AutoCAD建筑設計與繪圖案例教程

內容概要

由石亞勇編著的《AutoCAD建筑設計與繪圖案例教程》根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》精神，結合教學改革和應用實踐編寫而成。本書采用項目引導、任務驅動的方式，以“理論夠用、實用有效”為原則，注重教學的實踐性和學生的主體性，以具體圖形的繪制為載體，真實體現(xiàn)職業(yè)情景，依照職業(yè)工作過程展開教學，為學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質的養(yǎng)成起到重要的作用，使讀者快速掌握AutoCAD中文版的基本操作和相關技巧；結合建筑設計有關的基本知識、基本原理及行業(yè)設計規(guī)范，準確熟練地繪制平、立、剖面圖以及詳細建筑總圖；掌握簡單三維圖形的繪制過程：簡單了解天正建筑軟件和PKPM結構軟件的基本知識和過程等。
《AutoCAD建筑設計與繪圖案例教程》內容包括：AutoCAD簡介、基礎知識、簡單圖形的繪制、平面圖的繪制、立面圖的繪制、剖面圖的繪制、尺寸標注與打印輸出圖形、三維實體模型的繪制、天正建筑軟件和PKPM結構軟件簡介等。
《AutoCAD建筑設計與繪圖案例教程》適用于建筑工程專業(yè)、建筑裝飾工程專業(yè)職業(yè)院校、技工院校、應用型本科等學校使用，可作普通教材使用，也可作為建筑相關行業(yè)的從業(yè)人員的自學參考書，還可作為企業(yè)崗前培訓教材。

書籍目錄

前言
第1章　關于AutoCAD
　主要學習目標
　1.1　AutoCAD簡介
　　1.1.1　AutoCAD的發(fā)展趨勢
　　1.1.2　AutoCAD的主要功能
　　1.1.3　AutoCAD對計算機系統(tǒng)的要求
　1.2　AutoCAD基礎知識
　　1.2.1　AutoCAD中文界面
　　1.2.2　圖形文件的管理與操作
　　1.2.3　鍵盤(標準功能鍵)與鼠標操作(光標含義)
　　1.2.4　坐標輸入方法
　　1.2.5　命令的輸入與終止
　　1.2.6　環(huán)境設置
　　1.2.7　對象特征點的捕捉
　　1.2.8　顯示控制
　課后作業(yè)
第2章　簡單圖形的繪制
　主要學習目標
　2.1　實用案例一——繪制五角星
　2.2　實用案例二——繪制衛(wèi)浴用品圖
　2.3　實用案例三——繪制浴缸
　2.4　實用案例四——繪制手輪
　2.5　實用案例五——圖紙的幅面、標題欄的繪制
　課后作業(yè)
第3章　平面圖的繪制
　主要學習目標
　3.1　實用案例一——繪制樓梯平面圖
　3.2　實用案例二——繪制局部陽臺平面圖.
　3.3　實用案例三——繪制簡單建筑平面圖
　課后作業(yè)
第4章　立面圖的繪制
　主要學習目標
　4.1　簡單立面圖形的繪制
　　4.1.1　實用案例一——繪制窗戶
　　4.1.2　實用案例二——繪制落水管
　　4.1.3　實用案例三——繪制簡單立面圖
　4.2　建筑立面圖形的繪制
　　4.2.1　實用案例一——繪制泵房建筑立面圖
　　4.2.2　實用案例二——繪制某框
　　架結構工程建筑立面圖
　課后作業(yè)
第5章　剖面圖的繪制
　主要學習目標
　5.1　簡單圖形的繪制
　　5.1.1　實用案例一——樓梯剖面圖的繪制
　　5.1.2　實用案例二——繪制某廚房地溝剖面圖
　5.2　建筑剖面圖的繪制
　課后作業(yè)
第6章　尺寸標注與文字標注
　主要學習目標
　6.1　尺寸標注的基本知識
　　6.1.1　尺寸標注
　　6.1.2　尺寸標注樣式
　6.2　文字標注
　6.3　實用案例一——水泥預制板構件的標注
　6.4　實用案例二——建筑平面圖的標注
　課后作業(yè)
第7章　共享設計資源以及圖形打印輸出
　主要學習目標
　7.1　共享設計資源
　　7.1.1　AutoCAD設計中心簡介
　　7.1.2　AutoCAD設計中心的功能
　　7.1.3　AutoCAD設計中心可以訪問的數據類型
　　7.1.4　打開和關閉AutoCAD設計中心
　　7.1.5　“設計中心”窗口界面
　　7.1.6　AutoCAD　DesignCenter窗口界面操作快捷菜單
　　7.1.7　通過設計中心打開圖形文件入
　　7.1.8　使用AutoCAD設計中心插入塊和外部參照
　　7.1.9　插入自定義式樣
　　7.1.10　收藏夾的內容添加和組織
　7.2　多文檔界面
　　7.2.1　多文檔的屏幕顯示“窗口(w)”菜單當前活動文檔設置
　　7.2.2　關閉當前繪圖文檔(cLOSE)
　　7.2.3　全部關閉多文檔(CLOSEALL)
　　7.2.4　多文檔命令并行執(zhí)行
　　7.2.5　繪圖文檔間相互交換信息
　7.3　AutoCAD標準文件
　　7.3.1　創(chuàng)建AutoCAD標準文件
　　7.3.2　配置標準文件
　　7.3.3　標準兼容性檢查
　7.4　幫助系統(tǒng)
　　7.4.1　信息選項板
　　7.4.2　使用幫助信息
　　7.4.3　求面積
　　7.4.4　求距離命令
　　7.4.5　指定實體列表命令
　　7.4.6　顯示點坐標命令
　　7.4.7　狀態(tài)顯示命令
　　7.4.8　時間顯示命令
　　7.4.9　面域和實體造型物理特性顯示
　7.5　打印輸出圖形
　　7.5.1　圖形的導入與輸出
　　7.5.2　創(chuàng)建和管理布局
　　7.5.3　布局的頁面設置
　　7.5.4　打印預覽
　　7.5.5　打印設置
　課后作業(yè)
第8章　三維實體模型的繪制
　主要學習目標
　8.1　簡單圖形的繪制
　　8.1.1　實用案例一——繪制長方體
　　8.1.2　實用案例二——繪制三維玻璃桌
　　8.1.3　實用案例三——繪制三維臺階
　8.2　三維實體模型的繪制
　課后作業(yè)
第9章　　天正建筑軟件和PKPM結構軟件簡介
　主要學習目標
　9.1　天正建筑軟件簡介
　　9.1.1　天正建筑軟件
　　9.1.2　繪制建筑平面圖
　　9.1.3　繪制建筑立面圖
　　9.1.4　繪制建筑剖面圖
　9.2　PKPM結構軟件
　　9.2.1　PKPM結構軟件簡介
　　9.2.2　主界面
　　9.2.3　結構平面計算機輔助設計軟件PMCAD
　　9.2.4　多層及高層建筑結構空間有限元分析與設計軟件SAT‘WE
　　9.2.5　墻梁柱施工圖繪制
　　9.2.6　樓板施工圖繪制
　課后作業(yè)
參考文獻

編輯推薦

　　《高職高專教育十二五規(guī)劃教材：AutoCAD建筑設計與繪圖案例教程》特色：　　·依照職業(yè)工作過程展開教學，培養(yǎng)學生職業(yè)能力及素質　　·以具體圖形的繪制為載體，真實體現(xiàn)職業(yè)情景　　·以工作任務為驅動，通過案例式教學，掌握繪圖的基本步驟和方法　　·結構清晰，強化基礎，注重實踐，并附有課后作業(yè)

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