Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教程習(xí)題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

出版時(shí)間:2011-12  出版社:陳朝華、 肖東 中國(guó)水利水電出版社 (2011-12出版)  作者:陳朝華,肖東 編  頁(yè)數(shù):203  

內(nèi)容概要

  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教程習(xí)題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是《Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教程》的配套實(shí)驗(yàn)教程,包括與教材各章配套的實(shí)驗(yàn)和習(xí)題,按照本章重點(diǎn)、典型習(xí)題解析、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、習(xí)題的順序組織編寫,實(shí)驗(yàn)知識(shí)覆蓋面廣,設(shè)計(jì)合理,習(xí)題講解透徹,重點(diǎn)突出,題量豐富?!镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材:Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教程習(xí)題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》提供全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)Access)的筆試全真模擬試題。  《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材:Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教程習(xí)題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》適合高等院校財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、審計(jì)學(xué)、旅游管理、中文等相關(guān)專業(yè)使用,也可以作為Access2003數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的培訓(xùn)I教材,還可以作為全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)Access)的輔導(dǎo)用書。

書籍目錄

前言 第1章 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)及Access2003入門 1.1 本章重點(diǎn) 1.2 典型習(xí)題解析 1.3 實(shí)驗(yàn) 1.3.1 Access2003系統(tǒng)的安裝 1.3.2 Access2003系統(tǒng)的基本操作 1.3.3 聯(lián)機(jī)幫助的使用 1.3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù) 1.4 綜合實(shí)驗(yàn)——“教務(wù)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 1.5 習(xí)題 第2章 數(shù)據(jù)表 2.1 本章重點(diǎn) 2.2 典型習(xí)題解析 2.3 實(shí)驗(yàn) 2.3.1 “學(xué)生”表的設(shè)計(jì)與創(chuàng)建 2.3.2 “學(xué)生”表的導(dǎo)入與導(dǎo)出 2.3.3 “學(xué)生”表的記錄操作 2.3.4 “學(xué)生”表格式的設(shè)置 2.3.5 “教務(wù)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)表之間關(guān)系的創(chuàng)建 2.4 綜合實(shí)驗(yàn)——銷售管理數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 2.5 習(xí)題 第3章 數(shù)據(jù)查詢與sQL命令 3.1 本章重點(diǎn) 3.2 典型習(xí)題解析 3.3 實(shí)驗(yàn) 3.3.1 創(chuàng)建簡(jiǎn)單的選擇查詢 3.3.2 創(chuàng)建復(fù)雜的選擇查詢 3.3.3 創(chuàng)建操作查詢 3.4 習(xí)題 第4章 窗體設(shè)計(jì) 4.1 本章重點(diǎn) 4.2 典型習(xí)題解析 4.3 實(shí)驗(yàn) 4.3.1 自動(dòng)創(chuàng)建窗體 4.3.2 使用向?qū)?chuàng)建窗體 4.3.3 使用設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體 4.4 綜合實(shí)驗(yàn)——教師信息窗體的創(chuàng)建 4.5 習(xí)題 第5章 報(bào)表 5.1 本章重點(diǎn) 5.2 典型習(xí)題解析 5.3 實(shí)驗(yàn) 5.3.1 通過(guò)向?qū)珊?jiǎn)單的報(bào)表 5.3.2 通過(guò)設(shè)計(jì)視圖修改報(bào)表 5.3.3 統(tǒng)計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì) 5.4 綜合實(shí)驗(yàn)——主/子報(bào)表的設(shè)計(jì) 5.5 習(xí)題 第6章 數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 6.1 本章重點(diǎn) 6.2 典型習(xí)題解析 6.3 實(shí)驗(yàn) 6.3.1 通過(guò)設(shè)計(jì)視圖設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè) 6.3.2 數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)插入數(shù)據(jù)透視表 6.4 綜合實(shí)驗(yàn)——數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的分組 6.5 習(xí)題 第7章 宏 7.1 本章重點(diǎn) 7.2 典型習(xí)題解析 7.3 實(shí)驗(yàn) 7.3.1 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單宏 7.3.2 設(shè)計(jì)宏組和條件宏 7.4 習(xí)題 第8章 模塊與VBA 8.1 本章重點(diǎn) 8.2 典型習(xí)題解析 8.3 實(shí)驗(yàn) 8.3.1 VBA編程環(huán)境和變量學(xué)習(xí) 8.3.2 模塊中的過(guò)程與輸出學(xué)習(xí) 8.3.3 VBA中的數(shù)據(jù)輸入與變量的作用域 8.3.4 VBA程序的分支結(jié)構(gòu)(一) 8.3.5 VBA程序的分支結(jié)構(gòu)(二) 8.3.6 VBA程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)(一) 8.3.7 VBA程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)(二) 8.3.8 過(guò)程的參數(shù)的傳遞 8.4 綜合實(shí)驗(yàn)——計(jì)算器的設(shè)計(jì) 8.5 習(xí)題 第9章 數(shù)據(jù)庫(kù)編程 9.1 本章重點(diǎn) 9.2 典型習(xí)題解析 9.3 實(shí)驗(yàn) 9.3.1 Access數(shù)據(jù)庫(kù)壓縮與修復(fù) 9.3.2 Access數(shù)據(jù)庫(kù)安全設(shè)置 9.3.3 Access數(shù)據(jù)庫(kù)安全機(jī)制管理 9.3.4 用DAO訪問(wèn)Access數(shù)據(jù)庫(kù) 9.3.5 用ADO訪問(wèn)Access數(shù)據(jù)庫(kù) 9.4 綜合實(shí)驗(yàn)——數(shù)據(jù)庫(kù)管理 9.5 習(xí)題 附錄A 習(xí)題答案 附錄B 考試大綱 附錄C 模擬試題及答案 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   17.把數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)復(fù)制到其他的文件夾,下列哪個(gè)說(shuō)法是正確的( )。 A.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)將不能打開 B.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)能打開,所有的數(shù)據(jù)已經(jīng)復(fù)制到數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)中了 C.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)能打開,所有的標(biāo)簽內(nèi)容可見,其他的內(nèi)容不可見 D.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)能打開,所有的數(shù)據(jù)可見,因?yàn)閿?shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)有鏈接到數(shù)據(jù)庫(kù)的原文件 18.使用數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的好處是( )。 A.有了數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)即使沒(méi)有Access也能夠查看數(shù)據(jù) B.有了數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)可以將數(shù)據(jù)放到Internet上 C.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)雖然可以在IE瀏覽器中打開,但還是需要數(shù)據(jù)庫(kù)原文件 D.查看數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)一定要安裝Access軟件,而且數(shù)據(jù)庫(kù)原文件也是需要的 19.如果刪除了數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的導(dǎo)航條,哪個(gè)不會(huì)發(fā)生( )。 A.如果刪除了又沒(méi)有添加其他的控件,則只能查看第一條記錄 B.如果刪除了還可以通過(guò)插入“記錄瀏覽”按鈕查看其他的記錄 C.如果刪除了還可以通過(guò)“控件向?qū)А鄙尚碌陌粹o D.如果刪除了則導(dǎo)航條上的記錄瀏覽功能可以恢復(fù),導(dǎo)航條上的其他功能就沒(méi)法恢復(fù)了 20.關(guān)于數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的格式設(shè)置,下列哪個(gè)說(shuō)法正確( )。 A.只能給整個(gè)數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)設(shè)置一個(gè)背景色 B.可以給每個(gè)組設(shè)置一個(gè)背景色,主題不會(huì)改變分組的背景色 C.設(shè)置了主題將使整個(gè)頁(yè)面換成統(tǒng)一的背景色 D.不確定 二、填空題 1.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)有兩種視圖,它們是_______和_______。 2.使用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)時(shí),在確定分組級(jí)別步驟中最多可設(shè)置_______個(gè)分組字段。 3.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)以_______格式保存在磁盤上。 4.在Access頁(yè)對(duì)象中看到的數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)名是它的_______。 5.利用_______可以在互聯(lián)網(wǎng)上訪問(wèn)數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)。 6.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)常用的兩個(gè)對(duì)話框是_______和_______。 7.為數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)提供背景、線條、字體及其他元素的統(tǒng)一的集合稱為_______。 8.在已分組的數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)中,如果要取消某一分組,可右擊分組字段,從彈出的快捷菜單選擇_______,即可降為一般字段。 9.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)會(huì)在每個(gè)分組的下面配一個(gè)_______,以便選擇該分組的其他記錄。 10.保存數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)時(shí),數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)所在文件夾將生成一個(gè)_______。 11.可以將表或查詢導(dǎo)出為_______。 12.如果同時(shí)定義了背景色和背景圖片,_______優(yōu)先。 13.屬性BackgroundColor用來(lái)定義_______。 14.定義頁(yè)的標(biāo)題,應(yīng)該設(shè)置_______屬性。 15.在頁(yè)中可以添加文本超鏈接和_______超鏈接。 16.有一個(gè)數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的頁(yè)眉是這樣寫的“頁(yè)眉:產(chǎn)品.產(chǎn)品名稱”,它是對(duì)_______數(shù)據(jù)庫(kù)的_______字段進(jìn)行分組的。 17.頁(yè)的屬性窗口沒(méi)有_______選項(xiàng)卡。 18.使用數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè),無(wú)需安裝_______也能訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。 19.帶有超鏈接的數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)只能用_______查看效果。 20.數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的設(shè)計(jì)視圖中,所有與字段相關(guān)的控件都要放到_______區(qū)域中。

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《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用教程習(xí)題及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》適合高等院校財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、審計(jì)學(xué)、旅游管理、中文等相關(guān)專業(yè)使用,也可以作為Access2003數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的培訓(xùn)教材,還可以作為全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(二級(jí)Access)的輔導(dǎo)用書。

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