C語言程序設(shè)計

內(nèi)容概要

　　丁亞濤主編的《C語言程序設(shè)計(第2版)》在延續(xù)第一版編寫風(fēng)格的基礎(chǔ)上，根據(jù)計算機技術(shù)的發(fā)展，結(jié)合作者多年教學(xué)實踐與研發(fā)經(jīng)驗，并考慮到讀者的反饋信息，對各個章節(jié)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等進行了修訂、調(diào)整、完善和補充。全書分為12章，主要內(nèi)容包括：C語言概述、數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式、簡單程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體、共用體與枚舉，位運算，文件，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計及C++簡介?！禖語言程序設(shè)計(第2版)》采用“案例驅(qū)動”的編寫方式，以程序設(shè)計為中心，語法介紹精煉，內(nèi)容敘述深入淺出、循序漸進，程序案例生動易懂，具有很好的啟發(fā)性。每章均配備教學(xué)課件和精心設(shè)計的習(xí)題。
　　《C語言程序設(shè)計(第2版)》既可以作為本?？圃盒語言程序設(shè)計的教材，又可以作為自學(xué)者的參考用書，同時還可供各類考試人員復(fù)習(xí)參考。

書籍目錄

前言
第1章  C語言概述
  1.1  程序設(shè)計和C語言
    1.1.1  程序（program）的概念
    1.1.2  程序設(shè)計（programming）的一般過程
    1.1.3  程序設(shè)計的方法
    1.1.4  C語言的歷史和發(fā)展
  1.2  案例：歷史上的第一個C語言程序
  1.3  案例：計算圓柱體底面積和體積
  1.4  C語言的特點
  1.5  案例：計算1+2+3++100
  1.6  算法
    1.6.1  算法概述
    1.6.2  算法的表示
  1.7  C語言編程環(huán)境
    1.7.1  Turbo C 2.0編程環(huán)境
    1.7.2  Visual C++ 6.0編程環(huán)境
  本章小結(jié)
  習(xí)題
第2章  數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式
第3章  簡單程序設(shè)計
第4章  選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第5章  循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
第6章  數(shù)組
第7章  函數(shù)
第8章  指針基礎(chǔ)
第9章  結(jié)構(gòu)體、共用體與枚舉
第10章  位運算
第11章  文件
第12章  面向?qū)ο蠹癈++、C#簡介
附錄A  常用字符與ASCII碼對照表
附錄B  Turbo C 2.0常用庫函數(shù)
附錄C  Turbo C 2.0和Visual C++在編輯C程序時的區(qū)別
附錄D  主要計算機語言發(fā)展族譜圖
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計出現(xiàn)之前，人們一直采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計（StructuredProgramming，SP）來解決實際問題。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計是面向過程的，其主要思想是將功能分解并逐步求精。按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的要求，當(dāng)需要解決一個復(fù)雜的問題時，首先應(yīng)將它按功能劃分為若干個小問題，每個小問題又可以按功能劃分為若干個更小的問題，依此類推，直到最低一層的問題較容易用程序?qū)崿F(xiàn)為止；然后將所有的小問題全部解決并把它們組合起來，復(fù)雜的問題就迎刃而解了。然而到了20世紀(jì)80年代末，隨著所要開發(fā)程序規(guī)模的增大，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的一些缺點就顯得越來越突出，這主要表現(xiàn)為：（1）數(shù)據(jù)和算法的一致性差。在結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計中，數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的算法是相互分離的。當(dāng)數(shù)據(jù)量增大時，程序會變得越來越難理解。如果根據(jù)需要而改變某一項數(shù)據(jù)時，處理此數(shù)據(jù)的所有算法都要作相應(yīng)的修改，這就很容易使算法與數(shù)據(jù)出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象，從而使程序難以修改和維護。（2）程序的可重用性差。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計并不支持可重用性，這就使得程序員在開發(fā)軟件時每次都從零做起，重復(fù)著許多同樣的工作。如果在程序設(shè)計中可重用性高，那么在很大程度上可以減少人力和物力的浪費。例如在電子技術(shù)中，要實現(xiàn)某種功能往往有標(biāo)準(zhǔn)的元器件供選擇，而不需要自己去設(shè)計發(fā)明。這就體現(xiàn)出了可重用的思想，即某種通用功能由事先設(shè)計好的標(biāo)準(zhǔn)部件來實現(xiàn)。針對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計在開發(fā)管理大型系統(tǒng)方面面臨的困難，從20世紀(jì)70年代開始，程序設(shè)計人員便開始追求實現(xiàn)“數(shù)據(jù)抽象”的概念，經(jīng)過不斷地研究和改進，于1980年推出了商品化的Smalltalk.80。這種程序設(shè)計語言引入了對象、類、方法等概念，引入了動態(tài)聯(lián)編和繼承機制，它標(biāo)志了面向?qū)ο蟮木幊陶Z言已經(jīng)建立了較為完整的概念和理論體系，也為解決大型軟件管理，提高軟件可靠性、可重要性、可擴充性和可維護性提供了有效的手段和途徑。

編輯推薦

《C語言程序設(shè)計(第2版)》是21世紀(jì)高職高專新概念規(guī)劃教材之一。案例驅(qū)動將案例劃分為單獨的小節(jié)，以重點突出案例的層次，方便講解算法、閱讀教材精選例題經(jīng)典案例、重點案例分析和講解結(jié)合獨創(chuàng)的“變量跟蹤”等閱讀技巧，兼具趣味性和知識性，使學(xué)習(xí)更輕松新語言元素第一次將C#、Java等納入擴展閱讀，并制作了計算機語言發(fā)展族譜圖，以突出C語言目前的地位和應(yīng)用狀態(tài)強大的配套資源包括配套的《C語言程序設(shè)計實訓(xùn)、習(xí)題解答與考試指導(dǎo)(第二版)》、模擬的考試系統(tǒng)和大型題庫、成熟的單機或網(wǎng)絡(luò)考試軟件、資料豐富的教學(xué)網(wǎng)站、精致的教學(xué)課件等。

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