的孩子更容易迷茫,更需要引導和教育。 事實上,我們的文學作品也在加強著引導和教育的力度。但是,無論從暢銷書排行榜上,還是從作品的知名度上,我們都常常遺憾地看到,少兒文學園地并沒有像我們期望、讀者需要的那樣豐富多彩。作家與讀者之間的“ 代溝”也并未徹底消除。 人常說,強扭的瓜不甜。而審美,又是最不能強迫的事情。我們可以逼著孩子看書,但不能逼著他喜歡。不喜歡自然不會順利接受。少兒作品要有益、有趣,寓教于樂,這是人所共知的道理。當出版工作者們抱怨少兒圖書市場低迷的時候,當家長們抱怨現(xiàn)在的孩子們不愛讀書的時候,大家是不是思考過這樣的問題:我們是不是遵循了少兒教育的特殊規(guī)律,是不是把有益的內(nèi)容放在有趣的、令孩子們喜聞樂見的形式中了呢?時代變了,讀者對象變了,我們的作家和出版家是不是緊跟時代,是不是在竭力面對這個特定時代的小讀者在創(chuàng)作與出版? 在這里,我并非主張所有的作品都寫成互動式,而是在呼吁作者和出版者心中要有孩子們,也就是心中要有需求不斷發(fā)生變化的讀者和市場;我并非在主張少兒文學都要像“安全驚險幻想小說”一樣緊張刺激,而是在強調(diào)少兒文學園地應該絢麗多姿、百花齊放。這也正是我樂于為題材、體裁豐富多樣的《金桃子暢銷譯叢》作序的理由。... 2006年6月于北京
內(nèi)容概要
無聊!這是你對你們?nèi)以诩~約度假的描述。不去參觀像洛克菲勒中心或自由女神這樣的酷地方,你的父母卻硬拉著你們?nèi)バ┯薮赖牟┪镳^。 接著,在自然歷史博物館里,怪事發(fā)生了。你意外地卷人了一次奇怪的穿越時空的試驗! 你能在中世紀的城堡里和騎士們決斗嗎?能和食人恐龍面對面嗎?能經(jīng)歷外太空的旅行嗎? 在這有著二十多個可怕結局的“雞皮疙瘩”冒險故事中,選擇都在你自己的手上?
作者簡介
R.L.斯坦,美國最受歡迎的作家,著名驚險小說家,懸念大師。他是“雞皮疙瘩”、“給你一身雞皮疙瘩”、“驚魂街”、“驚魂街幽靈”等暢銷系列的創(chuàng)造者。他已經(jīng)為孩子們寫了250多本驚險小說。1994-1996年,斯坦連續(xù)三年被《今日美國》評為作品最暢的作家;1994年和1998年兩度榮獲美國最著名的兒童電視頻道的“兒童最佳選擇獎”;1999年被評為英國最受兒童歡迎的作家。 “雞皮疙瘩毓叢書”是斯坦的成名作和代表作。至今已出版130多本,其中包括“雞皮疙瘩原始系列”62本、“雞皮疙瘩2000系列”25本、“給你一身雞皮疙瘩系列”42本。目前已被翻譯為31種語言版本,總銷量已超過2.7億冊,平均年銷售量為3000萬冊,是史上銷售量最大的兒童系列圖書。其中、“給你一身雞皮疙瘩系列”首次采用類似電玩游戲的全新互動形式,是“雞皮疙瘩”系列中最新,最酷,最現(xiàn)代的作品,繼原始系列之后,再度掀起了少兒閱讀的熱潮
章節(jié)摘錄
注意! 本書不能從頭至尾按順序閱讀! 你弟弟丹尼在龐大的自然歷史博物館里跑丟了!你去找他,卻意外地發(fā)現(xiàn)了皮伯博士古怪的實驗室?! ∵@個科學家把你當作了試驗他的新發(fā)明??時空穿梭器??的志愿者!哇,你想,我會成為第一個在時空中穿梭的孩子!可接下來,丹尼卻一頭鉆進了那個穿梭器??瞬間消失了! 這下可好了,你弟弟倒是不再在博物館里跑丟了,而是在時空中失蹤了!你需要再次去尋找他??墒堑侥睦锶フ夷?在有狂野的恐龍游蕩的遙遠的過去?還是去中世紀時代,與騎士和巫師決戰(zhàn)?也許是機器人統(tǒng)治著人類的未來!有一點你是可以肯定的??你必須在兩小時內(nèi)找到丹尼,否則他會永遠迷失在時空里?! ∧阋约簛碚瓶剡@次可怕的歷險。你來決定故事的發(fā)展和恐怖的程度! 從第一頁開始,然后依據(jù)每頁下面的指示,做出你自己的選擇?! 『昧?,深吸一口氣,交叉手指祈求好運,然后翻到第一頁,開始給你自己一身雞皮疙瘩的戰(zhàn)栗之旅吧! 這個假期真無聊! 你和你弟弟丹尼,還有父母,來到紐約過圣誕假期。你原以為能有一大堆有意思的事情可以做,例如參觀自由女神像啊,登上世貿(mào)中心的第102層啊,或者在洛克菲勒中心滑冰之類的。 相反的,你父母卻是博物館狂。 “非常有娛樂性。”你媽媽拉你去自然歷史博物館時這樣說?! ?ldquo;很有教育意義。”你父親指給你看一組古代瓷器時這樣說。 “太無聊了!”你這樣說,但是根本沒人搭理你?! ∽钤愀獾氖悄氵€要管你那紅頭發(fā)的小弟弟丹尼。而丹尼卻不想讓任何人管他。 “你又不是我老板!”他一直在這樣說。你跟著父母在自然歷史博物館里轉悠。一開始還確實有點兒意思,你真的喜歡恐龍?! ?ldquo;待會兒你看看這個展廳里的東西,可有意思了!”你媽媽嚷嚷著?! ?hellip;…
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