嬰幼兒全腦開發(fā)

內(nèi)容概要

每位家長都希望自己的孩子能成為優(yōu)秀的人才，所以如何做好嬰幼兒早教及智能開發(fā)、父母如何掌握孩子左右腦發(fā)育的特點、有針對性地對孩子進行相關(guān)訓(xùn)練是做父母的最關(guān)心的事情。而0～6歲這段時間是孩子智能開發(fā)的黃金期。
做為父母，首先應(yīng)清楚地認識孩子的智能中樞一一大腦。人的大腦分為左腦和右腦，左右腦形狀雖然相似，但功能卻完全不同。人的左腦是意識腦，在人的一生中應(yīng)用最多，它主要通過語言、文字、數(shù)學(xué)、分析、次序邏輯進行理性思考；而右腦是潛意識腦，它主要通過形象思維、直覺思維，運用想象、空間知覺、音樂、顏色、圖形等進行感性思考，是最具創(chuàng)造力的。人的左腦和右腦都很重要，它們相互促進，共同發(fā)展。通過訓(xùn)練，可使孩子的語言能力、數(shù)學(xué)能力、創(chuàng)造力、想象力、邏輯思維能力等都得到很好的發(fā)展和提升。
人的大腦潛力有很大的開發(fā)空間，多數(shù)人一生的腦力資源的利用還不到10％。在孩子0～6歲智能開發(fā)的黃金期里，我們應(yīng)有針對性地對孩子的大腦進行訓(xùn)練。只有這樣，孩子的智能才能快速地發(fā)展。

書籍目錄

少了什么
在動物園
他們是誰
看圖說話
大章魚
數(shù)一數(shù) 連一連
看什么書
該填什么
拼圖
用了什么顏色
誰輕誰重
他想什么呢
麗麗的一天
……

編輯推薦

　　開發(fā)全腦潛能、親子益智游戲、語言數(shù)字訓(xùn)練、認知早期教育、學(xué)習(xí)觀察方法、提升思維能力！

圖書封面

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