數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

前言

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)與人們生活的各個(gè)角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類(lèi)工作方式和生活方式。在我國(guó)高等教育逐步實(shí)現(xiàn)大眾化后，越來(lái)越多的高等院校會(huì)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。為了大力推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國(guó)高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會(huì)對(duì)高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類(lèi)要求，我們成立了“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材編委會(huì)”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫(xiě)了本套“21世紀(jì)高等院校規(guī)劃教材”。眾所周知，教材建設(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，在當(dāng)前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見(jiàn)的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)高等院校教學(xué)改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會(huì)經(jīng)過(guò)大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學(xué)現(xiàn)狀、市場(chǎng)需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力的學(xué)術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學(xué)的骨干教師編寫(xiě)出一批有特色、適用性強(qiáng)的計(jì)算機(jī)類(lèi)公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來(lái)已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實(shí)際需要，努力實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫(xiě)采用整體規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)立項(xiàng)的方式，分期分批地啟動(dòng)編寫(xiě)計(jì)劃，編寫(xiě)大綱的確定以及教材風(fēng)格的定位均經(jīng)過(guò)編委會(huì)多次認(rèn)真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實(shí)用性。

內(nèi)容概要

本書(shū)為《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》(石玉強(qiáng)主編，中國(guó)水利水電出版社出版)的配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，目的是通過(guò)設(shè)置合理的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、設(shè)計(jì)以及開(kāi)發(fā)維護(hù)的能力。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置與理論教材內(nèi)容緊密結(jié)合，包括數(shù)據(jù)庫(kù)及表的創(chuàng)建與修改、SQL數(shù)據(jù)查詢與修改、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性控制、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性控制、數(shù)據(jù)庫(kù)備份與恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)處理、T-SQL程序設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)8個(gè)實(shí)驗(yàn)。    本書(shū)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)、講解循序漸進(jìn)、由淺入深，注重培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)際應(yīng)用技能，可作為本科、?？茖哟蜗嚓P(guān)專業(yè)“數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用”課程的配套實(shí)驗(yàn)教材，同時(shí)也可以供參加自學(xué)考試人員、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)人員等參考使用。

書(shū)籍目錄

序前言實(shí)驗(yàn)1　數(shù)據(jù)庫(kù)及表的創(chuàng)建與修改　知識(shí)要點(diǎn)　　一、概述　　二、SQLserver2008體系結(jié)構(gòu)　　三、SQL的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型　　四、數(shù)據(jù)庫(kù)與表的創(chuàng)建及管理　實(shí)驗(yàn)1.1　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)1.2　表　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　思考與練習(xí)實(shí)驗(yàn)2　SQL數(shù)據(jù)查詢與修改　知識(shí)要點(diǎn)　　一、概述　　二、數(shù)據(jù)查詢　　三、數(shù)據(jù)修改　　四、視圖　　五、索引　實(shí)驗(yàn)2.1　數(shù)據(jù)查詢　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)2.2　數(shù)據(jù)修改　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)2.3　視圖　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)2.4　索引　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　思考與練習(xí)實(shí)驗(yàn)3　數(shù)據(jù)庫(kù)完整性控制　知識(shí)要點(diǎn)　　一、概述　　二、實(shí)體完整性　　三、域完整性　　四、參照完整性　　五、用戶自定義完整性　實(shí)驗(yàn)3.1　實(shí)體完整性　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)3.2　參照完整性　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)3.3　用戶自定義完整性和域完整性　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)3.4　觸發(fā)器設(shè)計(jì)　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹　《?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容　　三、實(shí)驗(yàn)步驟　思考與練習(xí)實(shí)驗(yàn)4　數(shù)據(jù)庫(kù)安全性控制　知識(shí)要點(diǎn)　　一、概述　　……實(shí)驗(yàn)5　數(shù)據(jù)庫(kù)備份與恢復(fù)實(shí)驗(yàn)6　數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)處理實(shí)驗(yàn)7　T-SQL程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)8　數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)附錄　SQL　server2008安裝步驟參考文獻(xiàn)　序言

章節(jié)摘錄

插圖：3.嵌套查詢?cè)赟QL語(yǔ)言中，一個(gè)SELECT-FROM-WHERE語(yǔ)句稱為一個(gè)查詢塊，在WHERE子句或HAVING短語(yǔ)所表示的條件中，可以使用一個(gè)查詢塊作為條件的一部分，這種將一個(gè)查詢塊嵌套在另一個(gè)查詢塊的WHERE子句或HAVING短語(yǔ)條件中的查詢稱為嵌套查詢。上層的查詢塊又稱為外層查詢、父查詢或主查詢，下層查詢塊也稱為內(nèi)層查詢或子查詢。（1）對(duì)于子查詢有如下限制：不能使用ORDERBY子句。外層SELECT語(yǔ)句的變量可以用在子查詢中，但反之則不行。（2）不相關(guān)子查詢和相關(guān)子查詢。不相關(guān)子查詢是指子查詢?cè)跊](méi)有接受任何輸入數(shù)據(jù)的情況下向外層的SELECT語(yǔ)句傳遞一個(gè)行集，內(nèi)層的子查詢完全獨(dú)立于外層的SELECT語(yǔ)句。其求解方法是由里向外逐層處理，即每個(gè)子查詢?cè)谏弦患?jí)查詢處理之前求解，子查詢的結(jié)果用于建立其父查詢的查找條件。當(dāng)查詢涉及到多個(gè)表時(shí)，使用嵌套結(jié)構(gòu)逐次求解，就可以將復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為多個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的查詢，使得語(yǔ)句層次分明。有些嵌套查詢可以用連接運(yùn)算替代，但同時(shí)對(duì)于多表查詢來(lái)說(shuō)，嵌套查詢的執(zhí)行效率也比連接查詢的笛卡爾乘積效率要高。相關(guān)子查詢要使用外層SELECT語(yǔ)句所提供的數(shù)據(jù)。其求解方法：首先取外層查詢中表的第一個(gè)元組，根據(jù)它與內(nèi)層查詢相關(guān)的屬性值處理內(nèi)層查詢，若WHERE子句返回值為真，則取此元組放入結(jié)果表；然后再取外層表的下一個(gè)元組；重復(fù)這一過(guò)程，直至外層表全部檢查完為止。

編輯推薦

《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》：注意學(xué)科體系的完整性，兼顧考研學(xué)生需要強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意培養(yǎng)專業(yè)技能采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的編寫(xiě)方式，引入案例和啟發(fā)式教學(xué)方法提供電子教案、案例素材等教學(xué)資源，教材立體化配套滿足高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要

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