海底呼喚-動物變形人(4)

前言

　　《動物變形人》是美國近年來最暢銷而且賣相仍在飛速攀升的一套少年科學(xué)奇幻系列。全套叢書共54本，從1 996年起分批面世。其首批諸本出版后，當(dāng)即分別奪得了美國書業(yè)最權(quán)威的產(chǎn)業(yè)雜志《出版者周刊》“最佳新系列書獎”和“全美第一暢銷少兒系列叢書獎”。此后，《動物變形人》系列叢書一直不斷地出現(xiàn)在《出版者周刊》、《紐約時報》、《書評周刊》、《華盛頓郵報》以及《今日美國》等全美頗有影響的主要報刊的暢銷書榜上。更為難得的是，整套叢書的每一本都曾沖進全國性報刊的暢銷書榜?！　?998年，根據(jù)該叢書改編的同名電視劇在擁有2700萬以上的8～14歲觀眾的美國最著名的少兒頻道之一“Nickelodeon”上播出，引起了全球性轟動。　　《動物變形人》系列叢書一舉發(fā)展成為國際著名多媒體品牌，相關(guān)的電子游戲產(chǎn)品也迅即得到少年兒童的青睞。據(jù)不完全統(tǒng)計，《動物變形人》電視系列片已在27個國家以多種語言播出，收視率極為可觀?！秳游镒冃稳恕废盗袇矔惨驯蛔g成21種文字，發(fā)行100多個國家，僅英文版的累計印數(shù)就高達3750萬冊，成為美國在《雞皮疙瘩》之后，《哈利?波特》之前最暢銷的少兒系列圖書的經(jīng)典之作。這套經(jīng)典叢書給人印象最深、最宜研討、學(xué)習(xí)的當(dāng)是下列三點：　　一、故事、主題及其意義　　貫穿于54本((動物變形人》系列叢書之始終的五個主要人物，均為被天外生物賦予了特異能力的少年。故事就是以他們?yōu)楸Ｐl(wèi)地球、使人類免遭邪惡的外星人的毀滅所進行的斗爭而展開的。每一本都分別由五個伙伴之一的一個主人公，以第一人稱“我”所講述，圍繞同一主題的具體事件而使故事情節(jié)向縱深發(fā)展。各集之間既環(huán)環(huán)相扣，緊密連續(xù)，又各自獨立成章，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有力地突出了中心思想?！　⊥庑侨酥械陌策_萊特人極力阻止邪惡的邪克人破壞其他星球，也被邪克人視為不共戴天的敵人。安達萊特王子在地球上被邪克頭領(lǐng)維薩三號殺死之前，遇到了杰克、蕾切爾等五個人類少年。他告訴他們，形如鼻涕蟲的邪克人已經(jīng)入侵地球，附體在一些人類身上，借以成為具有實體的“控制者”，通過他們的“控制”，達到毀滅地球與人類的罪惡目的。安達萊特王子讓五個孩子一一觸摸了一個神奇的藍盒子，把安達萊特人的隨意變身為任何觸摸過的動物的超能力傳授給他們，由他們利用這種能力，去同邪克人作戰(zhàn)，保護瀕危的地球和人類?！　拇?，五個少年帶著這一特殊的使命和神秘的超能力，開始了不可思議的雙重生活——他們既是普通的孩子，又是奇異的動物變形人、地球的保護者。但他們的每次變形只能持續(xù)兩個小時，否則就會永遠變不回來。這個復(fù)原的時限，使得每次與邪克人陰謀的斗爭都極其緊張、艱巨、險象環(huán)生。后來，五個“變形人”在海底飛船中救出的安達萊特少年艾克斯也加入了他們的戰(zhàn)斗行列。從此，六個少年一起面對摧毀了半個銀河系的邪克惡魔，一次又一次挫敗了他們毀滅人類的罪惡行徑，一場場以弱勝強、驚心動魄的較量，構(gòu)成了這套吸引了全球無數(shù)讀者的大型叢書的系列情節(jié)與基本內(nèi)容?！　H在如此簡單的故事情節(jié)的介紹中，讀者就可以領(lǐng)悟到作者的褒貶愛憎何等分明。作者極力贊揚的是這幾個少年，嚴(yán)加抨擊的是邪惡的邪克人。其觀點、態(tài)度及感情傾向性所昭示的正是本叢書的主題所在。這個主題積極向上、健康、純正，且充滿科學(xué)預(yù)見與人性的光輝。盡管故事是幻想出來的，但作者精巧的構(gòu)思與表達，卻使得幻想與想象自然而然地成了對現(xiàn)實生活的比喻和象征。閱讀中，人們自會領(lǐng)悟到邪克人代表著黑暗邪惡的勢力，六個少年則是正義的化身。他們對邪克人的抗擊，無疑象征著人問的反侵略斗爭。由此可見，叢書高揚的是正義戰(zhàn)勝邪惡的主題，是勇敢、忠誠、見義勇為等人性品質(zhì)。在表達、烘托主題的過程中，孩子們，尤其五個主要人物，以各種動物的形象和超能力，為拯救人類而無私獻身的高貴精神，必然會喚起讀者對邪惡勢力的憎恨，對地球上自然萬物和生命的珍惜、熱愛，以及對同情心、正義感的崇敬。對于少年讀者來說，更會在驚險刺激的故事及他們所敬佩的與之同齡的英雄人物的表現(xiàn)中，不知不覺地受到深刻的人性教育與高尚的道德熏陶。這在人性淡薄、道德觀念受到諸多挑戰(zhàn)的當(dāng)代西方社會，無疑是十分難能可貴的。 　　二、性格各異的人物形象 　　《動物變形人》的震撼人心不僅在于故事情節(jié)的驚險離奇和主題的積極向上，還在于小主人公感人肺腑的責(zé)任感和獻身精神。 　　“變形小組”的六個身負(fù)拯救地球重任的少年都具有高尚的愛心、責(zé)任感、正義感。這些共性使他們走到一起，在對外星入侵略者的斗爭中，他們個個都堪稱勇敢的小英雄。但他們又有各自不同的生活背景、鮮明的個性特點和不盡相同的長處和弱點，所以也和任何一個小團體一樣，分得出“上、中、下”。就像我們身邊的普通孩子一樣，他們的所想所為都是可見、可親、可感的。 　　杰克，原為極其普通的十幾歲的幸福少年，家境良好，生活穩(wěn)定，平時愛打籃球、玩電子游戲，可當(dāng)他和幾位好朋友意外地目睹了外星人的互相廝殺，而一夜之間徹底改變了生活軌跡之后，他的沉著冷靜，外柔內(nèi)剛的個性和深深的正義感、使命感，無形之中化作了巨大的感召力，使他成為“變形小組”的靈魂人物，得心稱職的小領(lǐng)導(dǎo)。 　　蕾切爾，杰克的表妹，有著為人羨慕的外表，像一般漂亮的女孩子一樣，愛美，愛時髦，愛逛商店。但在她的看似柔弱的外表里面卻有著一顆火熱的心。她倔強、自律、忠誠、果斷，在與邪克人的斗爭中，永遠沖鋒在前，是一個美和力量相融合的嬌嬈而強悍的小小女戰(zhàn)神。 　　馬可，幽默、機智，自以為是，愛玩兒、愛鬧、愛說俏皮話，喜歡諷刺人，散漫，不很正經(jīng)。但照顧起由于母親出事而失魂落魄的父親來，卻是那般細心負(fù)責(zé)。在和外星入侵者的斗爭中，他似乎總是在“扯后腿”，顯然是這個群體里的“后進者”。但心中的使命感，使他在關(guān)鍵時刻也會進發(fā)出剛陽之氣，勇敢地投入戰(zhàn)斗。 　　托比亞斯，是個孤兒，軟弱憂郁，沉默寡言，在學(xué)校里常被欺侮，但心地善良，隨和，無私忘我。在一次變形時意外地超過了時限，而被困在紅尾鷹的身體里。從此，在人和獵鷹的性格與特征之間徘徊難定。但無論形體如何，作戰(zhàn)時，仍可顯其小男子漢的氣質(zhì)與本色。 　　凱西，性格平和，冷靜，溫柔，認(rèn)真，忠誠。是個天生的和平使者。她與做獸醫(yī)的父母住在農(nóng)場，每天幫助照顧各種受傷的動物，熟悉動物的習(xí)性，與它們最親近，是“變形小組”里面技術(shù)最優(yōu)秀而又滿懷豪情的變形人。 　　艾克斯，是被孩子們從外星沉船中救起的外星少年、犧牲了的安達萊特王子的弟弟。他生性有些嬌寵、自傲。是在地球失事的安達萊特飛船上唯一的幸存者。加盟地球少年的群體后，艾克斯迅速成長起來，勇敢而自覺地肩負(fù)起為兄報仇雪恨的重大使命。他的頭腦科學(xué)縝密，善于分析。對地球上一切事物都感到新鮮好奇，有時也因此惹出一些麻煩。他與他的五位人類朋友之間在長期并肩斗爭中建立了牢不可破的信任和友誼。 　　總之，六個重要人物性格各異，全然是不可相互取代的“這一個”。 　　三、藝術(shù)表現(xiàn)上的主要特色 　　本叢書人物之個性化，故事之新異，扣人心弦，也在于它并非一般的少兒文藝作品，而是優(yōu)秀的少兒科幻小說。作者涉筆描繪的乃是自然科學(xué)領(lǐng)域里尚未出現(xiàn)，但從已知的科學(xué)原理去推測則是可能發(fā)生的情景，也就是以當(dāng)前所掌握的科學(xué)原理、科學(xué)成就或某種試驗、新發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)，對未來的世界所進行的幻想式的文學(xué)描繪。因此，它既飽含科學(xué)性、預(yù)見性、又具有文學(xué)性。但與許多科幻作品相比較，本系列叢書都可謂出類拔萃的佼佼者。關(guān)鍵是它在三性結(jié)合上具有明顯的典范性。這里僅就其文字與藝術(shù)表現(xiàn)談兩點體會： 　　1．想象的成功運用 　　幻想與想象在作者的構(gòu)思、寫作中，既是內(nèi)容也是藝術(shù)手段。正是這番靈活、恰當(dāng)?shù)奶幚恚攀谷跃o密地接合在一起，水到渠成地把讀者帶入超乎尋常的幻想世界，使之如同親臨其境般地感受到那個世界的刺激和驚險，體會到心靈的超凡感應(yīng)與強烈震撼。在幻想的大環(huán)境的描繪中，借助想象而勾畫的具體的戰(zhàn)斗場面與諸多離奇的細節(jié)，更滿足了人們對外星人和星際大戰(zhàn)的揣測與遐想。根據(jù)“生物太空試驗”一類現(xiàn)實所發(fā)生的人間少年變作動物迎戰(zhàn)外星惡勢力的幻想，在滿足人們對動物世界的本能好奇的同時．也會激發(fā)起人們對人類本身與動物的關(guān)系這一永恒課題的關(guān)注與探討。此外，這些通過幻想而塑造的“動物變形人”，還將激勵、促使人們從變成其他物種的角度，反轉(zhuǎn)過來審視自己對動物的態(tài)度，從而促進人與大自然的和諧。 　　若就作品而言，把主人公如此成功地塑造為變形形象，看上去似在因襲古老的“變身”、～隆物顯形”等傳統(tǒng)模式，實際上，本書中的變形人絕非臆造的，乃是根據(jù)人類在遙遠的未來有可能經(jīng)過高度發(fā)達的科學(xué)作用，使形體的某一部分有所改變的預(yù)見而設(shè)計、描寫的。他們的主觀意識與生活環(huán)境都有著當(dāng)今時代的烙印。然而，他們畢竟屬于變形人，而古代臆造的非科幻的“變身”又是早已為人們所熟知的。因而，在20世紀(jì)末面世的本系列科幻作品中變形形象的出現(xiàn)，自然地為它平添了一種可以意會的特點，這就是既有時代感，又不失傳統(tǒng)魅力。這個特點在一定程度上提升了《動物變形人》的藝術(shù)品位。這是不容否認(rèn)的。以如此這般的角度創(chuàng)造的科幻作品，在國內(nèi)所見不多，它對我們的讀者將具有獨特的吸引力。 　　2．文學(xué)作用的充分發(fā)揮 　　本叢書之所以成為科幻作品中的扛鼎之作，也因它的文學(xué)性極為可嘉。例如，上述人物性格的鮮明突出，主要源于作者在著意于語言描寫、行為描寫的同時，更注重于心理刻畫。他以細膩的筆觸揭示、描寫的年少的主人公們變成不同種類動物時的心理描寫及生理上的感覺，是那樣具體、深刻，以至使讀者在經(jīng)歷刀光劍影的驚險情節(jié)的過程中，不由自主地走進人物的內(nèi)心世界，獲得多層次的立體體驗和靈魂的洗禮。再如，在結(jié)構(gòu)、線索的打造上，作者更是匠心獨運。在他的筆下，全套叢書54集的互相關(guān)聯(lián)的系列故事，是輪流以“變形小組”的每個孩子的口吻講述出來的，不僅顯示了線索連貫、層次分明和整個結(jié)構(gòu)的靈活、嚴(yán)密，還使得每本書每則小故事的風(fēng)格與角度都明顯的帶有講述人的性格特點與獨特的表達方式，這必然令讀者翻開每一本“動物變形人”時都有一種新鮮感，而且每次都像直接跟其中的一個小主人公在交流、在對話，深入他(她)的心扉，跟隨他(她)由現(xiàn)實世界走進奇幻世界，同他(她)一起體驗著瞬間變成一只蜥蜴的怪異，一躍變?yōu)樾郦{的神奇，跟他們一起或痛心、或快樂，或時而屏住呼吸、或時而歡呼雀躍……在為他們而興高采烈、憂心忡忡的過程中，讀者會不知不覺地傾心于他們，同他們建立起深深的感情，關(guān)注他們的每一次奇遇，每一場戰(zhàn)斗，每一次刺激而危險的變形，與他們同呼吸共命運，身不由己地看了一本，又想看另一本，以致手難釋卷，欲罷不能。 　　我們可以這樣說，《動物變形人》幾乎具備了所有令少年讀者感興趣的因素，科學(xué)幻想、魔幻現(xiàn)實、緊張?zhí)诫U、英雄崇拜、動物世界、星球大戰(zhàn)、成長的煩惱等等。特別是，這套科幻作品的主人公，并非魔法世界中的哈利?波特，也不是未來世界中的星際王子，而是普普通通的現(xiàn)實生活中的孩子。他們的喜怒哀樂、他們的離奇故事，更容易揪住少年讀者的心靈；他們的英雄氣概，也更容易被學(xué)習(xí)模仿。不僅如此，《動物變形人》在國內(nèi)對少年兒童進行素質(zhì)教育的潮流中，也將成為一朵引人注目的浪花。懲惡揚善、舍己為人、團結(jié)互助、尊重動物、保護環(huán)境，叢書中所提倡、歌頌，并潛移默化地給予少年讀者的一切，都是我們在課堂上要教導(dǎo)孩子們學(xué)會的。 　　特別值得提出的叢書的一大特色，便是金桃子在叢書中加進的中西方文化導(dǎo)讀的內(nèi)容。金桃子文化導(dǎo)讀，本身就是一大品牌，它能使孩子們在愛不釋手地閱讀故事的同時，學(xué)習(xí)到很多西方文化知識。這對于未來的一代——地球村人的素質(zhì)培養(yǎng)，將會產(chǎn)生積極的作用。這種文化導(dǎo)讀，在其他少年暢銷書中是看不到的。如果說，我們將“教育性、知識性、可讀性、娛樂性”作為少兒讀物的要求的話，((動物變形人》正是真正切切實實地符合了其中的每一條要求的優(yōu)秀讀物。 　　我們相信，世界級名著《動物變形人》以健康向上的、具有永恒價值與意義的主題，以久盛不衰的藝術(shù)魅力，以被歐美市場證明了的強大實力來到中國，它承繼了魔幻文學(xué)的市場余溫，又將以自己與前者完全不同的充滿時代氣息的科幻風(fēng)貌使讀者眼前一亮，一定會點燃一個更加火暴的市場，一定會為繁榮我國的少年文學(xué)園地做出積極的貢獻。

內(nèi)容概要

凱西的故事是從夢開始的。起初，凱西并沒有太在意，因為自從那天晚上，安達萊特王子告訴他們關(guān)于邪克人入侵地球的事情并給了他們變形為動物的能力以后，他們的生活就發(fā)生了天翻地覆的變化，她和他的朋友們就不斷地做著各種各樣奇怪的夢。這也許是因為他們經(jīng)歷的事情太恐怖了吧。    當(dāng)凱西知道托比亞斯也在不斷地做著相同的關(guān)于海洋的夢時，她覺得那不僅僅是一個夢了，而更像是某種交流……似乎有人被困在了海底，在發(fā)出求救信號，向他們尋求幫助。    現(xiàn)在，五位少年要去未知的海底世界揭開這個謎團，證實這些夢到底是有人給他們發(fā)的某種信息，還是別的什么。但如果這是敵人精心設(shè)計的一個陷阱的話，那么對他們每個人來說，就都來不及了……

作者簡介

K.A.阿普蓋特，美國著名青少年暢銷書作家。1956年出生于美國密歇根州，畢業(yè)于美國得克薩斯大學(xué)，代表作品有《加勒比海盜故事集》、《大西洋城》、《男朋友女朋友》系列、《動物變形人》等。
    阿普蓋特著作極豐，上榜率奇高，《動物變形人》創(chuàng)造了54本無一不上榜的奇跡，

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

　　第10章　　　　我不喜歡這條河，我想去大海。我感覺到它就在附近，我感覺到水流帶著我奔向它，就在我的海豚身體的深處，我能感覺到它。　　大海，我要大海。那是我的家，我就該在那兒?！　∥覀兯膫€一起向大海游去，托比亞斯在我們上面飛。　　我們和水流賽跑，不久我就嘗到海水的咸味了。我感到海水沖刷著我的皮膚。我好像打開了一個擁有這世界上全部玩具的玩具店大門，好像還擁有這世界上全部的時間來玩兒?！　∥铱匆娚磉吇锇閭冊谒锩艚莸纳碛?。他們浮出水面呼吸時像灰色的、光滑的魚雷?！　∥疑钤趦蓚€世界里——水里和空氣里。我看見碧藍色的海洋，還有淡藍色的天空。我就在水天之間明亮的分界處跳上躍下?！　〗芸死@過我身邊，突然從我身下躍出海面。我聽見他落入水中時肚皮拍打水面的聲音。他這是在玩兒一種游戲!我潛入海里，潛到海底的沙地上，這沙地傾斜向我?guī)缀醪荒艿竭_的最深的海底。然后我甩動尾巴，豎直了鰭，徑直向海面沖去。我看見在我頭上是銀色的閃耀的水面?！　】煨┰倏禳c兒!再快些!我完全是一顆導(dǎo)彈?！　　　∥覜_出水面，躍向空中。離開了冰冷的海水，溫暖的微風(fēng)吹在我身上。我在空中稍做停留，幾乎在水面上滑行?，F(xiàn)在水面在我身下了。我頭沖下，又落入水中?！　　　∷鼑宋遥瑲g迎我重回它的懷抱?！　●R可笑道?！　∥覒?yīng)著?！　±偾袪栒f?！　〗芸撕暗??！　　　∥覀兯膫€一起沉人海里。海底離我們還很遠，它起伏不平，有巖石和濃密的海藻點綴其間。　　在靠近海底的地方我們貼著地面向前游，肚皮幾乎擦著了海底。接著我們比賽著向銀色的水面沖去，同時為自己的身體所釋放出的能量感到十分快樂?！　　∥覀冘S入空中，像一隊雜技高手?！　∥覀儾⑴膨v起，呼吸著溫暖的空氣?！　∩钍强鞓返?，生活像做游戲。我想跳舞，想在大海里盡情跳舞。　　我就這么做了?！　∥矣X得自己什么事都能做。我要我的身體做什么，它就做到什么。加速，旋轉(zhuǎn)，翻騰，潛水，浮出水面，躍人空中，什么動作都可以。　　我不僅僅是在海里，我本身就是大海。 　　托比亞斯說，　　多少分鐘?我笑了起來。誰關(guān)心時間呢?　　多少分鐘?我笑了起來。誰關(guān)心時間呢?！　　　∪蝿?wù)?什么任務(wù)?　　托比亞斯說，　　對啊，他說得對，他完全正確。但那任務(wù)好玩兒嗎?那會是一個游戲嗎?　　蕾切爾說，　　杰克馬上說，　　馬可說。　　托比亞斯說，　　但我可沒工夫計較這個。我集中精力，突然，從我頭的前部傳來一些聲音，是一連串快速的咔噠聲，像是很響的靜電聲?！　　　〗又殷@奇發(fā)現(xiàn)地這噪聲中我聽到了什么。這很奇怪。我好像在聽，但其實不是。咔噠聲碰到了海底深處的什么東西上。我感覺那些聲音又反彈回來，像散落的回聲一樣?！　≡谀腔芈暲镉幸淮蠖研畔?。這些信息里有些東西讓我不安?！　∥艺f，　　其他人也都用海豚的水下雷達感覺到了那咔噠聲。那叫回聲定位?！　●R可說，　　我在海豚的思維里尋找，把藏在層層智慧之下的海豚的本能找出來。　　突然一幅圖像出現(xiàn)在我的腦海里?！　∥蚁褛A了比賽一樣叫道，　　霎時間我們都不玩兒了。他們幾個也都有了同樣的本能感應(yīng)。回聲定位告訴我們附近有條大鯊魚。　　　　有一點是可以肯定的，那就是我們不喜歡鯊魚。　　……

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