小學科學實驗與器材制作

內容概要

　　《小學科學實驗與器材制作》以小學教育培養(yǎng)方案為依據(jù)，面向小學教育本科專業(yè)學生，以小學科學實驗研究和教具制作為主線，分三個層次構建小學科學實驗的知識框架，培養(yǎng)學生科學實驗操作和教具制作的能力、教學創(chuàng)新的能力。本書本著“繼承與創(chuàng)新”的原則，突破傳統(tǒng)教育技術實驗教材的思路，為了突出培養(yǎng)學生科學教具教學設計技能和創(chuàng)新能力，突出對學生個性發(fā)展的培養(yǎng)，對傳統(tǒng)的自然科學實驗項目進行改造，增加設計性實驗。本書特色是重點突出，內容全面，貼近小學科學教學實際，實用性強。創(chuàng)新之處是增加了“小發(fā)明、小制作、小論文”實施方法指導內容，讓學生在將來擔任科學教師（科技輔導員）工作時，可以借鑒，加以實施。　　《小學科學實驗與器材制作》既可作為小學教育專業(yè)本科學生的教材，也可作為小學科學教師和小學科技輔導員的參考資料，為做好小學科學教學工作服務。

書籍目錄

前言第一章　基本實驗和器材使用一、實驗操作規(guī)則二、實驗內容實驗一　物體密度的測量方法實驗實驗二　混合法測定金屬的比熱實驗三　氣象觀測研究實驗四　天文望遠鏡的使用--月面結構觀測實驗五　掌握數(shù)字萬用電表的使用方法實驗六　掌握示波器的使用方法實驗七　掌握照明電路的組成及安裝實驗八　掌握安全用電原則實驗九　掌握植物細胞中淀粉、蛋白質、脂肪的鑒定方法。實驗十　用顯微鏡觀察細胞的有絲分裂實驗十一　用顯微鏡觀察衣藻和水綿實驗十二　觀察蕨的形態(tài)構造實驗十三　觀察松的葉和花實驗十四　根吸收水分的實驗實驗十五　莖的輸導作用的實驗實驗十六　采集和制作植物標本實驗十七　觀察草履蟲實驗十八　觀察水螅實驗十九　采集和制作昆蟲標本實驗二十　解剖鯽魚第二章　小學科學實驗研究一、小學科學實驗設計的原則二、小學科學必做的實驗三、實驗的方式和類型四、實驗評分舉例五、做好實驗的有關問題第三章　小學科學常用教具制作一、自制教具的目的和作用二、設計、制作自然教具的原則三、基本技能的要求和內容四、制作教具的常用工具五、制作教具的基本技能六、自制科學教具材料的選擇七、部分科學教具的制作實例八、小學科學教具的管理第四章　“小發(fā)明、小制作、小論文”實施方法的指導一、開展青少年科學創(chuàng)造發(fā)明活動的意義二、創(chuàng)造發(fā)明技法三、“小發(fā)明、小制作、小論文”的作品介紹和競賽附錄小學科學趣味實驗制作一、簡易調光器二、土壤含腐殖質實驗三、植物體綠色的保存方法實驗四、模型飛機的制作五、肺部呼吸說明器六、簡易電動機七、磁動護欄八、小臺燈九、防盜報警器十、自動蹺蹺板十一、空盒氣壓計參考文獻

編輯推薦

　　《小學科學實驗與器材制作》是根據(jù)《科學課程標準》中提出以“科學探究”為核心進行編寫的。首先是編選了與小學科學相關的基本科學實驗，通過練習提高學生科學實驗的操作能力，為更好地輔導小學科學服務。編選的實驗包含了小學科學的所有內容（物理、化學、生物、天文等），所以具有一定的代表性。其次，對有關小學科學實驗的設計展開研究，包括小學科學實驗項目的設計原則、小學科學必做的實驗、實驗的方式與類型、實驗的評分等。再次，對小學科學自制教具與學具進行研究，給出小學科學自制教具與學具的原則、制作要點、制作工具，并通過實際的例子進行說明（示范）。最后，給出小學“三小”（小發(fā)明、小制作、小論文）指導的相關方法。通過學習，使學生掌握指導小學生進行“三小”活動的基本方法和基本技能。

圖書封面

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