四格漫畫項目教學

內(nèi)容概要

　　四格漫畫，顧名思義，就是由四個畫格，也就是四幅漫畫組成的一組畫面組，構(gòu)成一個統(tǒng)一的作品。這四幅漫畫是連續(xù)的，是完成一個完整的故事情節(jié)的，并不是各自獨立存在的。這樣的連續(xù)的四幅漫畫組成的連環(huán)四格漫畫，我們俗稱為四格漫畫。四格漫畫作為非常普遍的一種漫畫形式，是存在雖早的漫畫形式，可以說是非常古老的漫畫形式，因此也是非常值得我們學習掌握的一種漫畫形式。本書從四格漫畫概念的了解和認識開始，講述了如何做好四格漫畫創(chuàng)作的基礎訓練，并且循序漸進地從單格漫畫的練習一直深入發(fā)展到四格漫畫的創(chuàng)作。講解過程扎實詳盡，還有很多圖例和筆者自身的教學經(jīng)驗，對于立志從事四格漫畫創(chuàng)作的讀者或者高考學生參加四格漫畫類考試非常有實用價值。

書籍目錄

總序 前言 第1章四格漫畫的概念 1.1四格漫畫的定義 1.2四格漫畫的分類 1.3四格漫畫的歷史 1.4四格漫畫的特點 1.5四格漫畫的發(fā)展 1.6思考和練習 第2章四格漫畫 基礎準備訓練 2.1人物訓練 2.1.1人物速寫 2.1.2人物漫畫造型訓練 2.1.3漫畫造型動作訓練 2.1.4漫畫造型表情訓練 2.2背景訓練 2.2.1背景速寫訓練 2.2.2背景色彩訓練 2.2.3背景漫畫化變形訓練 2.3色彩訓練 2.3.1色彩基礎知識 2.3.2漫畫色彩特點 2.4劇本思路訓練 2.4.1經(jīng)典四格漫畫作品劇本分析 2.4.2劇本思路的規(guī)律 2.5單格漫畫訓練 2.5.1單格漫畫與四格漫畫的不同和聯(lián)系 2.5.2單格漫畫訓練的目的 2.5.3單格漫畫創(chuàng)作的方法 2.6思考和練習 第3章四格漫畫的訓練 3.1四格漫畫的創(chuàng)意訓練 3.2四格漫畫的草稿訓練 3.2.1分鏡頭概念 3.2.2動畫片畫面分鏡頭臺本的內(nèi)容 3.3四格漫畫的上色訓練 3.4思考和練習 第4章優(yōu)秀四格漫畫賞析 4.1歐洲優(yōu)秀四格漫畫賞析 4.2美國優(yōu)秀四格漫畫賞析 4.3中國優(yōu)秀四格漫畫賞析 4.4思考和練習 參考書目 作者簡介

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    看第一幅圖，出現(xiàn)了一個車頭，這個車頭非常豪華，但是觀眾在此時還不能確定是什么情況，不知道這個豪華的車頭是在做什么事情。 而第二格的漫畫，出現(xiàn)了汽車的前半部分，是一輛貴族的豪華汽車，并且還有穿著制服的司機，車輪子是動的，看那司機非常嚴肅莊重的表情我們就知道，這個司機是在開車，并且是給貴族的大人物開車，一定是非常莊重的事情。 第三幅的畫面，幾乎出現(xiàn)了這輛豪華汽車的全部，出現(xiàn)了主人的形象，身份很尊貴，帶著代表身份的手杖，還有高高的帽子，表情端莊不可侵犯，和前面的司機兩個人都是那么的整齊、豪華和嚴肅。讓讀者很容易就了解到了這前三幅畫面的含義：“這是一輛正在行駛的豪華的貴族汽車”，非常莊重。這樣前三幅畫面，讓讀者看到這里的時候會有很正常的思維方式，理所應當?shù)赜X得這輛車就是司機在駕駛，并且并無任何奇怪的地方，一切都那么正常。 然而最后一幅畫面的出現(xiàn)，讓讀者們都震驚了，結(jié)果這輛車并不是司機駕駛的，而是一條狗在推的。這就和那些西裝革履的人類變得和寵物一樣可笑，在國外，犬類一直是人類的朋友，而這樣的諷刺畫面是和大家理所應當想到的結(jié)果是截然不同的，這樣就造成了一種非?；粗S的效果。

編輯推薦

《21世紀藝術(shù)設計學習領(lǐng)域?qū)嵱栂盗?四格漫畫項目教學》擁有大量珍稀圖片，教學與時俱進，不僅僅局限于古典四格連環(huán)漫畫，還加入了分鏡頭的學習，讓讀者更立體地了解四格漫畫，通過教學實踐，總結(jié)出四格漫畫創(chuàng)作流程：創(chuàng)意、分格、繪制、細化，便于讀者掌握。

圖書封面

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