水利工程施工測(cè)量

前言

2006年11月，教育部、財(cái)政部聯(lián)合啟動(dòng)了“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目”，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家首批批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一。在示范院校建設(shè)過(guò)程中，學(xué)院堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密圍繞行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，致力于積極探索和構(gòu)建行業(yè)、企業(yè)和學(xué)院共同參與的高職教育運(yùn)行機(jī)制，在此基礎(chǔ)上，以‘工學(xué)結(jié)合’的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為改革的切入點(diǎn)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)課程改革。課程改革是專業(yè)教學(xué)改革的主要落腳點(diǎn)，課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教材是實(shí)施人才培養(yǎng)方案的有效載體，也是專業(yè)建設(shè)和課程改革成果的具體體現(xiàn)。在課程建設(shè)與改革中，我們堅(jiān)持以職業(yè)崗位（群）核心能力（典型工作任務(wù)）為基礎(chǔ)，以課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為切入點(diǎn)。堅(jiān)持將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位要求融入到課程教學(xué)之中，使課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位能力融通、與生產(chǎn)實(shí)際融通、與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通、與職業(yè)資格證書(shū)融通，同時(shí)，強(qiáng)化課程教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。

內(nèi)容概要

本書(shū)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目” 中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)  楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利水電建筑工程專業(yè)課程改革系列教材之一。    本書(shū)內(nèi)容包括：施工點(diǎn)的測(cè)設(shè)，全站儀的使用，廠房的施工測(cè)設(shè)，渠道的施工測(cè)設(shè)，施工道路與橋梁的施工測(cè)設(shè)，管道的施工測(cè)設(shè)，輸電線路的施工測(cè)設(shè)，水利樞紐施工控制網(wǎng)測(cè)設(shè)，大壩的施工測(cè)量，設(shè)備安裝的施工測(cè)設(shè)，隧洞的施工測(cè)設(shè)，污水處理構(gòu)筑物的施工測(cè)設(shè)，施工測(cè)量管理等內(nèi)容。    本書(shū)可作為高職高專水利水電建筑工程專業(yè)以及專業(yè)崗位（群）的教材或參考書(shū)，也可供施工一線的施工技術(shù)人員學(xué)習(xí)與參考。

書(shū)籍目錄

序前言課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)單元1  施工點(diǎn)的測(cè)設(shè)  學(xué)習(xí)任務(wù)1.1  放樣的基本知識(shí)    1.1.1  施工放樣的概念    1.1.2  施工放樣與測(cè)圖工作的異同點(diǎn)比較    1.1.3  施工放樣的程序    1.1.4  施工放樣的精度要求  學(xué)習(xí)任務(wù)1.2  基本元素的放樣      1.2.1  放樣角度      1.2.2  放樣長(zhǎng)度      1.2.3  放樣高程  學(xué)習(xí)任務(wù)1.3  直角坐標(biāo)法放樣點(diǎn)位    1.3.1  直角坐標(biāo)直接法放樣點(diǎn)位    1.3.2  直角坐標(biāo)歸化法放樣點(diǎn)位    1.3.3  直角坐標(biāo)法測(cè)設(shè)點(diǎn)位的精度  學(xué)習(xí)任務(wù)1.4  極坐標(biāo)法放樣點(diǎn)位    1.4.1  極坐標(biāo)直接放樣點(diǎn)位    1.4.2  極坐標(biāo)歸化法放樣點(diǎn)位    1.4.3  極坐標(biāo)法測(cè)設(shè)點(diǎn)位的精度  學(xué)習(xí)任務(wù)1.5  角度前方交會(huì)法放樣點(diǎn)位    1.5.1  前方交會(huì)直接法放樣點(diǎn)位    1.5.2  前方交會(huì)歸化法放樣點(diǎn)位    1.5.3  角度前方交會(huì)法的點(diǎn)位精度  學(xué)習(xí)任務(wù)1.6  距離交會(huì)法放樣點(diǎn)位    1.6.1  距離交會(huì)直接法放樣點(diǎn)位    1.6.2  距離交會(huì)歸化法放樣點(diǎn)位    1.6.3  距離交會(huì)法的點(diǎn)位精度  學(xué)習(xí)任務(wù)1.7  方向線交會(huì)法放樣點(diǎn)位    1.7.1  方向線交會(huì)法測(cè)設(shè)點(diǎn)位的方法    1.7.2  方向線交會(huì)的點(diǎn)位精度  學(xué)習(xí)任務(wù)1.8  軸線交會(huì)法放樣點(diǎn)位  學(xué)習(xí)任務(wù)1.9  正倒鏡投點(diǎn)法放樣點(diǎn)位    1.9.1  操作方法    1.9.2  注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)單元2  全站儀的使用學(xué)習(xí)單元3  廠房的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元4  渠道的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元5  施工道路與橋梁的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元6  管道的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元7  輸電線路的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元8  水利樞紐施工控制網(wǎng)測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元9  大壩的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元10  設(shè)備安裝的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元11  隧洞的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元12  污水處理構(gòu)筑物的施工測(cè)設(shè)學(xué)習(xí)單元13  施工測(cè)量管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：1.1.1 施工放樣的概念把圖紙上設(shè)計(jì)的建（構(gòu)）筑物的平面位置和高程，按照設(shè)計(jì)要求以一定的精度在地面上標(biāo)定出來(lái)，作為施工的依據(jù)，這一工作稱為施工放樣。測(cè)圖工作是以地面控制點(diǎn)為基礎(chǔ)，測(cè)量出控制點(diǎn)周圍各地形特征點(diǎn)的平面位置和高程，將地形按規(guī)定的符號(hào)和一定比例縮繪成圖。施工放樣則與此相反，是根據(jù)圖紙上建筑物的設(shè)計(jì)尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數(shù)據(jù)，然后利用控制點(diǎn)在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據(jù)以施工。施工放樣為施工提供依據(jù)，是直接為施工服務(wù)的，施工測(cè)量工作中任何一點(diǎn)差錯(cuò)，都將直接影響著工程的質(zhì)量和施工進(jìn)度.因此，要求施工測(cè)量人員要具有高度的責(zé)任心，認(rèn)真熟悉設(shè)計(jì)文件、掌握施工計(jì)劃，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)條件，精心放樣，并隨時(shí)檢查、校核，以確保工程質(zhì)量和施工的順利進(jìn)行。1.1.2 施工放樣與測(cè)圖工作的異同點(diǎn)比較施工放樣是測(cè)量工作的另一種形式，是通常測(cè)量的逆過(guò)程。通常意義上的測(cè)量，是對(duì)實(shí)地上已埋設(shè)標(biāo)志的未知點(diǎn)用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行觀測(cè)，從而得到角度、距離和高差等數(shù)據(jù)；放樣則是根據(jù)設(shè)計(jì)點(diǎn)與已知點(diǎn)間的角度、距離和高差，用測(cè)量?jī)x器測(cè)定出設(shè)計(jì)點(diǎn)的實(shí)地位置，并埋設(shè)標(biāo)志。

編輯推薦

《水利工程施工測(cè)量》：“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目”中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

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