造型基礎

內(nèi)容概要

　　《造型基礎》內(nèi)容包括黑白造型基礎、色彩表現(xiàn)基礎兩大模塊，以及基礎的專業(yè)傾向和實際運用等。
　　《造型基礎》的內(nèi)容突出《造型基礎》的系統(tǒng)性、實用性和目的意義，從造型與設計專業(yè)傾向的角度講解造型基礎系統(tǒng)的學習，包括傳統(tǒng)造型基礎的原理或設計應用的概念，每個項目單元學習、測重點，并與專業(yè)傾向配合相應的實例和習題，幫助讀者對書中內(nèi)容進行驗證，具有很強的實踐性與技能性。
　　本書蘊涵了作者豐富的教學經(jīng)驗、習作與設計（創(chuàng)作）實際經(jīng)驗，既可以作為高等院校、中等職業(yè)院校等相關專業(yè)的造型基礎系統(tǒng)理論與實訓教材，指導學生的學習方向目的性，明確學習范圍內(nèi)容；也可供從事設計、制作等工程技術人員作為技術參考資料使用。

書籍目錄

前言
第1章  造型基礎概述
  1.1  造型基礎的概念
  1.2  造型基礎的意義
  1.3  造型基礎的內(nèi)容
  1.4  造型基礎的運用
  本章小結
  思考與練習題
第2章  造型基礎原理
  2.1  黑白造型
  2.2  色彩表現(xiàn)
  本章小結
  思考與練習題
第3章  造型基礎訓練
  3.1  訓練要求
    3.1.1  客觀(場所)條件
    3.1.2  專業(yè)傾向與變化
  3.2  黑白造型
    3.2.1  速寫塑造——二維平面空間構成
    3.2.2  明暗表現(xiàn)——三維立體空間層次
  3.3  色彩繪制——寫生色彩
    3.3.1  概念
    3.3.2  具體表現(xiàn)方法——針對不同專業(yè)傾向
  3.4  色彩創(chuàng)作
    3.4.1  繪畫色彩審美體驗和主觀色彩表現(xiàn)
    3.4.2  寫實色彩
    3.4.3  主觀表現(xiàn)
  3.5  色彩歸納(色彩構成)
  3.6  色彩裝飾體驗(作業(yè)練習)
  3.7  色彩運用——專業(yè)設計初步體驗
    3.7.1  繪畫色彩運用
    3.7.2  視覺傳達色彩設計
    3.7.3  環(huán)境空間色彩設計
    3.7.4  服裝色彩設計
    3.7.5  工業(yè)造型色彩設計
  3.8  作業(yè)布置

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    教學目標 造型基礎的模塊化教學和學習體驗。 造型基礎的專業(yè)傾向和實際運用。 基礎知識的學習要堅持不懈地進行，日積月累，保質保量；必須遵循循序漸進的學習原則，用科學正確的學習方法，分階段地深入、鞏固，不斷提高理解能力和自學鉆研能力。 另外，除了基礎訓練外，還要概括基礎內(nèi)容范圍，豐富學習內(nèi)容，進行啟發(fā)性的指導；針對每一課題都要不斷創(chuàng)新、研究，讓學生掌握并理解造型基礎知識的意圖和運用，服務于專業(yè)設計，這才是基礎學習的重要目標。 造型基礎的實際訓練也就是在常態(tài)模式下進行教學配置和學習方法的改進，綜合以往造型基礎課的教學經(jīng)驗和學生學習情況，總結并歸納出造型基礎課的模塊化教學設計，分為兩大模塊，即黑白造型基礎模塊和色彩表現(xiàn)基礎模塊，學習內(nèi)容有所整合，學習時間也進行了壓縮調整。 3.1 訓練要求 學習過程中，基礎訓練一般都相對枯燥乏味，不要盲目死練，要理解加k興趣，注重將生動的形象和新鮮的事物現(xiàn)象作為客觀描繪對象，密切關注生活細節(jié)并增添新鮮理念，這樣才能保證有效果而不失熱情的趣味活動，讓學生確實感受到學習的樂趣，愉悅地享受游戲活動。 3.1.1客觀（場所）條件 不僅學習內(nèi)容要創(chuàng)新，學習環(huán)境、客觀條件也要營造出“設計工作室”場地的氛圍，一改過去“補習班”式的培訓場所和所謂大眾普通“畫室”的那種呆板、單調的空間，包括寫生上具和描繪道具。過去設計專業(yè)在上造型基礎課時就是這種現(xiàn)象，如圖3—1所示。 圖3—1 傳統(tǒng)繪畫教室中的室內(nèi)場景速寫 （唐建國作品） 而繪畫專業(yè)就相對做得好一些，如圖3—2所示。 圖3—2 繪畫——油畫專業(yè)畫室 所以，要營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍，就必須設立一定的硬件設施，建造實用功能強、專業(yè)、有特點的教室，讓學生有一種進入到“專業(yè)設計”學習的感覺，處于良好的學習、設計、上作狀態(tài)。 例如相對穩(wěn)定的人教室，人學4年每個班級都獨白在這間教室，擁有這個空間（學生可以自配臺式電腦等），配置猶如會議室的大板桌工作臺，老師與學乍完全是面對面討論式的授課和交流（互動）。

編輯推薦

《普通高等教育藝術設計類"十二五"規(guī)劃教材:造型基礎》蘊涵了作者豐富的教學經(jīng)驗、習作與設計（創(chuàng)作）實踐經(jīng)驗，既可作為高等院校、中等職業(yè)院校相關專業(yè)的造型基礎系統(tǒng)理論與實訓教材，也可供從事設計、制作等工作的工程技術人員參考使用。

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