Java程序設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高職高專教學(xué)做一體化規(guī)劃教材：Java程序設(shè)計(jì)》對面向?qū)ο蟮乃枷牒蜋C(jī)制進(jìn)行了準(zhǔn)確而透徹的剖析，為讀者深入學(xué)習(xí)Java語言程序設(shè)計(jì)提供了全面、詳細(xì)的指導(dǎo)。采用Java編程語言，詳細(xì)介紹了Java的程序邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蠡咎匦浴⒊Ｓ脤ο蟮氖褂?、異常處理、輸入輸出操作、多線程編程、GUI可視化界面編程等知識，使廣大讀者能夠掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本技能?！　∪珪扇〗y(tǒng)一案例設(shè)計(jì)教學(xué)情境，每個(gè)章節(jié)是任務(wù)子情境分解，教材有機(jī)反映教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù)，以真實(shí)工作任務(wù)帶動(dòng)全書各章節(jié)，讓讀者身臨其境，真實(shí)感受過程。書中在每個(gè)子任務(wù)中都補(bǔ)充了針對本節(jié)主題的應(yīng)用實(shí)踐，以滿足不同程度的讀者需求，并應(yīng)用所學(xué)的技術(shù)解決實(shí)際應(yīng)用程序開發(fā)中遇到的問題?！　　?1世紀(jì)高職高專教學(xué)做一體化規(guī)劃教材：Java程序設(shè)計(jì)》既可以作為高等院校相關(guān)專業(yè)程序設(shè)計(jì)的教材，也可以作為Java語言的初學(xué)者、科技人員和軟件開發(fā)人員的參考書。

書籍目錄

前言第一章 Java與程序邏輯任務(wù)1.1 搭建Java開發(fā)環(huán)境1.1.1 情境描述1.1.2 情景分析1.1.3 解決方案1.1.4 知識總結(jié)任務(wù)1.2 體驗(yàn)Java程序開發(fā)過程1.2.1 情境描述1.2.2 問題分析1.2.3 解決方案1.2.4 知識總結(jié)任務(wù)1.3 Java語句1.3.1 情境描述1.3.2 問題分析1.3.3 解決方案1.3.4 知識總結(jié)1.3.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第二章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)任務(wù)2.1 創(chuàng)建類和對象2.1.1 情境描述2.1.2 情景分析2.1.3 解決方案2.1.4 知識總結(jié)2.1.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)2.2 理解類的方法2.2.1 情境描述2.2.2 問題分析2.2.3 解決方案2.2.4 知識總結(jié)2.2.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第三章 面向?qū)ο蠡咎匦匀蝿?wù)3.1 保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)3.1.1 情境描述3.1.2 情景分析3.1.3 解決方案3.1.4 知識總結(jié)3.1.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)3.2 類的繼承性3.2.1 情境描述3.2.2 問題分析3.2.3 解決方案3.2.4 知識總結(jié)3.2.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)3.3 接口3.3.1 情境描述3.3.2 問題分析3.3.3 解決方案3.3.4 知識總結(jié)3.3.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)3.4 靜態(tài)多態(tài)性3.4.1 情境描述3.4.2 問題分析3.4.3 解決方案3.4.4 知識總結(jié)3.4.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)3.5 動(dòng)態(tài)多態(tài)性3.5.1 情境描述3.5.2 問題分析3.5.3 解決方案3.5.4 知識總結(jié)3.5 ,5應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第四章 常用對象使用任務(wù)4.1 數(shù)組對象的使用4.1.1 情境描述4.1.2 情景分析4.1.3 解決方案4.1.4 知識總結(jié)4.1.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)4.2 集合的使用4.2.1 情境描述4.2.2 問題分析4.2.3 解決方案4.2.4 知識總結(jié)4.2.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)4.3 字符串的使用4.3.1 情境描述4.3.2 問題分析4.3.3 解決方案4.3.4 知識總結(jié)4.3.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第五章 異常處理任務(wù)5.1 系統(tǒng)異常處理5.1.1 情境描述5.1.2 情景分析5.1.3 解決方案5.1.4 知識總結(jié)5.1.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)5.2 自定義異常5.2.1 情境描述5.2.2 問題分析5.2.3 解決方案5.2.4 知識總結(jié)5.2.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第六章 I/O操作任務(wù)6.1 文件管理6.1.1 情境描述6.1.2 情景分析6.1.3 解決方案6.1.4 知識總結(jié)6.1.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)6.2 流操作文件6.2.1 情境描述6.2.2 問題分析6.2.3 解決方案6.2.4 知識總結(jié)6.2.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)6.3 對象的存儲(chǔ)6.3.1 情境描述6.3.2 問題分析6.3.3 解決方案6.3.4 知識總結(jié)6.3.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第七章 多線程編程任務(wù)7.1 創(chuàng)建多線程程序7.1.1 情境描述7.1.2 情景分析7.1.3 解決方案7.1.4 知識總結(jié)7.1.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)7.2 多線程程序的同步7.2.1 情境描述7.2.2 問題分析7.2.3 解決方案7.2.4 知識總結(jié)7.2.5 應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)小結(jié)練習(xí)作業(yè)第八章 Java的GUI可視界面編程任務(wù)8.1 創(chuàng)建窗體8.1.1 情境描述8.1.2 情景分析8.1.3 解決方案……附錄參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《21世紀(jì)高職高專教學(xué)做一體化規(guī)劃教材：Java程序設(shè)計(jì)》特點(diǎn)：　　本書從Java的基本概念入手，介紹了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的主要原理和方法，以及Java最主要的核心技術(shù)，并作了較深入的討論。以真實(shí)工作任務(wù)——某企業(yè)的員工工資管理系統(tǒng)為主線，結(jié)合各章節(jié)的知識點(diǎn)，分解為23個(gè)經(jīng)過精心挑選和設(shè)計(jì)的子情境，既突出原理和方法，又具有一定的廣度和深度?！　〔捎萌蝿?wù)驅(qū)動(dòng)式的講解方法，使讀者能在掌握理論的同時(shí)，具有一定的面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、開發(fā)能力，為大型軟件的研究、設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)任務(wù)的過程中不僅注意讓讀者從運(yùn)用中舉一反三，還盡可能站在讀者的角度體會(huì)Java語言的精髓，并根據(jù)這些源程序來快速編寫Java程序，直接切入相關(guān)應(yīng)用。

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