Web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

呂阿璐主編的《Web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》對(duì)Visual Studio
2005應(yīng)用開發(fā)技術(shù)進(jìn)行了較為詳細(xì)的講解，并結(jié)合實(shí)例，深入淺出地介紹了Visual Studio
2005應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的過(guò)程和細(xì)節(jié)，以C#為開發(fā)腳本語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)基本的 Web數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL Server
2000。
《Web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》共分7個(gè)項(xiàng)目，包括ASP.NET的開發(fā)環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境搭建、創(chuàng)建Web應(yīng)用程序的步驟和Web頁(yè)面的工作原理、常用Web服務(wù)器控件的使用、常見(jiàn)內(nèi)置對(duì)象的使用、ASP.NET
的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)和Web服務(wù)的應(yīng)用等內(nèi)容。 本書可以作為各大專院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的指導(dǎo)教材，也適用于
ASP.NET的初學(xué)者和對(duì)Web應(yīng)用程序開發(fā)感興趣的愛(ài)好者閱讀使用，或作為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

前言
項(xiàng)目一  ASP.NET入門練習(xí)
  1.1  問(wèn)題情境——怎樣搭建ASP.NET應(yīng)用環(huán)境
  1.2  問(wèn)題分析
  1.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    1.3.1  任務(wù)1：安裝Visual Studio 2005
    1.3.2  任務(wù)2：一個(gè)簡(jiǎn)單的Web應(yīng)用程序
    1.3.3  任務(wù)3：利用Visual Studio 2005創(chuàng)建Web應(yīng)用程序
  1.4  知識(shí)總結(jié)
    1.4.1  什么是基于B／S的Web應(yīng)用開發(fā)
    1.4.2  常用的Web技術(shù)
    1.4.3  ASP.NET簡(jiǎn)介
    1.4.4  ASP.NET腳本語(yǔ)言
  1.5  課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目二  教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面設(shè)計(jì)與規(guī)劃
  2.1  問(wèn)題情境——教務(wù)管理系統(tǒng)的頁(yè)面規(guī)劃
  2.2  問(wèn)題分析
  2.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    2.3.1  任務(wù)1：教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面設(shè)計(jì)與規(guī)劃
    2.3.2  任務(wù)2：用戶登錄頁(yè)面設(shè)計(jì)
    2.3.3  任務(wù)3：首頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)
    2.3.4  任務(wù)4：用戶個(gè)人信息調(diào)查頁(yè)面設(shè)計(jì)
  2.4  知識(shí)總結(jié)
    2.4.1  Web服務(wù)器控件概述
    2.4.2  常用的Web服務(wù)器控件
    2.4.3  關(guān)于login控件的有關(guān)概念
    2.4.4  HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)
    2.4.5  HTML控件
  2.5  課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目三  教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面導(dǎo)航
  3.1  問(wèn)題情境——教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面導(dǎo)航的實(shí)現(xiàn)
  3.2  問(wèn)題分析
  3.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    3.3.1  任務(wù)1：教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面導(dǎo)航的設(shè)計(jì)與規(guī)劃
    3.3.2  任務(wù)2：SiteMapPath頁(yè)面導(dǎo)航的實(shí)現(xiàn)
    3.3.3  任務(wù)3：TreeView頁(yè)面導(dǎo)航的實(shí)現(xiàn)
    3.3.4  任務(wù)4：Menu頁(yè)面導(dǎo)航的實(shí)現(xiàn)
  3.4  知識(shí)總結(jié)
    3.4.1  站點(diǎn)地圖
    3.4.2  常用的頁(yè)面導(dǎo)航控件
    3.4.3  XML簡(jiǎn)介
  3.5  課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目四  教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面數(shù)據(jù)驗(yàn)證
  4.1  問(wèn)題情境——教務(wù)管理系統(tǒng)的頁(yè)面數(shù)據(jù)驗(yàn)證
  4.2  問(wèn)題分析
  4.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    4.3.1  任務(wù)1：頁(yè)面數(shù)據(jù)驗(yàn)證功能的實(shí)現(xiàn)
    4.3.2  任務(wù)2：頁(yè)面中內(nèi)置對(duì)象的應(yīng)用
  4.4  知識(shí)總結(jié)
    4.4.1  Web數(shù)據(jù)驗(yàn)證控件
    4.4.2  ASP.NET內(nèi)置對(duì)象介紹
    4.4.3  登錄控件
  4.5  課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目五  教務(wù)管理系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
  5.1  問(wèn)題情境——教務(wù)管理系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
  5.2  問(wèn)題分析
  5.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    5.3.1  任務(wù)1：教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)
    5.3.2  任務(wù)2：教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建
    5.3.3  任務(wù)3：教務(wù)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù) 的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)
  5.4  知識(shí)總結(jié)
    5.4.1  數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)
    5.4.2  數(shù)據(jù)完整性
    5.4.3  數(shù)據(jù)模型
    5.4.4  數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基本概念
    5.4.5  SQL Server 2000簡(jiǎn)介
    5.4.6  SQL Server 2000中數(shù)據(jù)庫(kù)及表的有關(guān)概念
    5.4.7  SQL語(yǔ)言介紹
  5.5  課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目六  教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面數(shù)據(jù)瀏覽與維護(hù)
  6.1  問(wèn)題情境——教務(wù)管理系統(tǒng)功能頁(yè)面中的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)
  6.2  問(wèn)題分析
  6.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    6.3.1  任務(wù)1：學(xué)生信息維護(hù)頁(yè)面的數(shù)據(jù)瀏覽與維護(hù)
    6.3.2  任務(wù)2：課程信息維護(hù)頁(yè)面的數(shù)據(jù)瀏覽與維護(hù)
    6.3.3  任務(wù)3：成績(jī)信息維護(hù)頁(yè)面的數(shù)據(jù)瀏覽與維護(hù)
  6.4  知識(shí)總結(jié)
    6.4.1  數(shù)據(jù)源控件介紹
    6.4.2  數(shù)據(jù)綁定控件介紹
  6.5  課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目七  教務(wù)管理系統(tǒng)頁(yè)面數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計(jì)
  7.1  問(wèn)題情境——教務(wù)管理系統(tǒng)功能頁(yè)面中的數(shù)據(jù)處理
  7.2  問(wèn)題分析
  7.3  任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
    7.3.1  任務(wù)1：學(xué)生信息查詢與統(tǒng)計(jì)頁(yè)面的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)
    7.3.2  任務(wù)2：課程信息查詢與統(tǒng)計(jì)頁(yè)面的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)
    7.3.3  任務(wù)3：成績(jī)信息查詢與統(tǒng)計(jì)頁(yè)面的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)
  7.4  知識(shí)總結(jié)
    7.4.1  ADO.NET概述
    7.4.2  ADO.NET對(duì)象介紹
  7.5  課后思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo) （1）滿足應(yīng)用功能需求：既能合理地組織用戶需要的所有數(shù)據(jù)，又能支持用戶對(duì)數(shù)據(jù)的所有處理功能。 滿足應(yīng)用功能需求主要是指把用戶當(dāng)前應(yīng)用以及可預(yù)知的將來(lái)應(yīng)用所需要的數(shù)據(jù)及其聯(lián)系能全部準(zhǔn)確地存放于數(shù)據(jù)庫(kù)之中，并能根據(jù)用戶的需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)定的合理的增、刪、改、顯示等操作。 （2）滿足應(yīng)用良好的數(shù)據(jù)庫(kù)性能。良好的數(shù)據(jù)庫(kù)性能主要是指數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)具有良好的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，良好的數(shù)據(jù)共享性，良好的數(shù)據(jù)完整性，良好的數(shù)據(jù)一致性及良好的安全保密性能等。 （3）滿足某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的要求：能夠在數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（如Oracle、Visual Foxpro等）中實(shí)現(xiàn)。 （4）具有較高的范式：便于理解維護(hù)，無(wú)數(shù)據(jù)沖突。 5.4.2 數(shù)據(jù)完整性 1.一實(shí)體完整性 實(shí)體完整性是為了保證表中的數(shù)據(jù)唯一。 實(shí)體完整性可由設(shè)置主鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)。 主鍵（Primary Key）約束。 表中的主鍵在所有記錄上的取值必須唯一。 例如，課程表中的課程號(hào)必須唯一，以保證每門課程的唯一性。 如果主鍵約束定義在不止一列上，則其中一列中的值可以重復(fù)，但主鍵約束定義中的所有列組合的值必須唯一。 在SQL Server中，在創(chuàng)建或更改表時(shí)可定義主鍵約束。一個(gè)表只能有一個(gè)主鍵，而且主鍵中的列不能接受空值。 2.域完整性 域完整性可以保證數(shù)據(jù)的取值在有效的范圍內(nèi)。 例如，可以限制成績(jī)表成績(jī)字段的取值范圍為0～100。若輸入的內(nèi)容不在此范圍內(nèi)，則不符合域完整性，系統(tǒng)不接受。 域完整性是對(duì)業(yè)務(wù)管理或者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的限制，它們反映了業(yè)務(wù)的規(guī)則，因此域完整性也稱之為商業(yè)規(guī)則（Business Rule）。 （1）檢查（CHECK）約束。 CHECK約束通過(guò)限制輸入到列中的值來(lái)強(qiáng)制域的完整性。它通常通過(guò)邏輯表達(dá)式判斷。 例如，在成績(jī)表中通過(guò)創(chuàng)建CHECK約束可將成績(jī)列的取值范圍限制在0～100之間，從而防止輸入的成績(jī)值超出正常的成績(jī)范圍。 在學(xué)生表中通過(guò)創(chuàng)建CHECK約束規(guī)定性別列只能輸入漢字字符“男”或“女”，而不能是其他字符。

編輯推薦

《國(guó)家示范(骨干)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材:Web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》可以作為各大專院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的指導(dǎo)教材，也適用于ASENET的初學(xué)者和對(duì)Web應(yīng)用程序開發(fā)感興趣的愛(ài)好者閱讀使用，或作為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    Web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì) PDF格式下載

---