出版時(shí)間:2010-5 出版社:水利水電出版社 作者:錢哨,張繼紅,陳小全 主編 頁(yè)數(shù):261
前言
隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,以信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為主要特征的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心和國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ),越來(lái)越受到世界各國(guó)的高度重視。中國(guó)加入世貿(mào)組織后,必須以積極的姿態(tài),在更大范圍和更深程度上參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)。在這種形勢(shì)下,擺在我們面前的突出問(wèn)題是人才短缺,計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型人才的缺乏尤為突出,無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量,都遠(yuǎn)不能適應(yīng)國(guó)內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和信息化建設(shè)的需要。因此,深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)高等職業(yè)教育與培訓(xùn)的全面發(fā)展,大力提高教學(xué)質(zhì)量,是迫在眉睫的重要任務(wù)?! ?000年6月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》,明確提出鼓勵(lì)資金、人才等資源投向軟件產(chǎn)業(yè),并要求教育部門根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)一步擴(kuò)大軟件人才培養(yǎng)規(guī)模,依托高等學(xué)校、科研院所,建立一批軟件人才培養(yǎng)基地。2002年9月,國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室制定的《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要》,該《綱要》明確提出要改善軟件人才結(jié)構(gòu),大規(guī)模培養(yǎng)軟件初級(jí)編程人員,滿足軟件工業(yè)化生產(chǎn)的需要。教育部也于2001年12月在35所大學(xué)啟動(dòng)了示范性軟件學(xué)院的建設(shè)工作,并于2003年11月啟動(dòng)了試辦示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工作?! ∈痉缎攒浖殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)是:經(jīng)過(guò)幾年努力,建設(shè)一批能夠培養(yǎng)大量具有競(jìng)爭(zhēng)能力的實(shí)用型軟件職業(yè)技術(shù)人才的基地,面向就業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,為我國(guó)專科層次軟件職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)起到示范作用,并以此推動(dòng)高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)體系與管理體制和運(yùn)行機(jī)制的改革。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),建立一套適合軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的教材體系顯得尤為重要?! 「呗毟邔5慕滩慕ㄔO(shè)已經(jīng)走過(guò)了幾個(gè)發(fā)展階段,由最開始本科教材的壓縮到加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重,再到強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),但是學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)還是反映存在理論與實(shí)踐的結(jié)合問(wèn)題。為此,中國(guó)水利水電出版社在經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究后,組織了一批長(zhǎng)期工作在高職高專教學(xué)一線的老師,編寫了這套“軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院‘十一五’規(guī)劃教材”,本套教材采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方法來(lái)編寫,即全書所有章節(jié)都以實(shí)例作引導(dǎo)來(lái)說(shuō)明各知識(shí)點(diǎn),各章實(shí)例之間并不是孤立的,每個(gè)實(shí)例都可以作為最終項(xiàng)目的一個(gè)組成部分;每一章章末還配有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(或叫實(shí)驗(yàn)),這些實(shí)訓(xùn)組合起來(lái)是一個(gè)完整的項(xiàng)目。
內(nèi)容概要
本書針對(duì)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和開發(fā)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn),堅(jiān)持實(shí)用技術(shù)和實(shí)際案例相結(jié)合的原則,注重操作能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng),以案例與核心知識(shí)講解為主線,詳盡介紹了SQL Server 2005編程及設(shè)計(jì)、規(guī)劃、開發(fā)所需要的基本理論知識(shí)和高級(jí)應(yīng)用。全書共8章。包括關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL,T-SQL程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),事務(wù)處理、并發(fā)控制及數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化,管理觸發(fā)器與存儲(chǔ)過(guò)程,SQL Server 2005XML開發(fā),.NET Framework集成與Service Broker開發(fā)等。 為完善本書的課堂內(nèi)、外授課效果,本書還編寫了配套的課后小結(jié)、作業(yè)及實(shí)訓(xùn)練習(xí)內(nèi)容。為完整地體現(xiàn)SQL Server 2005的課程體系,同時(shí)出版了《SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐教程——管理與維護(hù)篇》,主要論述數(shù)據(jù)庫(kù)管理與日常維護(hù)的內(nèi)容。 本書實(shí)用性和操作性并重,且充分考慮到當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)和社會(huì)需求,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本書不僅適高等院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息管理、電子商務(wù)、軟件技術(shù)等各專業(yè)的教學(xué):也可作為軟件從業(yè)人員在職培訓(xùn)以及汀人士提高應(yīng)用技能與技術(shù)的教材:對(duì)于廣大SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)自學(xué)者也是一本有益的讀物。
書籍目錄
前言 《SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐教程--開發(fā)與設(shè)計(jì)篇》學(xué)習(xí)指南 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 二、預(yù)備知識(shí) 三、學(xué)習(xí)提要 四、教學(xué)建議 第1章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言SQL 1-1 SQL概述 1-1-1 SQL的由來(lái) 1-1-2 SQL對(duì)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)模式的支持 1-1-3 SQL的特點(diǎn) 1-1-4 物理數(shù)據(jù)庫(kù)文件和文件組 1-2 管理數(shù)據(jù)庫(kù)文件 1-2-1 數(shù)據(jù)庫(kù)文件及文件組 1-2-2 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與撤消 l-2-3 數(shù)據(jù)庫(kù)的修改 1-2-4 數(shù)據(jù)庫(kù)的收縮 1-3 SQL與建立關(guān)系型數(shù)據(jù)表 1-3-1 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性理論 1-3-2 由一個(gè)案例所見(jiàn)到的關(guān)系數(shù)據(jù)理論 1-3-3 通過(guò)SQL創(chuàng)建基本表 1-3-4 SQL修改基本表關(guān)系結(jié)構(gòu) 1-3-5 SQL刪除基本表 1-4 索引 1-4-1 索引概述 1-4-2 SQLServer2005索引基本概念 1-4-3 建立與刪除索引 1-4-4 獲取及優(yōu)化索引信息的方法 1-5 數(shù)據(jù)更新 1-5-1 插入操作(insert) 1-5-2 刪除操作(delete) 1-5-3 更新操作(update) 1-6 數(shù)據(jù)查詢 1-6-1 查詢概述 1-6-2 基本表查詢 1-6-3 條件查詢 1-6-4 多表連接查詢及使用關(guān)系代數(shù)的理論查詢數(shù)據(jù) 1-7 視圖 1-7-1 視圖概述 1-7-2 建立視圖 1-8 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)與SQL實(shí)訓(xùn) 1-8-l 建立數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn) 1-8-2 建立/修改基本表實(shí)訓(xùn) 1-8-3 綜合數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 1-8-4 索引實(shí)訓(xùn) 1-8-5 SQL設(shè)計(jì)編碼實(shí)訓(xùn) 第2章 T-SQL程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 2-1 T-SQL概述 2-1-1 格式化的T-SQL代碼 2-1-2 T-SQL語(yǔ)法變量 2-1-3 臨時(shí)表和全局表 2-1-4 運(yùn)算符 2-2 T-SQL流程控制語(yǔ)句 2-2-1 IFELSE語(yǔ)句 2-2-2 WHILECONTINUEBREAK語(yǔ)句 2-2-3 CASE語(yǔ)句 2-2-4 waitfor語(yǔ)句 2-2-5 GOTO語(yǔ)句 2-2-6 錯(cuò)誤處理與TryCatch語(yǔ)句 2-3 T-SQL函數(shù) 2-3-1 標(biāo)量函數(shù) 2-3-2 行集函數(shù) 2-3-3 Ranking函數(shù) 2-3-4 用戶自定義函數(shù) 2-4 游標(biāo)技術(shù) 2-4-1 使用游標(biāo)的基本步驟 2-4-2 在游標(biāo)中使用FETCH 2-5 全文索引技術(shù) 2-5-1 全文索引概述 2-5-2 配置全文索引服務(wù)實(shí)例 2-6 T-SQL程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 2-6-1 T-QL實(shí)訓(xùn) 2-6-2 用戶自定義函數(shù)實(shí)訓(xùn) 第3章 事務(wù)處理、并發(fā)控制及數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化 第4章 管理存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器 第5章 SQL Server 2005 XML開發(fā) 第6章?。甆ET Framework集成與Service Broker開發(fā) 第7章 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析與規(guī)劃設(shè)計(jì) 第8章 SQL Server 2005綜合應(yīng)用開發(fā) 附錄 課后練習(xí)參考答案 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
異步編程可以幫助開發(fā)人員編寫使用隊(duì)列的應(yīng)用程序。很多數(shù)據(jù)庫(kù)都包含用作隊(duì)列的表,其中包含當(dāng)資源允許時(shí)所要完成的工作。隊(duì)列允許數(shù)據(jù)庫(kù)在有效地使用可用資源時(shí)保持對(duì)交互用戶的響應(yīng)。Service Broker提供隊(duì)列功能,作為數(shù)據(jù)庫(kù)引擎的一個(gè)組成部分?! £?duì)列功能使應(yīng)用程序可以在與請(qǐng)求工作的事務(wù)不同的另一個(gè)事務(wù)中執(zhí)行該工作。Service Broker擴(kuò)展了此概念,使應(yīng)用程序可以在另一個(gè)實(shí)例或另一臺(tái)計(jì)算機(jī)中執(zhí)行工作。Setvice Broker在數(shù)據(jù)庫(kù)中提供內(nèi)置隊(duì)列和實(shí)例間的可靠事務(wù)性消息傳遞,這對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)人員很有幫助。4.支持松散耦合應(yīng)用程序Service Broker支持松散耦合應(yīng)用程序。松散耦合應(yīng)用程序由多個(gè)相互間獨(dú)立發(fā)送和接收消息的程序組成。盡管這樣的應(yīng)用程序必須包含所交換消息的相同定義并且必須為服務(wù)間的交互定義相同的總體結(jié)構(gòu),但是這些應(yīng)用程序不需要同時(shí)運(yùn)行、不需要在同一個(gè)SQL Server實(shí)例中運(yùn)行,也不需要共享實(shí)現(xiàn)細(xì)則。應(yīng)用程序不需要知道會(huì)話中其他參與者的物理位置或?qū)崿F(xiàn)情況。
編輯推薦
以實(shí)際工程項(xiàng)目為引導(dǎo)來(lái)說(shuō)明各知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生學(xué)為所用。突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)踐能力。內(nèi)容銜接合理,采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的編寫方式,完全按項(xiàng)目運(yùn)作所需的知識(shí)體系設(shè)置結(jié)構(gòu)。配套齊全,不僅包括教學(xué)用書,還包括實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)材料,教學(xué)課件等,使用方便。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)踐教程 PDF格式下載