C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程》結(jié)合C語言程序設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以及初學(xué)者學(xué)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)，構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)案例，所有源程序都在VisualC++6.0開發(fā)環(huán)境中進(jìn)行了嚴(yán)格的測(cè)試。
　　全書共分為兩個(gè)部分，第一部分為實(shí)驗(yàn)，包括9個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：編程環(huán)境及簡(jiǎn)單程序的運(yùn)行、簡(jiǎn)單的C語言編程、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體與共用體、指針和文件。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)代碼等。第二部分為課程設(shè)計(jì)案例，包括5個(gè)課程設(shè)計(jì)案例，每個(gè)案例都包含設(shè)計(jì)目的、功能描述、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、函數(shù)設(shè)計(jì)、源程序代碼等。讀者可參考課程設(shè)計(jì)案例與提示實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)，并對(duì)程序加以改進(jìn)和提高。
　　本書可作為“C語言程序設(shè)計(jì)”課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的教材，也可供其他從事軟件開發(fā)工作的讀者參考使用。本書不但適合高等學(xué)校本、?？茖W(xué)生使用，而且適合初學(xué)程序設(shè)計(jì)者或有一定編程實(shí)踐基礎(chǔ)的讀者作為自學(xué)參考用書。

書籍目錄

前言
第一部分 上機(jī)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一 編程環(huán)境和簡(jiǎn)單程序的運(yùn)行
實(shí)驗(yàn)二 簡(jiǎn)單的C語言編程
實(shí)訓(xùn)三 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)四 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)五 數(shù)組
實(shí)驗(yàn)六 函數(shù)
實(shí)訓(xùn)七 結(jié)構(gòu)體與公用體
實(shí)驗(yàn)八 指針
實(shí)驗(yàn)九 文件
第二部分 課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)
設(shè)計(jì)二 通訊錄管理系統(tǒng)
設(shè)計(jì)三 職工管理系統(tǒng)
設(shè)計(jì)四 競(jìng)賽自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)
設(shè)計(jì)五 圖書管理系統(tǒng)

編輯推薦

C語言程序設(shè)計(jì)是高等學(xué)校普遍開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。C語言是廣泛流行的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言，它具有簡(jiǎn)潔緊湊、運(yùn)算能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)化、目標(biāo)程序質(zhì)量高、可移植性好、使用靈活方便等特點(diǎn)，既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有匯編語言的某些特點(diǎn)，能夠有效地用來編制各種系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。    羊四清、袁輝勇的《C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》共分為兩個(gè)部分。    本書討論的程序都在Visual C++6．0開發(fā)環(huán)境中進(jìn)行了嚴(yán)格測(cè)試，并向讀者提供了完整的源代碼，讀者可根據(jù)自己的理解，開發(fā)出功能更強(qiáng)的應(yīng)用系統(tǒng)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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