室內(nèi)設(shè)計項目教學(xué)

前言

近幾年教育領(lǐng)域一直在呼吁要大力發(fā)展教育的職業(yè)性，但如何發(fā)展、如何快速地發(fā)展不是一個政策、一些經(jīng)濟上的投資就能見成效的。它是自上而下的一種觀念的改變，是每個實施教育的人所做出的每一項具體的工作。要構(gòu)建合理的室內(nèi)設(shè)計課程體系，還應(yīng)從課程的教學(xué)內(nèi)容入手?，F(xiàn)代教育的重要核心是學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合。這些觀念不是當(dāng)代的提法，莊子曾日“進技于道”，“道技互用，是治學(xué)的通途?！痹谀菚r已提出在藝術(shù)創(chuàng)造中技能、技法是一個相當(dāng)重要的因素，如徒有靈感和絕妙的構(gòu)想，而缺乏實施的能力則不能稱為真正的藝術(shù)設(shè)計家；徒有很高的技巧卻不能提升到一定的理論高度，也不是好的藝術(shù)家，故陳子莊先生說：“藝術(shù)”有兩個階段。“一是技術(shù)階段，二是藝術(shù)階段”。“進技于道”是藝術(shù)設(shè)計研習(xí)的重要方法，正如“庖丁解牛”這一寓言故事的啟示。英國“工藝美術(shù)”運動創(chuàng)始人威廉·莫里斯主張技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合；德國包豪斯大學(xué)強調(diào)“工藝技術(shù)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一”的教育理論，這些都對我們的課程設(shè)計起到了決定性的作用。本書從藝術(shù)與技術(shù)、從理論到實際項目的角度編寫，重在培養(yǎng)學(xué)生參與項目實踐的能力，更多的幫助學(xué)生從項目的開發(fā)到實施的過程中，有一個系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)。本書不同于其他教材，不只是從設(shè)計的角度進行編寫，而是強調(diào)項目完整性的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地從項目的招、投標(biāo)到裝修工程的執(zhí)行和驗收，從設(shè)計方案到施工圖的繪制，學(xué)生可以很好地了解到項目的運作過程和涉及的工作內(nèi)容，從工作任務(wù)的角度較好地開拓學(xué)生的知識面，感受到企業(yè)做項目所涉及的知識和能力，輔助學(xué)生在就業(yè)前就能體會到企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和能力要求。由于本書篇幅有限和項目資料的豐富，不能在書面上反映項目的全部內(nèi)容，因此在配書光盤里較全面地加以呈現(xiàn)。總之，我們希望這是一本具有實際意義的書。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)室內(nèi)設(shè)計項目的特點編寫的高職教材，以工作過程化為導(dǎo)向，針對工程項目執(zhí)行過程中所涉及到的常規(guī)知識和工作內(nèi)容進行講解。    本書有別于其他教材，從室內(nèi)裝飾工程角度出發(fā)，注重項目系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從項目的招投標(biāo)到裝修工程的執(zhí)行和驗收，從設(shè)計方案到施工圖的繪制，學(xué)生可以很好地了解到項目的運作過程所涉及的知識，有助于學(xué)生在畢業(yè)前根據(jù)自身的喜好和特點有目的地選擇項目中某個環(huán)節(jié)的具體工作。    本書既可作為高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材，也可供具有一定室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)和工程執(zhí)行實踐的人員參考。

書籍目錄

第1章  室內(nèi)裝飾裝修工程項目任務(wù)概述  1.1  室內(nèi)裝飾裝修的作用    1.1.1  改善環(huán)境以滿足使用需求    1.1.2  美化生活以滿足精神的需求  1.2  室內(nèi)裝飾裝修的特性    1.2.1  多樣性與復(fù)雜性    1.2.2  藝術(shù)與技術(shù)的交互性    1.2.3  發(fā)展性與時代性    1.2.4  差異性與共樣性  1.3  室內(nèi)設(shè)計與項目施工的關(guān)系  1.4  室內(nèi)裝飾裝修項目任務(wù)的主要內(nèi)容  1.5  室內(nèi)裝飾裝修項目的工作任務(wù)    1.5.1  公共裝飾裝修工程的工作任務(wù)    1.5.2  家庭裝飾裝修工程的工作任務(wù)  1.6  室內(nèi)裝飾工藝的意義第2章  室內(nèi)裝飾工程項目招標(biāo)事務(wù)  2.1  室內(nèi)裝飾裝修工程項目招標(biāo)的概念  2.2  工程項目招標(biāo)的作用及意義  2.3  工程項目招標(biāo)的類型與方式    2.3.1  工程項目招標(biāo)的類型    2.3.2  工程項目招標(biāo)的方式  2.4  招標(biāo)要求及內(nèi)容    2.4.1  招標(biāo)公告的內(nèi)容    2.4.2  招標(biāo)文件的主要內(nèi)容  2.5  合同主要內(nèi)容  2.6  工程技術(shù)參數(shù)及要求  2.7  投標(biāo)文件審核表  2.8  技術(shù)規(guī)格響應(yīng)表  2.9  商務(wù)條款偏離表  2.10  施工組織設(shè)計    2.10.1  投標(biāo)人編制施工組織設(shè)計的要求    2.10.2  施工組織設(shè)計采用文字和列圖表述第3章  室內(nèi)裝飾工程項目投標(biāo)事務(wù)：  任務(wù)一  分析招標(biāo)文件及投標(biāo)文件的準(zhǔn)備  3.1  項目投標(biāo)概念    3.1.2  投標(biāo)人必須凸顯項目實施的優(yōu)勢    3.1.3  考察招標(biāo)人并分析投標(biāo)環(huán)境  任務(wù)二  實地室內(nèi)空間勘測  3.2  室內(nèi)空間測量的意義    3.2.1  測量的方式    3.2.2  測量步驟    3.2.3  測量的內(nèi)容    3.2.4  測量注意事項  任務(wù)三  室內(nèi)裝飾設(shè)計    3.3.1  采集設(shè)計信息    3.3.2  室內(nèi)空間功能的劃分    3.3.3  設(shè)計主題確立方法    3.3.4  空間形態(tài)的認(rèn)識、分割和組合    3.3.5  色彩在室內(nèi)設(shè)計中的運用    3.3.6  家具及陳設(shè)的選擇及搭配    3.3.7  方案設(shè)計的視覺表達(dá)    3.3.8  方案設(shè)計成果展示  任務(wù)四  室內(nèi)裝飾工程報價及預(yù)算    3.4.1  建筑裝飾材料    3.4.2  室內(nèi)裝飾裝修工程報價及預(yù)算  任務(wù)五  編制投標(biāo)文件  3.5  投標(biāo)文件的制定    3.5.1  制定投標(biāo)文件的注意事項    3.5.2  投標(biāo)文件行政內(nèi)容    3.5.3  投標(biāo)文件施工組織設(shè)計文件第4章  室內(nèi)裝飾裝修工程執(zhí)行  任務(wù)六  項目合同的制定與簽署  4.1  合同文件中的詞語含義    4.1.1  協(xié)議條款    4.1.2  工程涉及的負(fù)責(zé)人范圍    4.1.3  合同中主要名稱概念    4.1.4  合同制定的依據(jù)  任務(wù)七  室內(nèi)裝飾設(shè)計的深化施工圖  4.2  設(shè)計方案的深化  任務(wù)八  裝飾裝修工程施工  4.3  施工流程及工程規(guī)范    4.3.1  施工內(nèi)容    4.3.2  主要裝飾裝修工藝第5章  室內(nèi)裝飾裝修工程監(jiān)理及驗收  任務(wù)九  工程監(jiān)理及驗收  5.1  工程監(jiān)理的依據(jù)和工作內(nèi)容    5.1.1  監(jiān)理工作的規(guī)范    5.1.2  工程監(jiān)理的基本工作內(nèi)容    5.1.3  工程監(jiān)理與多方協(xié)調(diào)工作  5.2  驗收工作    5.2.1  交工驗收的標(biāo)準(zhǔn)    5.2.2  驗收依據(jù)  5.3  驗收報告的制定及完工移交    5.3.1  項目的竣工結(jié)算    5.3.2  驗收報告的制定    5.3.3  驗收報告范例  5.4  工程維保工作第6章  室內(nèi)裝飾裝修案例分析  案例一  大慶石油博物館歷次方案分析  一、大慶簡介  二、大慶石油博物館圖解思考  三、六次設(shè)計方案的歷程    第一次：2006年投標(biāo)手冊    第二次：2007年9月投標(biāo)方案    第三次：2008年1月設(shè)計方案    第四次：2008年3月設(shè)計方案    第五次：2008年6月設(shè)計方案    第六次：最后設(shè)計方案  案例二  中國移動集團業(yè)務(wù)體驗展示廳方案分析  中國移動集團業(yè)務(wù)體驗展示廳設(shè)計思考  案例三  順風(fēng)123大都會店設(shè)計方案分析

章節(jié)摘錄

插圖：在招標(biāo)文件中，招標(biāo)人通常提供建筑平面圖，標(biāo)注主要的空間尺寸，但也有少數(shù)不提供平面圖和空間數(shù)據(jù)。由于圖紙的尺寸通常與實地空間存在誤差，這就需要投標(biāo)的項目負(fù)責(zé)人或主設(shè)計師親自到建筑空間現(xiàn)場勘測。另外，建筑的附屬設(shè)施，如暖氣管道、給排水管道、空調(diào)風(fēng)口等設(shè)施的位置與尺寸，不可能在建筑圖紙上詳盡標(biāo)注。因此，現(xiàn)場的實地勘測，成為參與投標(biāo)的設(shè)計師必須要做的事，同時也為設(shè)計師獲取真實的、客觀的空間尺寸數(shù)據(jù)提供依據(jù)?，F(xiàn)場測量時通常招標(biāo)人會給投標(biāo)人提供與設(shè)計相關(guān)的信息和室內(nèi)功能的要求，或提供項目清單，并解答投標(biāo)人提出的疑問，便于設(shè)計方案盡可能地符合招標(biāo)人意圖。3.2.1測量的方式1.步幅測量與目測  在沒有測量工具的情況下，僅僅是為了獲取大概空間尺寸數(shù)據(jù)，可參照自身步幅單元尺寸，跨步得出粗略的空間尺寸?；蚴洲喾绞秸闪繀⒄瘴?，目測得出要測量物的大小。此方法誤差較大，屬非常規(guī)方式，不提倡經(jīng)常使用。

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《室內(nèi)設(shè)計項目教學(xué)》：全國各藝術(shù)院系崗前培訓(xùn)必備手冊任務(wù)驅(qū)動式項目教學(xué)，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位鋪平道路充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高專業(yè)技能，增強社會適應(yīng)能力《室內(nèi)設(shè)計項目教學(xué)》特色通過三個完整案例展現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計全過程，配合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，全面推廣企業(yè)形象資深設(shè)計師經(jīng)驗之談——從室內(nèi)裝飾裝修招投標(biāo)到工程執(zhí)行，再到最后工程監(jiān)理及驗收的完整過程道技互用，進技于道——以項目任務(wù)的形式，對室內(nèi)設(shè)計做系統(tǒng)性、實戰(zhàn)性和可操作性的講解

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