綜合布線技術(shù)與工程

內(nèi)容概要

　　《高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材：綜合布線技術(shù)與工程》以國家質(zhì)監(jiān)局和國家建設(shè)部聯(lián)合發(fā)布的2007年10月1日起實施的《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》GB50311-2007和《綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》GB50312-2007為主要依據(jù)，遵照“理論夠用，能力為本，面向應(yīng)用”的原則，按照項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動模式編寫?！　　陡呗毟邔＝逃笆濉币?guī)劃教材：綜合布線技術(shù)與工程》重視實際應(yīng)用，貼近當前社會實際需求，突出解決實際問題的具體方法。主要包括綜合布線系統(tǒng)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用、綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計、布線產(chǎn)品和安裝施工、測試與故障排除、驗收和招投標工作，并結(jié)合當前實際需求將光纖施工和測試技術(shù)獨立出來，方便學(xué)習(xí)，相信將有助于學(xué)生掌握綜合布線系統(tǒng)工程中的技術(shù)與方法?！　　陡呗毟邔＝逃笆濉币?guī)劃教材：綜合布線技術(shù)與工程》適合作為高職高專計算機類相關(guān)專業(yè)，中等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為自動化類專業(yè)或在工程設(shè)計、安裝、維修、測試工程中從事弱電項目的技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

前言項目一 認識各子系統(tǒng)任務(wù)一 認識智能建筑任務(wù)二 認識綜合布線系統(tǒng)任務(wù)三 認識智能家居系統(tǒng)任務(wù)四 認識安全防范系統(tǒng)任務(wù)五 相關(guān)標準的認識思考與練習(xí)項目二 綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計任務(wù)一 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與配置中符號與術(shù)語任務(wù)二 工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)三 配線（水平）子系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)四 干線子系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)五 設(shè)備問子系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)六 管理子系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)七 進線間和建筑群子系統(tǒng)設(shè)計思考與練習(xí)項目三 綜合布線施工任務(wù)一 工程施工前的準備任務(wù)二 橋架的安裝任務(wù)三 管線、槽的安裝任務(wù)四 纜線敷設(shè)任務(wù)五 機柜安裝及線纜整理與端接任務(wù)六 語音系統(tǒng)和家庭多媒體配線系統(tǒng)任務(wù)七 認識有線電視系統(tǒng)思考與練習(xí)項目四 光纖技術(shù)任務(wù)一 光纖的基礎(chǔ)知識任務(wù)二 光纖熔接工程技術(shù)簡介思考與練習(xí)項目五 測試和故障排除任務(wù)一 銅纜的測試模型及性能指標任務(wù)二 光纖鏈路測試模型及性能指標思考與練習(xí)項目六 工程驗收和招投標任務(wù)一 工程驗收任務(wù)二 工程招投標思考與練習(xí)附錄A 綜合布線系統(tǒng)的符號與縮略詞附錄B 工程進度和設(shè)備、產(chǎn)品入庫表單附錄C 工程項目文檔和表單參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：從工作區(qū)為起點進行線纜敷設(shè)：①通過預(yù)算所敷設(shè)的信息點到設(shè)備間的長度，確定待敷設(shè)雙絞線的長度。②根據(jù)工作區(qū)信息點的數(shù)量，將同數(shù)量的雙絞線放置在信息點處。根據(jù)施工圖紙信息點的編碼，在信息點所對應(yīng)的雙絞線箱和雙絞線上，用油性標記筆抄寫信息點的編碼，并將一組雙絞線捆綁好。⑧將穿管器從信息點穿到走廊橋架中。具體是將捆綁好的雙絞線與穿管器捆綁，并在走廊水平橋架處將雙絞線拉出。④在走廊水平橋架處將雙絞線與穿管器分離，并將雙絞線敷設(shè)到設(shè)備間；當雙絞線敷設(shè)到設(shè)備間后，在工作區(qū)信息盒中預(yù)留30～35cm雙絞線，并在雙絞線上抄寫信息點的編碼；最后將預(yù)留雙絞線盤在信息盒中，并進行半成品保護。⑤纜線進入設(shè)備間后，必須做好線標，也要對纜線進行半成品保護。從設(shè)備間為起點進行纜線敷設(shè)只是起、止相反，不再贅述。從走廊弱電井處進行線纜敷設(shè)：①通過預(yù)算所敷設(shè)的信息點到設(shè)備間的長度，確定待敷設(shè)雙絞線的長度。②根據(jù)工作區(qū)信息點的數(shù)量，將同數(shù)量的雙絞線放置在走廊弱電井處，根據(jù)施工圖紙信息點的編碼，在信息點所對應(yīng)的雙絞線箱和雙絞線上，用油性標記筆抄寫信息點的編碼，并將一組雙絞線捆綁好。③將綁扎好的雙絞線穿入橋架中，并拉到信息點PVC管所在水平橋架位置，并將穿管器從水平橋架傳到信息點處。④將纜線與穿管器綁扎，并將纜線穿到信息點位置。⑤在工作區(qū)信息盒處預(yù)留30～35cm的纜線，并對纜線進行半成品保護。⑥預(yù)算走廊弱電井到設(shè)備間的距離，確定雙絞線的預(yù)留長度后斷線，在斷線前應(yīng)用油性標記筆在雙絞線上抄寫信息點編碼。⑦將纜線經(jīng)垂直橋架敷設(shè)到設(shè)備間中，并對設(shè)備間纜線進行半成品保護。在豎井中敷設(shè)干線一般有向下垂放電纜和向上牽引電纜兩種方式。

編輯推薦

《綜合布線技術(shù)與工程》圍繞工程中主要環(huán)節(jié)的應(yīng)用，使學(xué)生掌握綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，熟悉綜合布線產(chǎn)品，熟悉綜合布線的相關(guān)標準，掌握設(shè)計方式和規(guī)范，掌握安裝規(guī)范和技術(shù)，熟悉綜合布線系統(tǒng)工程從設(shè)計到施工，從安裝到測試、驗收的工作流程，使學(xué)生最終達到對工程項目能設(shè)計、會施工、知管理的能力，能承擔綜合布線系統(tǒng)設(shè)計、現(xiàn)場安裝施工、現(xiàn)場項目管理、測試驗收等工作任務(wù)。為學(xué)生將來擔任該領(lǐng)域中的工程技術(shù)員、項目經(jīng)理、工程監(jiān)理員等，打下堅實的職業(yè)能力基礎(chǔ)。采用“項目化”教材結(jié)構(gòu)，每個項目為一個單元，主題鮮明，重點突出，適合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)需求。在“相關(guān)知識與技能”部分，對項目中涉及到的理論知識進行梳理，使教學(xué)不再依賴理論教材。追求每個任務(wù)的訓(xùn)練效果，從提出任務(wù)目的和要求開始，突出工程設(shè)計能力和操作技能的培養(yǎng)。

圖書封面

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