高智商孩子是怎樣培養(yǎng)出來的

前言

“孩子身上無小事”，這句話說得非常準確，表明抓好孩子的成長因素，讓孩子成為最棒的孩子，是一個系統(tǒng)的培養(yǎng)和塑造過程。前幾年，《哈佛女孩劉亦婷》一書風靡全國，人們嘆服劉亦婷的成長歷程和積極個性，各種欽羨和贊嘆的眼光都投向了這位優(yōu)秀的女孩。接下來的問題是，如何讓自己的孩子達到一種優(yōu)秀狀態(tài)呢？關鍵要看方法。因為任何好的結果都得益于正確的方法。有三點可供大家參考：第一，正確開發(fā)孩子的智商系統(tǒng)，讓他們在成長的最佳期接受最好的知識熏陶。在孩子的知識感官中，需要激發(fā)他們的興趣點，用靈活的方式給他們良好的全面引導。而且要注意早期培養(yǎng)。一般來講，應對幼童進行聽、說、讀、記四種智力的全面培養(yǎng)。如果這個時期讓孩子在這幾方面有所突破，就會為他的成長打下最好的基礎。

內容概要

在孩子的知識感官中，我們需要激發(fā)他們的興趣點，用靈活的方式給他們良好的全面引導，而且要注意早期培養(yǎng)。一般來講，應對幼童進行聽、說、讀、記四種智力的全面培養(yǎng)，如果這個時期讓孩子在這幾方面有所突破，就會為他的成長打下最好的基礎。    每個孩子的性格特點都是不一樣的，在別人孩子身上能成功并不意味著在你的孩子身上也能成功，因此你要及時發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，不要做一個“強扭瓜秧”的人，要知道，強扭的瓜并不甜。很顯然，符合個性的成功總是最好的成功，否則就不可能讓成功的臺階通向頂點。找準孩子的個性，并激發(fā)他們的“天才心”，這是最精彩的成功優(yōu)化方案。    孩子，尤其是現(xiàn)在的孩子，常因被溺愛而變得越來越嬌氣和脆弱?，F(xiàn)在的年輕的父母親，往往不忍心讓孩子受一點小挫折，不愿意改變他們身上的不良習性，總之，不善于及時解決孩子身上存在的大小問題，這就是教育誤區(qū)。要做成功的家長，必須注意：對孩子的發(fā)展。切忌偏頗，就是說。不能只注重一點而不及其余。要重視孩子的全面素質教育，讓他從小就明白做事先做人的道理。

書籍目錄

健康是孩子成長的最大保證　吃：會吃的孩子會長個　睡：寶寶睡得香，媽媽心里甜　玩：調皮的孩子聰明　查：你的寶寶是否耳聰目明開發(fā)智力必須從早期全面抓起　聽：從六個月時抓起　說：語言是聰明的第一表現(xiàn)　讀：讀書多的孩子智商高　記：培養(yǎng)孩子的好記性　　查：孩子智力是否正常順應個性，激發(fā)一顆天才心　　造：天才是造出來的　挖：潛在能力就是天才　忌：拔苗助長，毀了孩子　查：測測你的孩子是否超智重視素質教育，引導做人觀念　德：愛心，從娃娃抓起　意：孩子成長需要磨難　情：走進孩子的情感世界　查：你的孩子是否遇到了問題

章節(jié)摘錄

插圖：健康是孩子成長的最大保證望子成龍，是天下所有父母的共同愿望。但是，我們首先應該知道，健全的精神寓于健全的身體。試想，一個人不管他智商有多高，倘若沒有健康的身體，整天躺在病床上，還能夠干什么？吃：會吃的孩子會長個對于孩子來說，食物既不應該是一種款待，也不應該是一種義務。父母完全沒有必要浪費那么多時間、精力，把食物當做獎勵、懲罰或威脅的手段，用來調教孩子，更不應用食物去賄賂小寶寶，也不可以用不讓吃來作為懲罰小寶寶的手段。父母應該把管教和食物分開，給寶寶營造一種和諧輕松的進食氣氛和環(huán)境，讓他獨立自主、輕松愉快地進食。孩子挑食，不可硬塞孩子的吃飯問題令很多家長頭痛不已，家長怕孩子吃不飽，營養(yǎng)不夠，從小就強迫孩子吃飯。愛因斯坦說過：“即使是一頭貪食的猛獸，在它不想吃東西的時候，硬往它嘴里塞，也會讓他喪失貪食的天性?！背燥埍緛硎呛⒆拥奶煨?，而現(xiàn)在強迫孩子吃，把吃飯的感覺全破壞了。每個兒童都有獨特的口味和飲食習慣。因此，專家很難斷言對幼兒來說什么是正常的，很難預計什么時候會出現(xiàn)問題，或者告訴我們如何應付困境。飲食方面，孩子第一年的生活中還不會有什么問題。即使進餐時的情形比較混亂，孩子們的胃口也很好，喂飯時他一般也不會讓人心煩（除非當時出現(xiàn)了比正常情況多得多的令人分心的東西，比如在一個大家庭的宴會上）。2歲以下的兒童很少不吃某種食物、不吃飯或者吃飯時無法保持安靜，這些問題彼此間實際上有著密切的聯(lián)系。2歲時，孩子的胃口自然地變小了。只有到了孩子3歲或3歲以上，這些問題才可能變得非常令人心煩。

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《高智商孩子是怎樣培養(yǎng)出來的》：引導孩子成長的教育理論和方法，讓自己的孩子成為最棒的孩子。眾多父母親成功培養(yǎng)孩子的心得體會。抓好孩子的智力培養(yǎng)，讓您的孩子更出類拔萃！“孩子身上無小事”，這句話說得非常準確。表明抓好孩子的成長因素，讓孩子成為最棒的孩子。是一個系統(tǒng)的培養(yǎng)和塑造的過程。前幾年。《哈佛女孩劉亦婷》一書風靡全國。人們嘆服劉亦婷的成長歷程和積極的個性。各種欽羨和贊嘆的眼光都投向了這位優(yōu)秀的女孩。接下來的問題是，如何讓自己的孩子達到一種優(yōu)秀狀態(tài)呢？正確開發(fā)孩子的智商系統(tǒng)尊重孩子的個性重視孩子的素質教育育兒心經(jīng)

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