數(shù)控系統(tǒng)運行與維修

內(nèi)容概要

　　《國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)·機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程改革系列教材·數(shù)控系統(tǒng)運行與維修》以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控編程及實際操作能力為核心，以工作過程為導(dǎo)向，以典型的學(xué)習(xí)情境為載體，介紹了數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的工藝分析、編程指令及宇龍數(shù)控仿真軟件的操作及應(yīng)用，結(jié)合MasterCAM系統(tǒng)的應(yīng)用對自動編程方法和CAD/CAM做了簡介，同時還涉及有關(guān)數(shù)控設(shè)備選用、驗收、安裝調(diào)試以及數(shù)控刀具的選用、故障的診斷與維修等內(nèi)容。全書內(nèi)容由簡單到復(fù)雜層層遞進(jìn)，每個學(xué)習(xí)情景由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、基本理論、任務(wù)實施、測試題5部分組成。

書籍目錄

前言學(xué)習(xí)情境1 數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)1.1 數(shù)控設(shè)備簡介1.2 數(shù)控加工基礎(chǔ)知識1.3 數(shù)控程序編制基礎(chǔ)思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境2 數(shù)控機(jī)床各組成部分的結(jié)構(gòu)及其控制原理2.1 計算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)2.2 計算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)的分類及主要結(jié)構(gòu)2.3 數(shù)控機(jī)床的主軸驅(qū)動和PLC思考題和練習(xí)題學(xué)習(xí)情境3 數(shù)控車削加工技術(shù)的編程與加工3.1 認(rèn)識數(shù)控車床3.2 數(shù)控車床編程指令系統(tǒng)3.3 數(shù)控車床的零件裝夾與校正操作3.4 數(shù)控車床的加工刀具及裝夾訓(xùn)練3.5 數(shù)控車床加工中不同切削量的演示與實訓(xùn)3.6 數(shù)控車削加工的工藝實訓(xùn)3.7 數(shù)控車削加工工件坐標(biāo)系的建立與對刀3.8 數(shù)控車床的基本操作思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境4 數(shù)控銑削的基礎(chǔ)知識模塊4.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)4.2 學(xué)習(xí)任務(wù)4.3 基本理論4.4 任務(wù)實施思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境5 數(shù)控銑床的編程與加工5.1 數(shù)控銑床簡介5.2 數(shù)控銑床的編程指令系統(tǒng)5.3 數(shù)控銑床的基本操作5.4 數(shù)控銑削加工綜合舉例思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境6 加工中心的編程與加工6.1 加工中心簡介6.2 加工中心工藝方案的制訂6.3 加工中心的編程指令系統(tǒng)6.4 加工中心綜合舉例思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境7 CAD／CAM軟件應(yīng)用7.1 CAD／CAM軟件簡介7.2 典型CAD／CAM軟件應(yīng)用7.3 Mastercam軟件簡介思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境8 數(shù)控機(jī)床的安裝與調(diào)試基礎(chǔ)8.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)8.2 學(xué)習(xí)任務(wù)8.3 基本理論8.4 任務(wù)實施思考題與練習(xí)題學(xué)習(xí)情境9 數(shù)控機(jī)床的故障診斷9.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)9.2 學(xué)習(xí)任務(wù)9.3 基本理論9.4 任務(wù)實施思考題與練習(xí)題參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)·機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程改革系列教材·數(shù)控系統(tǒng)運行與維修》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校數(shù)控專業(yè)、機(jī)械制造專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)等的教學(xué)用書，也可作為企業(yè)有關(guān)工種職工的培訓(xùn)教材，還可作為從事數(shù)控加工的工程技術(shù)人員的參考用書。

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