企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材

前言

　　企業(yè)培訓(xùn)師是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資源之一，建立企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)于企業(yè)人力資源的開發(fā)與培訓(xùn)具有十分重要的意義和作用。企業(yè)培訓(xùn)師在業(yè)務(wù)知識(shí)、技能、培訓(xùn)的內(nèi)容方面具有很強(qiáng)的針對(duì)性、適用性，越來越多的企業(yè)采用企業(yè)培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。但是大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)師由于未接受過專業(yè)的授課技巧訓(xùn)練，講課的效果往往達(dá)不到預(yù)期目的，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)技能方面的培訓(xùn)就提到了企業(yè)的議事日程上。但市場(chǎng)上難以找到適合企業(yè)培訓(xùn)師授課技巧方面的教材，我們根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了這本培訓(xùn)教材。

內(nèi)容概要

本書詳細(xì)介紹了企業(yè)培訓(xùn)師在從事培訓(xùn)工作時(shí)所需要的技巧。全書主要內(nèi)容包括：企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位、成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與成人的教學(xué)原則、企業(yè)培訓(xùn)師在培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作、在培訓(xùn)過程中所需要的相關(guān)技巧、如何設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)部課程、加強(qiáng)和優(yōu)化培訓(xùn)效果。    本書語言淺顯易懂，內(nèi)容注重與企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)工作相結(jié)合，啟發(fā)和引導(dǎo)讀者的思路，追求使讀者達(dá)到學(xué)以致用的目的，幫助更多有志于從事培訓(xùn)事業(yè)的人士，成就其夢(mèng)想，發(fā)展其職業(yè)。    本書可作為企業(yè)培訓(xùn)師上崗培訓(xùn)教材，也可作為企業(yè)培訓(xùn)師提升授課技巧的自學(xué)用書。

書籍目錄

前言第一單元  培訓(xùn)與培訓(xùn)師  一、什么是培訓(xùn)  二、什么是企業(yè)培訓(xùn)師  三、企業(yè)培訓(xùn)師的三個(gè)最基本條件  四、企業(yè)培訓(xùn)師的兩個(gè)基本職責(zé)  五、企業(yè)培訓(xùn)師的三個(gè)重要角色  六、優(yōu)秀培訓(xùn)師素質(zhì)要求  七、熱愛學(xué)員的基本要求  八、企業(yè)培訓(xùn)師須把握的六大策略  九、培訓(xùn)師應(yīng)具備的幾個(gè)觀念  思考題第二單元  成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與成人的教學(xué)原則  一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)  二、成人培訓(xùn)的教學(xué)原則  三、成人培訓(xùn)中需把握的幾個(gè)要點(diǎn)  四、成人學(xué)習(xí)的障礙  五、針對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的對(duì)策  六、成人培訓(xùn)的幾個(gè)觀點(diǎn)  思考題第三單元  培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作  一、備課  二、編寫教案  三、選擇合適的教學(xué)方法  四、確定培訓(xùn)步驟  五、培訓(xùn)師準(zhǔn)備培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)需思考的問題  思考題第四單元  課堂授課技巧  一、上課的基本技巧  二、提高課堂教學(xué)效果需把握的幾個(gè)要素  三、培訓(xùn)課堂掌控  四、激勵(lì)在培訓(xùn)中的運(yùn)用  五、教學(xué)反思  思考題第五單元  如何設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)部課程  一、設(shè)計(jì)課程的前提——成為專業(yè)人士  二、設(shè)計(jì)課程的步驟  三、如何借鑒和參考第六單元  加強(qiáng)和優(yōu)化培訓(xùn)效果  一、有效的評(píng)估培訓(xùn)效果  二、培訓(xùn)效果強(qiáng)化落實(shí)的有效方法  三、培訓(xùn)效果最大化，學(xué)員是關(guān)鍵

章節(jié)摘錄

　　握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間，更好地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。　　教案的作用是對(duì)課堂教學(xué)的總的導(dǎo)向、規(guī)劃和組織，是課堂教學(xué)規(guī)劃的藍(lán)本。此外，教案還有三個(gè)附帶性作用：一是備忘錄作用，由文字載體保存的信息可供隨時(shí)提取或查閱；二是資料庫作用，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，教案中保存著培訓(xùn)師從各種渠道獲得的珍貴材料，以及自身的經(jīng)驗(yàn)與心得，積累多了自然形成一座資料寶庫；三是教改課題源作用，教案的豐富案例、精心思索過的問題、教學(xué)后的得失體會(huì)等往往成為培訓(xùn)師選擇教改研究課題的源泉。　　編寫教案要在教材、實(shí)際教學(xué)環(huán)境和學(xué)員實(shí)際水平的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思想，處理好教什么和學(xué)什么、如何教和如何學(xué)、教的怎樣和學(xué)的怎樣等，即目標(biāo)、策略、評(píng)價(jià)三方面問題。

編輯推薦

　　本教材以提高企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)理念及授課技巧為主題。通過對(duì)本教材的學(xué)習(xí)使讀者了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點(diǎn)及培訓(xùn)與教育的區(qū)別，了解成人的學(xué)習(xí)心態(tài)及關(guān)鍵要素，明確企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位和需要掌握的技能，樹立以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念，樹立內(nèi)容是企業(yè)培訓(xùn)師第一生命的觀念；學(xué)習(xí)如何搜集資料、如何分析資料、如何形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并站在學(xué)員方便學(xué)習(xí)的角度，邏輯化、結(jié)構(gòu)化地設(shè)計(jì)課程的技巧；結(jié)合不同課程內(nèi)容的需要，學(xué)習(xí)不同的授課方式，并掌握引導(dǎo)學(xué)員參與的技巧；學(xué)習(xí)如何寫好教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材 PDF格式下載

---