嬰幼兒全腦開發(fā)

內(nèi)容概要

　　每位家長都希望自己的孩子能成為優(yōu)秀的人才，所以如何做好嬰幼兒早教及智能開發(fā)、父母如何掌握孩子左右腦發(fā)育的特點、有針對性地對孩子進行相關(guān)訓(xùn)練是做父母的最關(guān)心的事情。而0～6歲這段時間是孩子智能開發(fā)的黃金期?！　∽鰹楦改?，首先應(yīng)清楚地認(rèn)識孩子的智能中樞一一大腦。人的大腦分為左腦和右腦，左右腦形狀雖然相似，但功能卻完全不同。人的左腦是意識腦，在人的一生中應(yīng)用最多，它主要通過語言、文字、數(shù)學(xué)、分析、次.序邏輯進行理性思考；而右腦是潛意識腦，它主要通過形象思維、直覺思維，運用想象、空間知覺、音樂、顏色、圖形等進行感性思考，是最具創(chuàng)造力的。人的左腦和右腦都很重要，它們相互促進，共同發(fā)展。通過訓(xùn)練，可使孩子的語言能力、數(shù)學(xué)能力、創(chuàng)造力、想象力、邏輯思維能力等都得到很好的發(fā)展和提升。

書籍目錄

數(shù)一數(shù)
找位置
看圖說話
數(shù)一數(shù)
像什么
找不同
連點成線
動物園 一）
動物園（二）
做夢啦
美味的食物
漂高的帽子
分蘋果
麗麗和冬冬
涂色并連線
漂高的裙子
誰的草莓多
誰是麗麗
誨底世界
美麗的蝴蝶
看電枷
正面和背面
拼 圖
誨底世界
小豬洗澡
重和輕
……

編輯推薦

　　開發(fā)全腦潛能、親子益智游戲、語言數(shù)字訓(xùn)練、認(rèn)知早期教育、學(xué)習(xí)觀察方法、提升思維能力！

圖書封面

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