動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作與維護(hù)

內(nèi)容概要

由史桂經(jīng)編著的《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作與維護(hù)》以學(xué)生熟悉的班級(jí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站作為項(xiàng)目載體，詳細(xì)介紹使用Photoshop、Dreamweaver、ASP、Access數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的過程。依據(jù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的工作過程將班級(jí)網(wǎng)站總項(xiàng)目分成五個(gè)具體的項(xiàng)目，五個(gè)具體的項(xiàng)目又細(xì)化為子項(xiàng)目和任務(wù)，任務(wù)安排循序漸進(jìn)、由淺入深，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的知識(shí)與技能，較好地體現(xiàn)了“項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的理念。
《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作與維護(hù)》的五個(gè)項(xiàng)目依次為：規(guī)劃網(wǎng)站、搭建與調(diào)試環(huán)境、主頁的設(shè)計(jì)與制作、分支頁的設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站的測(cè)試發(fā)布與維護(hù)。書中對(duì)各項(xiàng)目所包含的具體任務(wù)都做了分析并詳細(xì)講解了操作過程，便于學(xué)生自學(xué)。同時(shí)，每個(gè)子項(xiàng)目后都有課程同步實(shí)訓(xùn)，從知識(shí)點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)操作兩大部分對(duì)所學(xué)、所做的內(nèi)容進(jìn)行歸納和訓(xùn)練，起到了舉一反三的作用。
 《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作與維護(hù)》講解詳實(shí)，通俗易懂。書中的代碼已在 Dreamweaver
CS3環(huán)境下全部測(cè)試通過。本書可作為高職高專院校相關(guān)專業(yè)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的教材，也可作為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)參考書，同時(shí)還可作為業(yè)余愛好者的自學(xué)用書。

書籍目錄

前言
項(xiàng)目一　規(guī)劃網(wǎng)站
　子項(xiàng)目1.1　優(yōu)秀網(wǎng)站欣賞
　　1.1.1　工作任務(wù)
　　1.1.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　1.1.3　相關(guān)知識(shí)
　　1.1.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目1.2　規(guī)劃網(wǎng)站
　　1.2.1　工作任務(wù)
　　1.2.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　1.2.3　相關(guān)知識(shí)
　　1.2.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
項(xiàng)目二　搭建與調(diào)試環(huán)境
　子項(xiàng)目2.1　創(chuàng)建本地站點(diǎn)
　　2.1.1　工作任務(wù)
　　2.1.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　2.1.3　相關(guān)知識(shí)
　　2.1.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目2。2管理本地站點(diǎn)
　　2.2.1　工作任務(wù)
　　2.2.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　2.2.3　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
項(xiàng)目三　主頁的設(shè)計(jì)與制作
　子項(xiàng)目3.1　主頁效果圖設(shè)計(jì)
　　3.1.1　工作任務(wù)
　　3.1.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.1.3　相關(guān)知識(shí)
　　3.1.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目3.2　主頁制作(特殊效果
　　設(shè)計(jì)與制作)
　　3.2.1　工作任務(wù)
　　3.2.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.2.3　相關(guān)知識(shí)
　　3.2.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目3.3　主頁制作(管理員登錄
　　設(shè)計(jì)與制作)
　　3.3.1　工作任務(wù)
　　3.3.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.3.3　相關(guān)知識(shí)
　　3.3.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目3-4主頁制作(班級(jí)新聞信息的設(shè)計(jì)
　　與制作)
　　3.4.1　工作任務(wù)
　　3.4.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.4.3　相關(guān)知識(shí)
　　3.4　-4模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目3-5主頁制作(網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)
　　與制作)
　　3.5.1　工作任務(wù)
　　3.5.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.5.3　相關(guān)知識(shí)
　　3.5.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目3-6主頁制作(版權(quán)信息欄處的“加入收藏”
　　和“聯(lián)系我們”的設(shè)計(jì)與制作)
　　3.6.1　工作任務(wù)
　　3.6.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.6.3　相關(guān)知識(shí)
　　3.6.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目3—7主頁制作(利用Css
　　美化網(wǎng)頁)
　　3.7.1　工作任務(wù)
　　3.7.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　3.7.3　相關(guān)知識(shí)
　同步訓(xùn)練
項(xiàng)目四　分支頁的設(shè)計(jì)與制作
　子項(xiàng)目4.1　班級(jí)網(wǎng)站分支頁布局
　　4.1.1　工作任務(wù)
　　4.1.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　4.1.3　相關(guān)知識(shí)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目4.2　班級(jí)網(wǎng)站分支頁制作
　　4.2.1　工作任務(wù)
　　4.2.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　4.2.3　相關(guān)知識(shí)
　　4.2.4　模塊總結(jié)
　同步訓(xùn)練
項(xiàng)目五　網(wǎng)站測(cè)試、發(fā)布與維護(hù)
　子項(xiàng)目5.1　網(wǎng)站測(cè)試
　　5.1.1　工作任務(wù)
　　5.1.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　5.1.3　相關(guān)知識(shí)
　　5.1.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
　子項(xiàng)目5.2　網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)
　　5.2.1　工作任務(wù)
　　5.2.2　任務(wù)實(shí)現(xiàn)
　　5.2.3　相關(guān)知識(shí)
　　5.2.4　模塊小結(jié)
　同步訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
參考網(wǎng)站

編輯推薦

　　《21世紀(jì)高職高專教學(xué)做一體化規(guī)劃教材：動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作與維護(hù)》打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，選取學(xué)生熟悉的班級(jí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站作為項(xiàng)目載體，以網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的工作過程為主線組織教學(xué)任務(wù)，將網(wǎng)站制作的靜態(tài)技術(shù)與動(dòng)態(tài)技術(shù)融合在項(xiàng)目任務(wù)中，融Dreamweaver頁面制作技術(shù)、ASP編程技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)于一體?！?1世紀(jì)高職高專教學(xué)做一體化規(guī)劃教材：動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作與維護(hù)》依據(jù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的工作過程分為五個(gè)項(xiàng)目，從優(yōu)秀站點(diǎn)的鑒賞、站點(diǎn)的規(guī)劃、站點(diǎn)環(huán)境的搭建與調(diào)試、主頁及分支頁的布局設(shè)計(jì)到頁面的具體制作以及最后的網(wǎng)站測(cè)試發(fā)布與維護(hù)。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目中的各個(gè)具體任務(wù)都做了詳細(xì)的分析及操作講解。

圖書封面

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