出版時間:2012-3 出版社:中國水利水電 作者:林怡育兒|繪畫:俞寅
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內(nèi)容概要
《寶寶觀察力訓練?故事篇?小紅帽遇險記》
如果觀察僅僅停留于“我看到了”的階段,它的意義是不大的。觀察力是孩子其他能力得以發(fā)展的基礎(chǔ),將觀察力與其他能力的發(fā)展相關(guān)聯(lián),觀察才更有意義。這冊《小紅帽遇險記》正是基于這樣的考慮,以故事為載體展開,融入觀察力訓練的內(nèi)容,使觀察充滿趣味,并將觀察力與判斷、推理、比較等思維形式相關(guān)聯(lián),豐富了觀察的意義?!缎〖t帽遇險記》取材于狼外婆的故事,但又不囿于故事原型,以“遇險”-“脫險”的模式將故事情節(jié)串在一起,更利于調(diào)動孩子觀察與思考的積極性,并在解決問題的過程中帶給他們成就感。建議家長不要局限于情節(jié)本身,也可以反向拓展思路,以非常規(guī)的形式引導孩子用不同的方式閱讀此書。比如,我們可以假定小紅帽的世界被施了魔法,所有動物的習性被改變,這本書中問題的答案就徹底反向了。
《寶寶觀察力訓練?故事篇?小狗的家》
“找不同”是孩子們非常熱衷的游戲之一。處在對細微事物敏感期的孩子尤甚。細微事物敏感期一般出現(xiàn)在孩子1.5-4歲之間,針對這個年齡段的孩子的這一特點,《小狗的家》以“找不同”的方式呈現(xiàn)。在“找不同”的過程中幫助孩子了解不同房間的功能,熟悉房間內(nèi)的物品與擺設(shè)?!缎」返募摇窂?處不同到12處不同,由淺入深,逐漸激發(fā)孩子挑戰(zhàn)困難的勇氣,在游戲中提升寶寶的觀察力。這冊書主要以平面圖的形式展示小狗的家,與這個年齡段孩子喜歡涂鴉的習性貼近,更適合孩子去比對。最后一幅畫將各個房間的平面圖拼成一座漂亮的立體小樓——小狗的家,既增添了閱讀的趣味性,也給孩子帶來了想象的空間,對幫助他們更好地理解空間概念大有裨益。
《寶寶觀察力訓練?故事篇?動物農(nóng)場》
本冊圍繞動物農(nóng)場的主要建筑——小房子,以一個攝影者的視角展現(xiàn)動物農(nóng)場各個局部的景象,包括房子遠景、近景,房前、房后、房子側(cè)面及后山坡的景象,并在最后一頁將這些局部景象匯總,合成一個完整的全景圖,意在為家長們提供一種引導孩子思考的方式。在日常生活中,我們也可以采取類似的方式引導孩子,協(xié)助他們養(yǎng)成以不同的視角去觀察同一事物,全方位把握事物特性的習慣,學會理解方位與視覺感受之間的關(guān)聯(lián),以及局部與整體的關(guān)系,鍛煉孩子的觀察力,培養(yǎng)孩子的空間構(gòu)想能力。同時,本冊每一頁都設(shè)計了一兩個問題,旨在引導孩子確定觀察目標,進行更細致的觀察,并在此基礎(chǔ)上進行判斷與推論,提升孩子的專注力與觀察力,為孩子思維能力的全面發(fā)展打基礎(chǔ)。
《寶寶觀察力訓練?故事篇?兔寶寶的一天》
觀察力的訓練隨時隨地都可以進行,未必要通過特殊的道具與方法,也無需選擇特定的場所。只要家長有心,生活中處處是學堂,處處是訓練場。當然,學堂、訓練場與苦累無關(guān),一切皆可輕松為之?!锻脤殞毜囊惶臁废胍獋鬟f給家長的正是這樣一個觀念。本冊以兔寶寶一天的活動內(nèi)容為線索,將各種觀察力訓練內(nèi)容串起來,不僅可以幫助孩子初步理解時間和空間的概念,鍛煉孩子的觀察力、記憶力,還為家長提供了一個提升孩子觀察力的思路。比如,我們可以在居家的時候,將某些物品悄悄藏在家里某個角落,假裝焦急地去尋找,并請求孩子幫助。幫爸爸媽媽忙是孩子們最熱衷的游戲之一,這種游戲可以引導孩子更加細致地觀察生活,留意周圍發(fā)生的一切,對訓練他的觀察力很有好處,還可以順帶培養(yǎng)孩子的責任感與自我價值感,可謂一舉多得。
書籍目錄
《寶寶觀察力訓練:故事篇·小紅帽遇險記》《寶寶觀察力訓練:故事篇·小狗的家》《寶寶觀察力訓練:故事篇·動物農(nóng)場》《寶寶觀察力訓練:故事篇·兔寶寶的一天》
章節(jié)摘錄
插圖:
編輯推薦
《寶寶觀察力訓練:故事篇(小紅帽遇險記+小狗的家+動物農(nóng)場+兔寶寶的一天)(套裝共4冊)》由中國水利水電出版社出版。
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