小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與器材制作

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與器材制作》以小學(xué)教育培養(yǎng)方案為依據(jù)，面向小學(xué)教育本科專業(yè)學(xué)生，以小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和教具制作為主線，分三個(gè)層次構(gòu)建小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識框架，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和教具制作的能力、教學(xué)創(chuàng)新的能力。本書本著“繼承與創(chuàng)新”的原則，突破傳統(tǒng)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的思路，為了突出培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)教具教學(xué)設(shè)計(jì)技能和創(chuàng)新能力，突出對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)，對傳統(tǒng)的自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行改造，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。本書特色是重點(diǎn)突出，內(nèi)容全面，貼近小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。創(chuàng)新之處是增加了“小發(fā)明、小制作、小論文”實(shí)施方法指導(dǎo)內(nèi)容，讓學(xué)生在將來擔(dān)任科學(xué)教師（科技輔導(dǎo)員）工作時(shí)，可以借鑒，加以實(shí)施。　　《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與器材制作》既可作為小學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)生的教材，也可作為小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)科技輔導(dǎo)員的參考資料，為做好小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作服務(wù)。

書籍目錄

前言第一章　基本實(shí)驗(yàn)和器材使用一、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一　物體密度的測量方法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二　混合法測定金屬的比熱實(shí)驗(yàn)三　氣象觀測研究實(shí)驗(yàn)四　天文望遠(yuǎn)鏡的使用--月面結(jié)構(gòu)觀測實(shí)驗(yàn)五　掌握數(shù)字萬用電表的使用方法實(shí)驗(yàn)六　掌握示波器的使用方法實(shí)驗(yàn)七　掌握照明電路的組成及安裝實(shí)驗(yàn)八　掌握安全用電原則實(shí)驗(yàn)九　掌握植物細(xì)胞中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定方法。實(shí)驗(yàn)十　用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)十一　用顯微鏡觀察衣藻和水綿實(shí)驗(yàn)十二　觀察蕨的形態(tài)構(gòu)造實(shí)驗(yàn)十三　觀察松的葉和花實(shí)驗(yàn)十四　根吸收水分的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)十五　莖的輸導(dǎo)作用的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)十六　采集和制作植物標(biāo)本實(shí)驗(yàn)十七　觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)十八　觀察水螅實(shí)驗(yàn)十九　采集和制作昆蟲標(biāo)本實(shí)驗(yàn)二十　解剖鯽魚第二章　小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究一、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則二、小學(xué)科學(xué)必做的實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)的方式和類型四、實(shí)驗(yàn)評分舉例五、做好實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題第三章　小學(xué)科學(xué)常用教具制作一、自制教具的目的和作用二、設(shè)計(jì)、制作自然教具的原則三、基本技能的要求和內(nèi)容四、制作教具的常用工具五、制作教具的基本技能六、自制科學(xué)教具材料的選擇七、部分科學(xué)教具的制作實(shí)例八、小學(xué)科學(xué)教具的管理第四章　“小發(fā)明、小制作、小論文”實(shí)施方法的指導(dǎo)一、開展青少年科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明活動的意義二、創(chuàng)造發(fā)明技法三、“小發(fā)明、小制作、小論文”的作品介紹和競賽附錄小學(xué)科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)制作一、簡易調(diào)光器二、土壤含腐殖質(zhì)實(shí)驗(yàn)三、植物體綠色的保存方法實(shí)驗(yàn)四、模型飛機(jī)的制作五、肺部呼吸說明器六、簡易電動機(jī)七、磁動護(hù)欄八、小臺燈九、防盜報(bào)警器十、自動蹺蹺板十一、空盒氣壓計(jì)參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與器材制作》是根據(jù)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出以“科學(xué)探究”為核心進(jìn)行編寫的。首先是編選了與小學(xué)科學(xué)相關(guān)的基本科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過練習(xí)提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作能力，為更好地輔導(dǎo)小學(xué)科學(xué)服務(wù)。編選的實(shí)驗(yàn)包含了小學(xué)科學(xué)的所有內(nèi)容（物理、化學(xué)、生物、天文等），所以具有一定的代表性。其次，對有關(guān)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)展開研究，包括小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)原則、小學(xué)科學(xué)必做的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)的方式與類型、實(shí)驗(yàn)的評分等。再次，對小學(xué)科學(xué)自制教具與學(xué)具進(jìn)行研究，給出小學(xué)科學(xué)自制教具與學(xué)具的原則、制作要點(diǎn)、制作工具，并通過實(shí)際的例子進(jìn)行說明（示范）。最后，給出小學(xué)“三小”（小發(fā)明、小制作、小論文）指導(dǎo)的相關(guān)方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行“三小”活動的基本方法和基本技能。

圖書封面

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