大象：Thinking in UML(第2版)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)以UML為載體，將面向?qū)ο蟮姆治鲈O(shè)計(jì)思想巧妙地融入建模過(guò)程中，通過(guò)貫穿全書(shū)的實(shí)例將軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中方方面面的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，用生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的事例將復(fù)雜枯燥的軟件過(guò)程講解得津津有味。
　　全書(shū)分為四個(gè)部分。第一部分講述面向?qū)ο蠓治龅囊恍┗靖拍?，及學(xué)習(xí)建模需要了解的一些基本知識(shí)。第二部分對(duì)UML的基礎(chǔ)概念重新組織和歸納整理，進(jìn)行擴(kuò)展和討論，引申出針對(duì)UML的這些概念在面向?qū)ο蠓椒ㄖ袘?yīng)用方法的思考。第三部分以一個(gè)實(shí)例貫穿全篇，闡述如何使用UML從頭到尾地實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目。第四部分針對(duì)在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常遇到并且較難掌握的問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，升華在前幾篇學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
　　本書(shū)可供正在學(xué)習(xí)編程、軟件工程等知識(shí)，準(zhǔn)備將來(lái)從事IT行業(yè)的讀者、正努力向設(shè)計(jì)師或系統(tǒng)分析員轉(zhuǎn)變的技術(shù)人員及期望對(duì)軟件分析設(shè)計(jì)更上一層樓的設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)和提高之用。

作者簡(jiǎn)介

譚云杰：
CSDN專家博客coffeewoo博主。資深架構(gòu)師，PMP獲得者，擅長(zhǎng)于系統(tǒng)建模和系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)。從事過(guò)電力、政府、航空等多個(gè)行業(yè)的管理軟件開(kāi)發(fā)工作和工作流中間件產(chǎn)品的研發(fā)工作，擁有十多個(gè)軟件項(xiàng)目的分析設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和架構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，其中不乏中型和大型軟件項(xiàng)目。目前就職于某著名跨國(guó)軟件企業(yè)中國(guó)研發(fā)中心，從事產(chǎn)品研發(fā)工作。
作者使用UML進(jìn)行系統(tǒng)分析建模至今已十年有余，對(duì)系統(tǒng)建模、分析和設(shè)計(jì)有深刻而獨(dú)道的見(jiàn)解。在其博客上發(fā)表的OO系統(tǒng)分析員之路系列文章短短時(shí)間內(nèi)便獲得了十幾萬(wàn)的點(diǎn)擊量，深受讀者的喜愛(ài)。

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大象希形
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Part I 你需要了解　
　第1章 為什么需要UML
　　1.1 面向過(guò)程還是面向?qū)ο?br />　　1.1.1 面向過(guò)程方法
　　1.1.2 面向過(guò)程的困難
　　1.1.3 面向?qū)ο蠓椒?br />　　1.1.4 面向?qū)ο蟮睦щy
　　1.2 UML帶來(lái)了什么
　　1.2.1 什么是UML
　　1.2.2 統(tǒng)一語(yǔ)言
　　1.2.3 可視化
　　1.2.4 從現(xiàn)實(shí)世界到業(yè)務(wù)模型
　　1.2.5 從業(yè)務(wù)模型到概念模型
　　1.2.6 從概念模型到設(shè)計(jì)模型
　　1.2.7 面向?qū)ο蟮睦щy解決了嗎
　　1.3 統(tǒng)一過(guò)程簡(jiǎn)介
　　1.3.1 RUP是什么
　　1.3.2 RUP與UML
　　1.3.3 RUP與軟件工程
　　1.3.4 RUP與最佳實(shí)踐
　　1.3.5 RUP與本書(shū)
　第2章 建?；A(chǔ)
　　2.1 建模
　　2.2 用例驅(qū)動(dòng)
　　2.3 抽象層次
　　2.4 視圖
　　2.5 對(duì)象分析方法
Part II 在學(xué)習(xí)中思考
　第3章 UML核心元素
　　3.1 版型
　　3.2 參與者
　　3.2.1 基本概念
　　3.2.2 發(fā)現(xiàn)參與者
　　3.2.3 業(yè)務(wù)主角
　　3.2.4 業(yè)務(wù)工人
　　3.2.5 參與者與涉眾的關(guān)系
　　3.2.6 參與者與用戶的關(guān)系
　　3.2.7 參與者與角色的關(guān)系
　　3.2.8 參與者的核心地位
　　3.2.9 檢查點(diǎn)
　　3.3 用例
　　3.3.1 基本概念
　　3.3.2 用例的特征
　　3.3.3 用例的粒度
　　3.3.4 用例的獲得
　　3.3.5 用例和功能的誤區(qū)
　　3.3.6 目標(biāo)和步驟的誤區(qū)
　　3.3.7 用例粒度的誤區(qū)
　　3.3.8 業(yè)務(wù)用例
　　3.3.9 業(yè)務(wù)用例實(shí)現(xiàn)
　　3.3.10 概念用例
　　3.3.11 系統(tǒng)用例
　　3.3.12 用例實(shí)現(xiàn)
　　3.4 邊界
　　3.4.1 邊界決定視界
　　3.4.2 邊界決定抽象層次
　　3.4.3 靈活使用邊界
　　3.5 業(yè)務(wù)實(shí)體
　　3.5.1 業(yè)務(wù)實(shí)體的屬性
　　3.5.2 業(yè)務(wù)實(shí)體的方法
　　3.5.3 獲取業(yè)務(wù)實(shí)體
　　3.6 包
　　3.7 分析類
　　3.7.1 邊界類
　　3.7.2 控制類
　　3.7.3 實(shí)體類
　　3.7.4 分析類的三高
　　3.8 設(shè)計(jì)類
　　3.8.1 類
　　3.8.2 屬性
　　3.8.3 方法
　　3.8.4 可見(jiàn)性
　　3.9 關(guān)系
　　3.9.1 關(guān)聯(lián)關(guān)系（association）
　　3.9.2 依賴關(guān)系（dependency）
　　3.9.3 擴(kuò)展關(guān)系（extends）
　　3.9.4 包含關(guān)系（include）
　　3.9.5 實(shí)現(xiàn)關(guān)系（realize）
　　3.9.6 精化關(guān)系（refine）
　　3.9.7 泛化關(guān)系（generalization）
　　3.9.8 聚合關(guān)系（aggregation）
　　3.9.9 組合關(guān)系（composition）
　　3.10 組件
　　3.10.1 完備性
　　3.10.2 獨(dú)立性
　　3.10.3 邏輯性
　　3.10.4 透明性
　　3.10.5 使用組件
　　3.11 節(jié)點(diǎn)
　　3.11.1 分布式應(yīng)用環(huán)境
　　3.11.2 多設(shè)備應(yīng)用環(huán)境
　第4章 UML核心視圖
　　4.1 靜態(tài)視圖
　　4.1.1 用例圖
　　4.1.2 類圖
　　4.1.3 包圖
　　4.2 動(dòng)態(tài)視圖
　　4.2.1 活動(dòng)圖
　　4.2.2 狀態(tài)圖
　　4.2.3 時(shí)序圖
　　4.2.4 協(xié)作圖
　第5章 UML核心模型
　　5.1 用例模型概述
　　5.2 業(yè)務(wù)用例模型
　　5.2.1 業(yè)務(wù)用例模型主要內(nèi)容
　　5.2.2 業(yè)務(wù)用例模型工件的取舍
　　5.2.3 何時(shí)使用業(yè)務(wù)用例模型
　　5.3 概念用例模型
　　5.3.1 概念用例模型的主要內(nèi)容
　　5.3.2 獲得概念用例
　　5.3.3 何時(shí)使用概念用例模型
　　5.4 系統(tǒng)用例模型
　　5.4.1 系統(tǒng)用例模型的主要內(nèi)容
　　5.4.2 獲得系統(tǒng)用例
　　5.5 領(lǐng)域模型
　　5.5.1 讀者須知
　　5.5.2 基本概念
　　5.5.3 領(lǐng)域模型的主要內(nèi)容
　　5.6 分析模型
　　5.6.1 如何使用分析模型
　　5.6.2 分析模型的主要內(nèi)容
　　5.6.3 分析模型的意義
　　5.7 軟件架構(gòu)和框架
　　5.7.1 軟件架構(gòu)
　　5.7.2 軟件框架
　　5.7.3 何時(shí)使用架構(gòu)和框架
　　5.8 設(shè)計(jì)模型
　　5.8.1 設(shè)計(jì)模型的應(yīng)用場(chǎng)合
　　5.8.2 設(shè)計(jì)模型的主要內(nèi)容
　　5.8.3 從分析模型映射到設(shè)計(jì)模型
　　5.9 組件模型
　　5.9.1 何時(shí)使用組件模型
　　5.9.2 廣義組件的用法
　　5.10 實(shí)施模型
　　何時(shí)使用實(shí)施模型
　第6章 統(tǒng)一過(guò)程核心工作流簡(jiǎn)介
　　6.1 業(yè)務(wù)建模工作流程
　　6.1.1 工作流程
　　6.1.2 活動(dòng)集和工件集
　　6.1.3 業(yè)務(wù)建模的目標(biāo)和場(chǎng)景
　　6.2 系統(tǒng)建模工作流程
　　6.2.1 工作流程
　　6.2.2 活動(dòng)集和工件集
　　6.2.3 系統(tǒng)建模的目標(biāo)
　　6.3 分析設(shè)計(jì)建模工作流程
　　6.3.1 工作流程
　　6.3.2 活動(dòng)集和工件集
　　6.3.3 分析設(shè)計(jì)的目標(biāo)
　　6.3.4 推薦的分析設(shè)計(jì)工作流程簡(jiǎn)介
　　6.4 實(shí)施建模工作流程
　　6.4.1 工作流程
　　6.4.2 活動(dòng)集和工件集
　　6.4.3 推薦的實(shí)施建模工作流程
　第7章 迭代式軟件生命周期
Part III 在實(shí)踐中思考
　第8章 準(zhǔn)備工作
　　8.1 案例說(shuō)明
　　8.2 了解問(wèn)題領(lǐng)域
　　8.2.1 了解業(yè)務(wù)概況
　　8.2.2 整理業(yè)務(wù)目標(biāo)
　　8.3 做好涉眾分析
　　8.3.1 什么是涉眾
　　8.3.2 發(fā)現(xiàn)和定義涉眾
　　8.3.3 涉眾分析報(bào)告
　　8.4 規(guī)劃業(yè)務(wù)范圍
　　8.4.1 規(guī)劃業(yè)務(wù)目標(biāo)
　　8.4.2 規(guī)劃涉眾期望
　　8.5 整理好你的思路
　　8.5.1 劃分優(yōu)先級(jí)
　　8.5.2 規(guī)劃需求層次
　　8.5.3 需求調(diào)研計(jì)劃
　　8.6 客戶訪談技巧
　　8.6.1 溝通的困難
　　8.6.2 溝通技巧
　　8.7 提給讀者的問(wèn)題
　第9章 獲取需求
　　9.1 定義邊界
　　9.1.1 盤(pán)古開(kāi)天——從混沌走向清晰
　　9.1.2 現(xiàn)在行動(dòng)：定義邊界
　　9.1.3 進(jìn)一步討論
　　9.1.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.2 發(fā)現(xiàn)主角
　　9.2.1 女?huà)z造人——誰(shuí)來(lái)掌管這個(gè)世界
　　9.2.2 現(xiàn)在行動(dòng)：發(fā)現(xiàn)主角
　　9.2.3 進(jìn)一步討論
　　9.2.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.3 獲取業(yè)務(wù)用例
　　9.3.1 炎黃之治——從愚昧走向文明
　　9.3.2 現(xiàn)在行動(dòng)：獲取業(yè)務(wù)用例
　　9.3.3 進(jìn)一步討論
　　9.3.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.4 業(yè)務(wù)建模
　　9.4.1 商鞅變法——強(qiáng)盛的必由之路
　　9.4.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立業(yè)務(wù)模型
　　9.4.3 進(jìn)一步討論
　　9.4.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.5 領(lǐng)域建模
　　9.5.1 風(fēng)火水土——尋找構(gòu)成世界的
　　基本元素
　　9.5.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立領(lǐng)域模型
　　9.5.3 進(jìn)一步討論
　　9.5.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.6 提煉業(yè)務(wù)規(guī)則
　　9.6.1 牛頓的思考——揭穿蘋(píng)果的秘密
　　9.6.2 現(xiàn)在行動(dòng)：提煉業(yè)務(wù)規(guī)則
　　9.6.3 進(jìn)一步討論
　　9.6.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.7 獲取非功能性需求
　　9.7.1 非物質(zhì)需求——精神文明是
　　不可缺少的
　　9.7.2 現(xiàn)在行動(dòng)：獲取非功能性需求
　　9.7.3 進(jìn)一步討論
　　9.7.4 提給讀者的問(wèn)題
　　9.8 主要成果物
　　提給讀者的問(wèn)題
　第10章 需求分析
　　10.1 關(guān)鍵概念分析
　　10.1.1 阿基米德杠桿——找到撬動(dòng)地球的
　　支點(diǎn)
　　10.1.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立概念模型
　　10.1.3 進(jìn)一步討論
　　10.1.4 提給讀者的問(wèn)題
　　10.2 業(yè)務(wù)架構(gòu)
　　10.2.1 拼圖游戲——我們也想造個(gè)世界
　　10.2.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立業(yè)務(wù)架構(gòu)
　　10.2.3 進(jìn)一步討論
　　10.2.4 提給讀者的問(wèn)題
　　10.3 系統(tǒng)原型
　第11章 系統(tǒng)分析
　　11.1 確定系統(tǒng)用例
　　11.1.1 開(kāi)始規(guī)劃——確定新世界的萬(wàn)物
　　11.1.2 現(xiàn)在行動(dòng)：確定系統(tǒng)用例
　　11.1.3 現(xiàn)在行動(dòng)：描述系統(tǒng)用例
　　11.1.4 進(jìn)一步討論
　　11.1.5 提給讀者的問(wèn)題
　　11.2 分析業(yè)務(wù)規(guī)則
　　11.2.1 設(shè)定規(guī)則——沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
　　11.2.2 現(xiàn)在行動(dòng)：分析業(yè)務(wù)規(guī)則
　　11.2.3 提給讀者的問(wèn)題
　　11.3 用例實(shí)現(xiàn)
　　11.3.1 繪制藍(lán)圖——世界將這樣運(yùn)行
　　11.3.2 現(xiàn)在行動(dòng)：實(shí)現(xiàn)用例
　　11.3.3 進(jìn)一步討論
　　11.3.4 提給讀者的問(wèn)題
　　11.4 軟件架構(gòu)和框架
　　11.4.1 設(shè)計(jì)架構(gòu)——新世界的骨架
　　11.4.2 什么是軟件架構(gòu)
　　11.4.3 什么是軟件框架
　　11.4.4 軟件架構(gòu)的基本構(gòu)成
　　11.4.5 應(yīng)用軟件架構(gòu)
　　11.4.6 提給讀者的問(wèn)題
　　11.5 分析模型
　　11.5.1 設(shè)計(jì)功能零件——讓世界初步
　　運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)
　　11.5.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立分析模型
　　11.5.3 進(jìn)一步討論
　　11.5.4 提給讀者的問(wèn)題
　　11.6 組件模型
　　11.6.1 設(shè)計(jì)功能部件——構(gòu)建世界的
　　基礎(chǔ)設(shè)施
　　11.6.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立組件模型
　　11.6.3 進(jìn)一步討論
　　11.6.4 提給讀者的問(wèn)題
　　11.7 部署模型
　　11.7.1 安裝零部件——組裝一個(gè)新世界
　　11.7.2 現(xiàn)在行動(dòng)：建立部署模型
　　11.7.3 提給讀者的問(wèn)題
　第12章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　　12.1 系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)的差別
　　12.2 設(shè)計(jì)模型
　　12.2.1 按圖索驥——為新世界添磚加瓦
　　12.2.2 現(xiàn)在行動(dòng)：將分析模型映射到
　　設(shè)計(jì)模型
　　12.2.3 進(jìn)一步討論
　　12.2.4 提給讀者的問(wèn)題
　　12.3 接口設(shè)計(jì)
　　12.3.1 暢通無(wú)阻——構(gòu)建四通八達(dá)的
　　神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
　　12.3.2 現(xiàn)在行動(dòng)：設(shè)計(jì)接口
　　12.3.3 進(jìn)一步討論
　　12.3.4 提給讀者的問(wèn)題
　　12.4 包設(shè)計(jì)
　　12.4.1 分工合作——組織有序世界
　　才能更好
　　12.4.2 現(xiàn)在行動(dòng)：設(shè)計(jì)包
　　12.4.3 進(jìn)一步討論
　　12.5 提給讀者的問(wèn)題
　第13章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
　　13.1 關(guān)公戰(zhàn)秦瓊——面向?qū)ο笈c關(guān)系
　　模型之爭(zhēng)
　　13.2 相輔相成——面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
　　13.3 平衡的藝術(shù)——數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法
　　和策略
　　13.3.1 OR-Mapping策略
　　13.3.2 對(duì)象—關(guān)系平衡策略
　　13.4 進(jìn)一步討論——數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)到底
　　有多重要
　第14章 開(kāi)發(fā)
　　14.1 生成代碼
　　14.1.1 現(xiàn)在行動(dòng)：生成代碼
　　14.1.2 進(jìn)一步討論
　　14.2 分工策略
　　14.2.1 縱向分工策略
　　14.2.2 橫向分工策略
　　14.2.3 選擇適合你的開(kāi)發(fā)分工策略
Part IV 在提煉中思考
　第15章 測(cè)試
　　15.1 質(zhì)量保證——新世界需要穩(wěn)健運(yùn)行
　　15.2 設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)測(cè)試?yán)?br />　　15.3 提給讀者的問(wèn)題
　第16章 理解用例的本質(zhì)
　　16.1 用例是系統(tǒng)思維
　　16.2 用例是面向服務(wù)的
　　16.3 善用用例方法
　第17章 理解用例驅(qū)動(dòng)
　　17.1 用例與項(xiàng)目管理
　　17.2 用例與可擴(kuò)展架構(gòu)
　第18章 用例驅(qū)動(dòng)與領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)
　　18.1 用例驅(qū)動(dòng)與領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的差異
　　18.2 領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的理想與現(xiàn)實(shí)
　　18.3 如何決定是否采用領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)方法
　第19章 理解建模的抽象層次
　　19.1 再討論抽象層次
　　19.1.1 層次高低問(wèn)題
　　19.1.2 層次不交叉問(wèn)題
　　19.2 如何決定抽象層次
　　19.3 抽象層次與UML建模的關(guān)系
　第20章 劃分子系統(tǒng)的問(wèn)題
　　20.1 面向?qū)ο蟮淖酉到y(tǒng)問(wèn)題
　　20.2 UC矩陣還適用嗎
　　20.3 如何劃分子系統(tǒng)
　第21章 學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)邊界
　　21.1 邊界是面向?qū)ο蟮谋Ｕ?br />　　21.2 利用邊界來(lái)分析需求
　　21.2.1 邊界分析示例一
　　21.2.2 邊界分析示例二
　　21.3 邊界意識(shí)決定設(shè)計(jì)好壞
　第22章 學(xué)會(huì)從接口認(rèn)知事物
　　22.1 怎樣描述一件事物
　　22.2 接口是系統(tǒng)的靈魂
　第23章 學(xué)會(huì)正確選擇
　　23.1 屁股決定腦袋——學(xué)會(huì)綜合權(quán)衡
　　23.2 理辯則明——學(xué)會(huì)改變視角
　第24章 學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)模式
　　24.1 如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式
　　24.2 如何使用設(shè)計(jì)模式
附錄 UML視圖常用元素參考
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后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):你需要了解… …何為面向?qū)ο螅亢芏嗳瞬欢?；很多人以為懂了，其?shí)沒(méi)懂，面向?qū)ο蟮木柙诔橄?；面向?qū)ο蟮睦щy在抽象；面向?qū)ο蟮某晒τ诔晒Φ某橄?。正所謂成也抽象，敗也抽象，還是打好基本功，從基本的面向?qū)ο箝_(kāi)始吧。1 為什么需要EML過(guò)程還是對(duì)象？這是個(gè)問(wèn)題。談到UML，第一個(gè)繞不開(kāi)的話題就是面向?qū)ο?，就讓我們先從基本的方法開(kāi)始，逐步揭開(kāi)面向?qū)ο蟮拿婕啺伞?.1 面向過(guò)程還是面向?qū)ο竺嫦驅(qū)ο笕缃裨谲浖袠I(yè)是如此著名的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，以至于人們以為面向?qū)ο笫乾F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展到一定程度才出現(xiàn)的研究成果。在很多人看來(lái)，面向過(guò)程和面向?qū)ο蠖际且环N軟件技術(shù)。例如把面向過(guò)程歸納為結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、DFD圖、ER模型、UC矩陣等，而面向?qū)ο髣t被歸納為繼承、封裝、多態(tài)、復(fù)用等具體手技術(shù)。事實(shí)上，上述的所有技術(shù)都只是人們?cè)诓捎貌煌姆椒▉?lái)認(rèn)識(shí)和描述這個(gè)世界時(shí)所采用的工具，它們都只是表征而不是本征。讓我們先來(lái)看看公認(rèn)的面向?qū)ο蟠髱?，也是UML創(chuàng)始人之一的Grady Booch在2004年IBM Deceloper Works Live!大會(huì)的訪談中講過(guò)的一段流傳甚廣的話。

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《大象:Thinking in UML(第2版)》是一本講軟件的分析、設(shè)計(jì)與建模的書(shū)；一本將晦澀的概念與項(xiàng)目的實(shí)踐緊密結(jié)合的書(shū)；一本讓您與似是而非的感覺(jué)做個(gè)了斷的書(shū)；一本充滿思想與智慧的書(shū)……字字珠璣，醍醐灌頂。從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)，帶給軟件開(kāi)發(fā)人員如此醍醐灌頂?shù)母惺?。軟件江湖盛傳的“UML第一書(shū)”，開(kāi)發(fā)人員夢(mèng)寐以求的“九陽(yáng)真經(jīng)”，真正助您打通軟件開(kāi)發(fā)“任督二脈”。

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