成都社區(qū)教育課程建設指導性綱要

內容概要

　　《成都社區(qū)教育課程建設指導性綱要》社區(qū)教育作為面向社會的大眾教育，既是終身教育體系的重要組成部分，也是社會建設的重要內容，還是文化建設的重要陣地。社區(qū)教育的課程建設則是使社區(qū)教育走向規(guī)范、成熟的實現(xiàn)形式。　　《成都社區(qū)教育課程建設指導性綱要》的111個專題內容中，普適性教育類：23個，占21％；家庭教育類：31個，占28％;社區(qū)活動類：24個，占22％；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)類：11個，占10％；川西特色文化類：14個，占12％：休閑文化類：8個，占7％。在專題內容的設計中，突顯了“兩特三化”的顯著特點（特殊人群、特殊家庭、川西文化、區(qū)域文化、節(jié)慶文化），力求作到普適教育和特殊教育相融合，家庭教育與社會教育相溝通，城鄉(xiāng)文明與傳統(tǒng)文化相承接，多種學習形態(tài)和不同學習人群相互協(xié)調的學習生態(tài)系統(tǒng)。

書籍目錄

序言第一部分 社區(qū)居民的文明與素養(yǎng)導論第一章 社區(qū)居民環(huán)境文明素養(yǎng)篇第一節(jié) 和諧社區(qū)建設創(chuàng)新社會管理普施人生關懷新市民教育社區(qū)的環(huán)境保護與節(jié)能減排第二節(jié) 社區(qū)居住道德文明鄰里和諧與生命教育鄰里互助與社區(qū)關懷第二章 社區(qū)居民文明禮儀素養(yǎng)篇第一節(jié) 公共場合禮儀現(xiàn)代社區(qū)禮儀職場禮儀和規(guī)則第二節(jié) 特殊禮儀國際涉外禮儀交往常識城市社區(qū)宗教禮儀第三章 社區(qū)居民職業(yè)素養(yǎng)篇第一節(jié) 職場人際關系與溝通技巧職場管理者用人藝術職場項目管理技巧第二節(jié) 社區(qū)居民的職業(yè)培訓成功創(chuàng)業(yè)的基本理念職場求職指導第四章 社區(qū)居民信息素養(yǎng)篇信息素質教育的提升策略一建立各種網(wǎng)上學習圈市民學電腦數(shù)字育終身第五章 社區(qū)居民法律素養(yǎng)篇第一節(jié) 努力學法提升法治理念法治建設與鄉(xiāng)規(guī)民俗法律援助直通車第二節(jié) 有法必依優(yōu)化法律環(huán)境對特殊人群的特別關愛社區(qū)矯正指導法律維權進社區(qū)第六章 社區(qū)居民道德素養(yǎng)篇職業(yè)道德面面觀社會公德教育進社區(qū)家庭美德是構建幸福家庭的基礎第二部分 社區(qū)居民家庭管理導論第一章 住宅與居室篇第一節(jié) 居家舒適性布局綠色建筑幸福家現(xiàn)代家庭的居室裝修現(xiàn)代家庭居室的四大空間布局第二節(jié) 居室美化現(xiàn)代家庭居室的色彩搭配現(xiàn)代家庭居室綠化第三節(jié) 節(jié)能家居與生活方式社區(qū)家庭自覺踐行節(jié)電低碳的生活方式節(jié) 約用水，呵護家園第二章 家庭健康篇第一節(jié) 膳食營養(yǎng)與健康嬰幼兒膳食營養(yǎng)與健康青少年膳食營養(yǎng)與健康中老年膳食營養(yǎng)與健康第二節(jié) 體育鍛煉與心理健康體育運動損傷及預防體育鍛煉與人格塑造家庭教育與青少年心理健康第三章 學習型家庭篇第一節(jié) 常規(guī)學習子女生活自理能力的培養(yǎng)如何創(chuàng)建學習型家庭第二節(jié) 專業(yè)性學習生命的質量需要用學習來鍛鑄怎樣選擇適合自己孩子的專業(yè)第三節(jié) 興趣學習關愛童心導之以學拓展興趣豐富人生老有所學不懈追求第四章 家庭事務篇第一節(jié) 家庭事務分工與協(xié)調和諧家庭的協(xié)調藝術家庭事務巧分工第二節(jié) 子女教育叛逆期孩子的教育策略克服單親陰影，加強子女教育流動人口子女家庭教育策略第三節(jié) 家庭的理財與投資你不理財，財不理你——家庭理財入門科學理財——家庭理財工具面面觀第五章 家庭安全篇第一節(jié) 家庭安全隱患居家安全常識家庭食品藥品安全第二節(jié) 突發(fā)事件的防范與處理突發(fā)火災事故演練校園外來暴力侵害應急演練第三部分 社區(qū)活動導論第一章 社區(qū)建設篇第一節(jié) 學習型社區(qū)建設全民終身學習活動周策劃——倡導全民終身學習，提升城市文化的軟實力學習型團隊是如何煉成的社區(qū)家庭讀書藏書交流活動第二節(jié) 社區(qū)與駐區(qū)單位共建社區(qū)共建主題系列活動社區(qū)學習共同體主題系列活動第二章 社區(qū)社團活動篇第一節(jié) 民間社團的組織“黨建引領社團”主題系列活動社區(qū)社團建設和服務活動第二節(jié) 民間社團的運行社區(qū)睦鄰文化交流系列活動社區(qū)服務型社團系列活動社區(qū)文藝型社團系列活動第三章 社區(qū)文化篇第一節(jié) 社區(qū)文娛活動書畫藝術欣賞與活動音樂舞蹈藝術欣賞與競技比賽茶藝展示與茶道養(yǎng)生。攝影技巧學習第二節(jié) 區(qū)域文化活動建設社區(qū)學習節(jié) 社區(qū)文化藝術節(jié) 社區(qū)鄰里節(jié) 社區(qū)特色產業(yè)文化節(jié) 社區(qū)體育健身運動節(jié) 第四章 社區(qū)服務篇第一節(jié) 社區(qū)關愛服務關愛殘疾人，構建和諧社區(qū)主題活動敬老愛老，讓夕陽無限好主題活動心靈雞湯送社區(qū)——關愛婦女兒童心理健康主題活動第二節(jié) 家政服務社區(qū)商業(yè)企業(yè)冠名——家政服務周活動訂單保姆進社區(qū)——對社區(qū)保姆進行專業(yè)技能培訓第四部分 成都地域特色導論第一章 蜀國文化篇第一節(jié) 古蜀文明的積淀與追思燦爛的古蜀文明李冰與都江堰文翁興學與漢代蜀地文化第二節(jié) 漢唐蜀地文化的傳承與光大青城山與道教文化武侯祠與三國文化杜甫草堂與唐代詩歌文化第三節(jié) 近古四川經濟文化的繁榮與流變紙幣“交子”與宋代四川的經濟繁榮印刷業(yè)發(fā)達與蜀學之盛移民城市與地域文化第二章 田園文化篇第一節(jié) 自然風貌川西平原的今世與未來秀麗多姿的名山大川縱橫阡陌的河流湖泊第二節(jié) 城市景觀商業(yè)街景話文明成都故里尋記憶第三章 休閑文化篇第一節(jié) 飲食文化正宗川菜見成都藥膳食療養(yǎng)生面面觀麻辣鮮香的蜀地火鍋第二節(jié) 農家樂文化成都近郊的鄉(xiāng)村旅游——農家樂春季釣魚技術第三節(jié) 娛樂文化川劇的傳承與賞析品味茶館文化體驗百味人生酒吧文化鑒賞第四章 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)篇第一節(jié) 城鄉(xiāng)一體化建設”土地存貸、房屋和林權抵押——生產要素市場化的嘗試公共服務的均衡——城鄉(xiāng)建設一體化的探索三會議事機構——村級治理機制民主化的搭建第二節(jié) 全域成都的區(qū)域特色文化茶人文化教育龍泉國際汽車城文化青白江區(qū)老工業(yè)城的鳳凰文化龍泉洛帶客家文化成華“趙氏剪紙”的特色與觀賞郫縣“蜀繡之鄉(xiāng)”特色課程的開發(fā)與實踐溫江蘭花特色產業(yè)文化崇州市懷遠藤編文化課程編后記

編輯推薦

　　《成都社區(qū)教育課程建設指導性綱要》建設文化強市的發(fā)展理念必然要求社區(qū)教育進入全面提升階段。通過優(yōu)化公共教育平臺，優(yōu)質教育資源，深化內涵，打造品牌，不斷深化城鄉(xiāng)的社區(qū)教育，提高市民的思想道德水平，優(yōu)化市民的知識結構，增強市民的文化修養(yǎng)，拓展市民的現(xiàn)代化視野，讓市民追求高尚的行為準則、文明健康的生活方式，以提升整個城市的國際形象和文化品位。

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