水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)

前言

本教材是國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)——水利水電建筑工程專業(yè)的課程改革成果之一。根據(jù)改革實施方案和課程改革的基本思想，《水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)》在課程整體設(shè)計過程中以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計，課程的設(shè)計充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的特點。《水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)》課程內(nèi)容的選取標(biāo)準(zhǔn)是，內(nèi)容要有針對性和實用性。根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)生未來工作崗位所需要的知識、能力和素質(zhì)的要求，我們把以往《水利工程管理》的內(nèi)容進(jìn)行了解構(gòu)和重構(gòu)，其中把用水管理和水庫運用調(diào)度以及經(jīng)營管理內(nèi)容刪去，水閘項目和溢洪道項目分開。根據(jù)項目導(dǎo)向的指導(dǎo)思想，全書劃分為6個學(xué)習(xí)項目，分別是土石壩項目、混凝土及砌石壩項目、水閘項目、溢洪道項目、渠道及渠系建筑物項目和堤防項目，每個學(xué)習(xí)項目以水工建筑物的管理任務(wù)即檢查、觀測、養(yǎng)護(hù)、維修為主線，構(gòu)成一個水工建筑物管理的工作過程。在編寫過程中，體現(xiàn)兩個育人主體、兩個育人環(huán)境的本質(zhì)特征，明確了在校內(nèi)水工管理仿真實訓(xùn)I場的真實場景下實訓(xùn)0的目標(biāo)和任務(wù)，依托真實的學(xué)習(xí)情境，配套了適量的綜合實訓(xùn)項目；注重學(xué)生的職業(yè)能力的訓(xùn)練和個性培養(yǎng)，堅持學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，力求實現(xiàn)學(xué)生由“會干”向“能干”的轉(zhuǎn)變、教學(xué)過程“以教師演示為主”向“以學(xué)生自學(xué)實作為主”轉(zhuǎn)變、理論和實踐分開教學(xué)向兩者融于工作過程教學(xué)轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容概要

　　《水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)（國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)） 》是按照高職高專水利工程及相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以工作過程為導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的水工建筑物監(jiān)測、除險加固和防汛搶險技術(shù)編寫的。全書分為緒論和6個學(xué)習(xí)項目，分別是：土石壩的監(jiān)測與維護(hù)、混凝土及砌石壩的監(jiān)測與維護(hù)、水閘的養(yǎng)護(hù)與修理、溢洪道的養(yǎng)護(hù)與修理、渠道及渠系建筑物養(yǎng)護(hù)與修理、堤壩防汛搶險?！　　端そㄖ锉O(jiān)測與維護(hù)（國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)） 》可作為高職高專院校水利類各專業(yè)及其他成人高校相應(yīng)專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

前言 緒論 學(xué)習(xí)情境0.1 概述 學(xué)習(xí)情境0.2 水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)的重要性 學(xué)習(xí)情境0.3 水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)工作的內(nèi)容和要求 學(xué)習(xí)情境0.4 水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)工作的任務(wù) 學(xué)習(xí)情境0.5 水利樞紐的三種狀態(tài) 項目1 土石壩的監(jiān)測與維護(hù) 學(xué)習(xí)情境1.1 土石壩的運行特點 學(xué)習(xí)情境1.2 土石壩的巡視檢查 學(xué)習(xí)情境1.3 土石壩的變形觀測 學(xué)習(xí)情境1.4 土石壩滲流觀測 學(xué)習(xí)情境1.5 監(jiān)測資料的整編與分析 學(xué)習(xí)情境1.6 土棲白蟻的防治 學(xué)習(xí)情境1.7 土石壩的養(yǎng)護(hù)修理 學(xué)生工作任務(wù)書 強化訓(xùn)練 項目2 混凝土及砌石壩的監(jiān)測與維護(hù) 學(xué)習(xí)情境2.1 混凝土及砌石壩的巡視檢查 學(xué)習(xí)情境2.2 混凝土及砌石壩的變形觀測 學(xué)習(xí)情境2.3 混凝土及砌石建筑物揚壓力觀測 學(xué)習(xí)情境2.4 混凝土壩應(yīng)力和應(yīng)變觀測 學(xué)習(xí)情境2.5 混凝土壩觀測資料的整編 學(xué)習(xí)情境2.6 混凝土及漿砌石壩的日常養(yǎng)護(hù) 學(xué)習(xí)情境2.7 混凝土及漿砌石壩的維修 學(xué)習(xí)情境2.8 水工建筑物混凝土缺陷的處理 學(xué)生工作任務(wù)書 強化訓(xùn)練 項目3 水閘的養(yǎng)護(hù)與修理 學(xué)習(xí)情境3.1 認(rèn)識水閘 學(xué)習(xí)情境3.2 水閘的操作運用和日常養(yǎng)護(hù) 學(xué)習(xí)情境3.3 水閘的損壞及處理 學(xué)生工作任務(wù)書 強化訓(xùn)練 項目4 溢洪道的養(yǎng)護(hù)與修理 學(xué)習(xí)情境4.1 認(rèn)識溢洪道 學(xué)習(xí)情境4.2 溢洪道的檢測與養(yǎng)護(hù) 學(xué)習(xí)情境4.3 溢洪道的病害處理 學(xué)生工作任務(wù)書 強化訓(xùn)練 項目5 渠道及渠系建筑物養(yǎng)護(hù)與修理 學(xué)習(xí)情境5.1 渠道及渠系建筑物的日常養(yǎng)護(hù) 學(xué)習(xí)情境5.2 渠道及渠系建筑物的維修 學(xué)生工作任務(wù)書 強化訓(xùn)練 項目6 堤壩防汛搶險 學(xué)習(xí)情境6.1 防汛指揮系統(tǒng) 學(xué)習(xí)情境6.2 堤壩險情的搶護(hù) 學(xué)習(xí)情境6.3 涵閘搶險 學(xué)習(xí)情境6.4 防汛搶險案例 學(xué)生工作任務(wù)書 強化訓(xùn)練 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：針對水工建筑物安全監(jiān)測與維護(hù)工作中存在的問題，可以知道安全監(jiān)測與維護(hù)工作是保證水利工程的安全，充分發(fā)揮水利工程的效益，更好地為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的一項重要的基本工作.為了做好這項工作，首先應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解工程的情況，在工程施工階段應(yīng)籌建管理機構(gòu)，并派人員參與施工；工程竣工后，要嚴(yán)格履行驗收交接手續(xù)，要求設(shè)計和施工單位將勘測、設(shè)計和施工資料一并交給管理單位；管理單位要根據(jù)工程具體情況，制定出水工建筑物監(jiān)測與維護(hù)工作規(guī)章制度，并要做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行，保證工程的正常運行，充分發(fā)揮其效益。對水工建筑物進(jìn)行監(jiān)測與維護(hù)，必須本著以防為主，防重于修，修重于搶的原則。做好日常檢查和養(yǎng)護(hù)工作，防止工程出現(xiàn)病害或發(fā)展擴大，發(fā)現(xiàn)水工建筑物出現(xiàn)病害后，應(yīng)及時進(jìn)行維修.做到小壞小修，隨壞隨修，以免造成更大的損失.在水工建筑物的維修工作中，應(yīng)根據(jù)監(jiān)測的結(jié)果，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，因地制宜，力求取得最大的經(jīng)濟效益。對于難以解決的某些特殊情況，應(yīng)請設(shè)計、施工和科研等單位協(xié)商，確定處理措施，并及時進(jìn)行觀測，驗證其效果。當(dāng)水工建筑物出現(xiàn)險情，應(yīng)在黨和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)動群眾，立即進(jìn)行搶護(hù)，從思想上、組織上、物質(zhì)上和技術(shù)上，充分做好防汛搶險準(zhǔn)備，做好相應(yīng)的搶險方案，盡可能減少洪水損失。幾十年來，我國工程安全監(jiān)測技術(shù)人員為保障工程安全付出了大量心血，取得了豐碩的成就。各級水利部門十分重視水工建筑物養(yǎng)護(hù)維修工作，取得了很好的效果，積累了許多整治病害的經(jīng)驗.在水庫安全監(jiān)控和除險加固中引進(jìn)了許多新技術(shù)、新材料、新工藝。例如：土壩滲流熱監(jiān)測技術(shù)，光纖傳感技術(shù)在隧道健康監(jiān)測中的應(yīng)用，4S技術(shù)在堤壩安全監(jiān)測中發(fā)展并應(yīng)用，采用一些防水堵漏新技術(shù)，在土壩中采用劈裂灌漿法處理滲漏，應(yīng)用土工膜和土工織物防滲排滲，采用新技術(shù)、新工藝防止鋼閘門腐蝕，使用新品種水泥和新型防水材料等。

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